第11章 《同心共濟：A市抗洪故事》《畢業發言稿》（原創－中考） (第1/2頁)

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一、2022年重慶市中考原題

1.以下兩題，選做一題。

要求：1不少於500字；2涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、b、c等代替

（1）“濟”是2022年年度推薦熱詞之一。“濟”（ji），本義為過河，如“同舟共濟”，比喻同心協力戰勝困難；引申為救濟，如“接濟”；又引申為補益，如“剛柔並濟”。

請圍繞“濟”字的含義，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。

（2）相識如昨，離別在即。回首過往，幾多感慨，幾多惆悵……同學都有許多的話想要傾訴。為此，你班將舉行一次畢業晚會。參加晚會的有尊敬的老師，親愛的父母，朝夕相伴的同學。

你將代表全班同學在晚會上發言，請寫一篇發言稿。作文答卷第一行居中寫明“畢業晚會發言稿”。

（二）根據兩個考題，撰寫的兩篇文章如下：

1.《同心共濟：A市抗洪故事》

在人類的歷史長河中，“濟”字承載了無數重量級的情感和故事。從古代的“同舟共濟”到現代的“接濟”與“剛柔並濟”，它詮釋了團結、互助和和諧的深刻內涵。在2022年，這一字眼重新進入公眾視野，因為A市的抗洪鬥爭再次激發了這個字深厚的文化內涵。

A市位於我國東南部，是一個有著悠久歷史的城市。2022年的夏天，A市遭遇了數十年未見的特大洪水。暴雨如注，河水瘋狂地湧出河道，淹沒了街道，沖垮了房屋，城市陷入一片汪洋。災難面前，A市的市民展現了“同舟共濟”的精神。面對自然的猛烈，這座城市沒有選擇屈服，而是攜手共戰，展現出“濟”的真正力量。

市民b先生是當地一所中學的老師。洪水來襲時，他沒有立即逃離，而是選擇留下來幫助救援。他和他的同事們一起，用校舍作為臨時的避難所，接納了數百名無家可歸的市民。他們不僅提供物質上的“接濟”，更是精神上的支柱。在這所臨時的“家”裡，人們分享食物，共度難關，他們的行為完美體現了“濟”的精神。

而救援隊的d隊長，帶領著一支由政府、志願者和普通市民組成的隊伍，冒著生命危險，救出了被困的居民。即使面對洪水的肆虐，他們也沒有退縮，他們用行動證明了人類在困難面前的堅韌和勇氣。這種困難面前的團結合作，正是“同舟共濟”的最佳詮釋。

在這場災難中，還有很多像b先生和d隊長這樣的英雄。他們可能沒有顯赫的身份，但他們用自己的行為定義了“濟”的意義。商家無償提供物資，志願者日夜奮戰在救援第一線，普通市民開放自家門戶接納陌生人，所有這些行為都構成了A市抗洪鬥爭中的“接濟”篇章。

洪水過後，A市的重建工作迅速展開。政府、企業和市民群體再一次展現了“剛柔並濟”的智慧。在重建的過程中，堅強的意志與柔性的策略相結合，既要重建家園，也要考慮到生態平衡，確保這樣的災難不會再次發生。

A市的故事告訴我們，“濟”不僅僅是一個字，它是一種力量，一種文化，一種在困境中不屈不撓的精神。從歷史到現實，從個體到集體，每一個在“濟”字中找到共鳴的人，都是這個時代的英雄。他們用自己的行動詮釋了何為人性的偉大，何為社會的溫暖，何為團結的力量。

A市的抗洪故事，就如同這個古老而又充滿活力的“濟”字，穿越了時間的長河，不僅僅是一個地方的記憶，更是人類共同的財富。它告訴我們，在未來的路上，不論遇到多大的困難和挑戰，只要我們能夠發揚“同舟共濟”的精神，就沒有克服不了的難關。

“濟”是一條河，它見證著我們如何攜手過難關；“濟”是一盞燈，它照亮我們在黑暗中前行的方向；“濟”是一股力量，它激勵我們在逆境中奮勇爭先。在A市的抗洪鬥爭中，“濟”成為了最響亮的呼聲，成為了最堅實的依託。每一個在洪水中伸出援手的人，每一個在災難中堅持希望的人，都是“濟”字的最好詮釋。

無論是在個人的困境中，還是在社會的大災面前，“濟”字都傳達出了相同的資訊：困難面前，我們不孤單；挑戰面前，我們共進退。這是一種無形的精神資產，它不僅屬於A市，也屬於每一個願意為了共同的目標而努力的人。

如今，A市的洪水已成為過去，但那股“濟”的力量仍舊流淌在每個A市人的心中。它成為了一種文化的象徵，一種永不放棄、勇往直前的精神。這座城市，以及它的人民，已經準備好面對未來所有的挑戰。因為

《中考作文2021押題800字》 第11章 《同心共濟：A市抗洪故事》《畢業發言稿》（原創－中考）（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。