第81章 埋下一顆種子 (第1/1頁)

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雖然媽媽和小崽都嚴守秘密，但，不知怎麼的，王的身世秘密，還是被雄性們知道了。

於是，雄性也變得安靜又深沉。

每天早晨，幼兒園大門外，也沒有圍觀雌性和幼崽的雄性了。

一時間，臥龍的所有動物，都沉浸在一種思考的氛圍中。

原來，人類把我們當資源！

好可怕！

要怎麼辦？！

出路在哪裡？

成年的動物在思考中陷入了迷茫。

人類太強大了，幹不過呀。

過去，人類依靠工具，開山修路，耕種紡織，建起城市鄉鎮。

現在，人類的科技，能讓飛機在天上飛，汽車在地上跑。

聽說，人類還有衛星、航天器，能衝出地球，征服太空。

棲身山林，一直過著原始生活的動物們，即便生存的領地一再被人類侵佔、擠壓，也不敢與人類發生衝突。只能退讓，只能躲避。

哪怕，一些物種在退讓躲避中被滅了族、亡了種，動物們也謹記著祖訓：不要和人類發生衝突。

因為，真的幹不過呀！

奮起反抗的事例不是沒有。

只是，結局都很慘烈。——

小崽們不一樣。小崽們沒有這樣那樣的顧慮，也沒有這樣那樣的思想包袱。

那什麼勞什子祖訓，避讓啥的，根本不管用。

遵從祖訓的種族，都滅絕了。

沒滅絕的，都瀕危了。

啥叫瀕危？

就是快滅絕了。

還避讓，往哪兒避讓？

動物們的棲息地已經被壓縮到不足夠生存了。

必須奮起！必須自強！

不敢奮起的，不想自強的，就等著滅絕吧。

怎麼奮起？怎麼自強？

學習！自我進化！自我提升！自我強大！

學習文字，學習計數，學習辨識草藥，學習手工技藝，學習修建房屋，學習講衛生，學習用火，學習烹飪……

在學習和勞動的過程中，變聰明，變強大。

小崽們的思路很清晰，方向很明確。

小崽們不僅自己努力學習，還督促媽媽學習奮進。

小崽和雌性都這麼努力奮進，雄性自然不甘落後。

在動物們的強烈要求下，各種培訓班應運而生。

識字班，計數班，手工編織培訓班，建築工匠培訓班，木工培訓班，中醫藥草培訓班……

隨著培訓班的增加，成年動物的技能學校已然有了雛形。

在成年動物的推動呼籲下，臥龍技能學校正式掛牌。

大地震後的臥龍，沒有長久地被悲傷籠罩，反而呈現出永珍更新、欣欣向榮的面貌。

勞動蔚然成風，學習蔚然成風，所有動物都積極奮進。

臥龍在短時間內發生如此巨大的改變，動物們在短時間發生如此巨大的改變，白朗沒想到，星靈沒想到，朱雀子與和白虎子墨更是沒想到。

在不知不覺中，臥龍改換了天地。

這，都是因為王的迴歸。

王是什麼？

王就是主心骨。

朱雀子與和白虎子墨作為天之四靈，雖然有各種神通，卻沒辦法讓臥龍的飛禽走獸從各自生存、一盤散沙的狀態，短時間達成共識，萬眾一心地奔向一個共同的目標。

但王，輕而易舉地就做到了。

從遷移北川、平武地區的受災熊貓開始？從建醫院煮大鍋藥開始？還是從幼兒園的啟蒙課開始？

不知道從哪個節點開始，動物們的心態發生變化了，繼而認識也發生變化了。

就好像在泥土裡埋下一顆小小的種子，種子悄悄地破土而出，最終，形成草原，長成森林……

星靈說，這叫思想啟蒙。

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