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還有兩個學生，從小學開始玩航模，灰機都被他們玩壞掉了！……之後是高一學生自我介紹。那幾個實驗班學生不卑不亢的，每個人都對航模表現出了自己的見解和一定的興趣。唯有肖瀧，在加入航模隊之前，他除了知道航模是&ldo;搞飛機&rdo;以外，根本什麼都不知道。他也不太會吹噓自己，總不能說，是同學建議他來的，然後他就來了……這麼說實在太欠扁了，會被踹出去的吧？輪到肖瀧的時候，他萬分窘迫，介紹得顛三倒四、磕磕絆絆。最後總結起來，就是：他名叫肖瀧，來自高一一班，本身對航模完全不理解，但想在這瞭解一下這到底是什麼玩意兒。眾人：&ldo;……&rdo;說完後，附近一個女生很快就接下去介紹了，肖瀧偷偷籲出一口氣。那女生叫鄭詩詩，是尖子班的，外表看著比較內向，一說起話來，&ldo;唧唧唧唧&rdo;的，像一隻亢奮的蚊子……高一另一個平行班的學生，是三班的馮泓凱。他倒還好些，除了成績好就啥特別讓人覺得氣短的地方了……啊喂！肖瀧！成績好還不夠讓人氣短麼？馮泓凱可是全年級第七啊！上學期期末唯一一個上全年級前十的平行班學生啊！靠……還讓不讓人活啊？！肖瀧忐忑不安地坐著，看沈老師接下來有什麼安排。眾人介紹完後，沈老師讓高一和高二的學生進行一對一自主搭檔，一個高二學生帶一個高一的學生。肖瀧心想：完了完了，這下自己肯定要成為那個落單的了。因為高二隻有七個人，高一卻有八個！！嗷~~哥啊！第一天就被掃地出門的感覺，應該會比較悲慘吧！~肖瀧正在醞釀&ldo;自己將會成為拖油瓶&rdo;的悲傷情緒，就聽到有兩個學長一個學姐指名要帶他。那個學姐還一臉霸道地吼另外兩個男生：&ldo;我先指他的！&rdo;肖瀧：&ldo;……&rdo;沈老師笑眯眯道：&ldo;一對一，不能搶的啊！&rdo;學姐聳聳肩，道：&ldo;他看起來最小白，低，進步就大，帶起來比較輕鬆。&rdo;另外兩個學長也連連點頭，正色道：&ldo;今年的學弟學妹太強啦！我們很有壓力的哇！&rdo;肖瀧無語地想：這個到底該高興呢，還是該難過呢？沈老師笑道：&ldo;那行，公平起見，肖瀧同學就暫時由我來帶吧，其餘幾個，剛好對上。&rdo;肖瀧：&ldo;……&rdo;好吧，不用被掃地出門才是應該慶幸的事！兩兩搭檔好後，任務就開始了。肖瀧做小伏低狀，安安靜靜地坐在沈老師面前，以後就歸他管了啊。肖瀧在心裡說：老師，我很乖的，雖然我比他們笨了點……沈老師讓肖瀧看了任務書，然後問他有什麼想法。肖瀧說：&ldo;我不會設計飛機，最多……紙飛機……&rdo;沈老師依舊笑咪咪的，遞給他一張白紙：&ldo;喏，折個紙飛機我看看。&rdo;肖瀧：&ldo;……&rdo;肖瀧折了個最簡單的紙飛機，沈老師拿起來左瞧右看，說：&ldo;不錯。&rdo;把紙飛機還給肖瀧，沈老師鼓勵道：&ldo;飛飛看。&rdo;肖瀧用力把飛機扔了出去，飛了兩秒，飛機尾巴晃了兩下，就栽倒地上去了。沈老師道：&ldo;飛機掉下來了。&rdo;肖瀧：&ldo;……&rdo;一圈學生看著沈老師像帶幼稚園小盆友一樣帶肖瀧，頓覺囧囧有神，這裡真的是華海航模隊麼？那邊兩個人一副父慈子愛的詭異氣場到底是腫麼回事？沈老師起身，用粉筆在飛機墜落點做了個記號，又拿了張紙給肖瀧：&ldo;再疊一個不一樣的。&rdo;&ldo;嗯。&rdo;肖瀧想了想，小時候玩紙飛機，貌似是有一兩種疊法。沈老師看著他疊，一邊問：&ldo;知道紙飛機的原理嗎？&rdo;肖瀧皺皺眉，老實道：&ldo;不知道。&rdo;沈老師說：&ldo;我們來分析一下作用在飛機上的力好了。&rdo;肖瀧被一提點，立刻道：&ldo;哦，有重力，空氣阻力，手的推力。&rdo;沈老師繼續道：&ldo;嗯，這麼說沒錯，但還是有點籠統，因為你目前所學知識的限制。譬如飛機由於前進，在機翼上會產生一個向上的力，大學裡專門開設了一個空氣動力學的專業，來研究飛機與氣體相對運動情況

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