第60章 尷尬時刻 (第1/2頁)

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當利特意識到自己的失態時，一切都晚了。他臉紅得跟煮熟的大蝦沒兩樣，連耳朵尖都紅透了。 索盧斯毫不客氣地揶揄道：“可以啊你，情聖！不過你忘了帶花、巧克力，還有最關鍵的戒指，你覺得她會怎麼看待你這一波操作？” 奈勒爾教授咯咯一笑，這下利特的臉色更加羞愧難當，只能雙手捂面，不敢直視她，還對著桌子猛敲自己腦袋。 “我真是個大豬頭！”他在內心咆哮，“啥時候腦子短路成這樣了？本以為事情不能再糟，結果發現最大的敵人就是自己。” “說實話，我挺受寵若驚的……”她笑著說，“不過我喜歡穩重成熟的高階魔法師做伴侶。如果六年後我還是單身，而你還沒改變心意，我很樂意繼續這場對話。” 利特恨不得找個地縫鑽進去，然後一輩子躲在裡面。 既然已經糗大了，就沒必要再火上澆油。 他深呼吸幾次，用水系魔法為自己滾燙的臉頰和身體降溫，總算恢復理智。 “道歉只會讓情況更尬。”他心想，“她好像認為我在開玩笑，那我就順著臺階下吧。越攪越亂不如隨它過去。” 迴歸課程主題前，給你們這些傢伙一個最後警告：下次誰要是對同學不敬，我保證會讓你們每個人都後悔沒有一顆懺悔藥丸！ 聽清楚了嗎？ 沒人敢回應。 很好，先把這些丟人現眼的事扔一邊去。讓我來告訴你們，《高階魔法原理》講的是什麼。 她走向黑板，手中憑空出現一根礦石粉筆，開始在黑板上勾畫一個人形輪廓。 正如你們前三年所學，每個人都有一定的魔法潛能，這種潛能取決於個人體內魔力源泉中儲存的魔力量大小。 利特全神貫注地聽著講解。 “他們果然對魔力核心沒啥概念。”他心裡琢磨著， “個體的魔法潛能大致分為三類：普通人類……”她在人形輪廓膝蓋位置一敲，瞬間內部空間被藍色光芒填至該高度。 “……魔法者/魔法師……”這次礦物粉筆點到胸腔部位，光線相應升高。 “……最後是真正的法師。”此時整個輪廓已被活力四溢的藍色充滿。 施展前三階魔法時，手勢與咒語就像水桶投入魔力源泉提取適量能量，只要塑造出完美的“桶”，就能成功施法。然而到了第四階及以上的魔法，這種方法就失效了。 這類高階魔法需要龐大的魔力輸出，抽取魔力主要有兩種途徑。第一種方法，在小型學院或市面上能買到的書籍中學到，即製造更大的“桶”。 理論上可行，但實際中往往不太實用，因為它需要冗長複雜的咒語和手勢組合，除非對手是個石頭，否則在團隊協作且長時間準備的情況下才有可能實現。 這就像是拿個又大又笨重的桶去打水，耗費的時間和力氣遠超過直接用小桶打兩次。 “我去！這不是萊克那本書裡教的一模一樣嘛！”利特想到，“怪不得我用假魔法練習時耗時那麼久。” 第二種方法，則只在六大頂級學院傳授。我要教你們的源於初級魔法中的多重施放技巧。特拉斯克教授應該強調過初級魔法的重要性了吧？ 同學們紛紛點頭贊同。 所謂多重施放，顧名思義，就是同時形成並控制多個“桶”的能力。例如，一個能夠雙重施放的法師，理論上最多能控制兩個“桶”，這是施展第四階法術的基礎要求。 部分法術可能需要三個“桶”，第五階魔法則對多重施放的要求更高。記住，關於桶和水的說法只是簡化比喻。 在高階魔法中，精神視覺化才是成功的決定性因素。你可以將之想象為一罐美酒、一座裝滿金幣的寶箱，只要是適合你的具象化方式都可以。永遠記住，採用第二種方法雖然施法速度快，但需要更強的精神集中力和意志強度。 學習如何一次性構建和控制多個“桶”，首先仍需藉助手勢和咒語建立第一個“桶”，之後要學會感知並儘可能生成複製品。 那些到學年末仍然無法掌握此技能的同學，會被視為天賦不足淘汰出局。金錢和地位幫不上忙，只有天賦和勤奮才能助你晉升。 接下來的課程持續了兩個小時，很快就到了午餐時間。 利特完全沉浸在所學知識中，早把之前的告白囧事拋諸腦後。 當奈勒爾教授走出教室時，他並未多看她一眼或是再多想些什麼。 “學得越多，越發覺假魔法確實接近真實魔法，但她解釋的很多內容完全錯誤。唯一說得對的就是精神視覺化這一點。” “如果意識不到魔力核心的存在，對待魔法的方法就過於被動，不能有效利用。這不是水桶和水源的問題，更像是建造和精細調控一座能源站，為無數應用提供動力。” “按照她的理論，一個假法師就算擁有100點魔力也只能產生那麼多的能量。而一個真正的法師，即使魔力總量相同，透過激發核心能根據情境動態調整輸出，甚至可以在必要時提高到120點，乃至150點。”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！

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