沒個正經 (第1/3頁)

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又是一天上班時，因為住在公司，所以秦廿月直睡到上班前十五分鐘才醒。那時，司永燁已經離開，餐桌上放著他為她準備的早餐。

“成功人士跟鹹魚是有區別的。”秦廿月喝了一口牛奶，自言自語道：“鹹魚有時間就想著玩，花天酒地或者睡懶覺、打遊戲。而成功人士仍在工作。”

吃過飯，簡單收拾了一番，秦廿月才去上班。

蜂巢四樓，除了司永燁的辦公室，還有產品試用室。這裡有大大小小十幾個機器人，每一個都像處在兒童期的小孩子，他們的性格各不相同，除了對各自領域內的事瞭若指掌外，還不乏童言童語。

秦廿月此時的工作之一就是做這些機器人的產品試用員，根據機器人未來要從事的工作，她要來測試它們是否合格。

此時，她手裡握著一沓試用單，獨自站在一堆機器人中。這一刻她錯覺的以為自己是個野心勃勃的傢伙，現在要去統治地球了，在統治地球以前她要把屬下們聚集到到一起做一番陣前動員。

每個機器人都眨著他們或白或藍的燈眼，看起來無知又懵懂，與孩童的模樣差不了多少。

秦廿月揮揮手道：“先排成一列，我一個個問。”

機器人十分聽話的去排隊，剛好是按大小排了一列，這一刻她又覺得自己是幼兒園老師。

然後，她惡趣味發作自我介紹道：“大家好，我是秦廿月，你們可以叫我秦老師。”

“老師好。”如她想象的一般，這些機器人非常識趣地與她玩起了角色扮演。

秦廿月坐到地板上，正好與這些身高不足一米的小傢伙們交流，排在第一位的是個小機器人。

小傢伙的身高比放在辦公桌上的加溼器大一點點，他的身體呈半橢圓的形狀，若那它比作人，這就是個個矮的小胖子。

“你叫什麼呀？”秦廿月不自覺把聲音調整成軟糯模式，開始用起針對兒童的童言與機器人交流。

這個機器人在試用室的牆壁上可以找到它的簡介，它未來的的工作方向是兒童早教。從出生到孩子上幼兒園前的時間段，有它就夠了。

它的研發內容是目前為止兒童早期教育研究中最前端的科學資訊，它不僅會陪伴孩子，還會講故事、唱兒歌，做遊戲，並親自參與到遊戲當中，是小朋友最貼心的玩伴與老師。

小胖子露出一個天真無邪的笑，“你好，我叫球球，今年四歲半。”

一個機械臂伸到秦廿月面前，她立刻領會精神的握了上去，誰知自己竟是自作多情了。

“我有手哦，還有三根手指。”球球得意的笑眯了眼睛，然後指了指身後的一排機器人，小聲說：“它們的手指都沒有我的靈活。”

“呃，哦。”秦廿月尷尬的收回手，在自己的本上記錄起來。然後問了一個問題，“如果我有一個兩歲的孩子，你會教他什麼？”

“男寶寶還是女寶寶？性別不同，學習的內容也不一樣哦。”

秦廿月想象了一下，道：“男寶寶。”

“男寶寶一般表現的會比較活潑，但是身為家長不能任由他玩。孩子玩是會學到對他未來有所影響的東西，所以毫無意義的玩要規定時間，不然孩子到了上學的時候專注力會受到影響，專注力不好就會表現出總是學不好老師教的新東西，進度如果比別得小朋友慢會打擊到他的自尊心，這會影響他的耐措力……”

看著侃侃而談的“加溼器”，秦廿月有種錯覺。自己真的是一個兩歲孩子的家長，在向一個兒童專家諮詢如何教育孩子的問題。

“兩歲的孩子是人一生中第一次具有反抗意識的時期，這時候的孩子會表現出不聽大人的話，發脾氣等現象，但對陌生人會很和煦，身為家長不要擔心也不要恐懼。首先要知道，這是你的孩子在建立自我意識的過程中必然要經歷的，並非他故意鬧脾氣……”

秦廿月覺得再聽下去，自己都要成為一個“兩歲孩子”的專家了。忙問：“你現在是什麼模式？”

“球球現在是諮詢模式，幫您解決困惑難題，以及給予適當建議。”

“我現在不需要諮詢。”秦廿月道。

球球的眼睛眨了眨，跟著聲音變得更加甜膩，“那要不要一起玩遊戲？”

“呃……”秦廿月的袖子被“加溼器”的機械手捏住，然後不知它從哪裡摸出來一個存錢罐，“現在，用兩根手指放一個餅乾進去哦，如果你放得好我就展示我的神蹟給你看。”

秦廿月好奇是什麼神蹟，忙被哄得往

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