第43部分 (第1/4頁)

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發後的種子一樣，吐出嫩綠的芽，綻開芬芳的蕾，在春光裡迎風怒放，雷鋒精神就屬於這一類。她是我們民族精神財富中地瑰寶。

雷鋒只是一名戰士，同我們大家中的任何一員那樣普通。然而就是這位年經地戰士，受到了我們男女老幼的尊敬與懷念，成了億萬人民學習的榜樣。是因為他有驚人的建樹或者輝煌的功勳嗎？不。只是因為在雷鋒身上，閃爍著助人為樂、先人後已、艱苦樸素、公而忘私的共產主義道德的光芒——‘把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。’人們仰慕、追求的，正是這種‘雷鋒精神’。

對照著雷鋒精神，今天我們團課的主要議題，就是找出我們身邊的美和醜。以雷鋒精神為鏡子，改正我們醜的一面，在建設四化的新長征征途上，展示出我們八十年代新一輩年輕人的勃勃生機和美好希望！”

馮霞的開場白沒想到會這麼煽情。我默默地看著她心想，要是她當主持人，十幾年後，絕對會壓倒後世以煽情而著名的中央電視臺倪女主持人。這口才、這文采以前我怎麼就沒發現呢。就連我這前世久經沙場的老將、基本上已不懂得什麼是激｜情的人，情緒也被她有些調動起來了！不由得把爬在桌子上的身體挺直了。目不轉睛地看著臺上正激｜情四射的馮霞。

同學們一下就被調動起來，氣氛馬上就活躍了。

馮霞的話音剛落，有個廣東的女同學就馬上站起發言：“我們作為新一代的青年，生活在結束了浩劫、平定了動亂這樣一個特定環境中，雷鋒精神對於我們具有更為重要的意義。十年動亂，破壞了我們的社會風氣，人與人的美好關係也橫遭破壞，也傷害了不少像我們這樣一些青年們的心靈，他們逐漸失去了對社會、對他人的信任感和責任感。”

“對。最根本的一條就是自私自利，一切以我為中心。稍有不如意或者遇到點挫折，就頹廢不振，透過穿奇裝異服、留長頭髮，來發洩對社會的不滿。”

“就是，他們還以為自己很新潮、很時髦呢，什麼喇叭褲、蛤蟆鏡，把個破商標還到處貼。其實那是醜死了的小資產階級爛的生活情調，是腐朽的、應該受到批判的。”。。。。。。。

大家的議論越來越激烈，馮霞在臺上不停地做著記錄。

不知是誰把喇叭褲、蛤蟆鏡也扯了進來，並且還提到了那麼高的政治高度上來講，還要批鬥！

不少同學紛紛把視線投向高保平。我們班的男同學也只有他

那些東西。我也看了看他，活該！今天蛤蟆鏡倒是I喇叭褲就穿在身上。

高保平也覺得氣氛有些不對，見大家都看他，有些惱火了：“看什麼看？不就穿了一條破褲子嘛，值得這麼大驚小怪嗎？我也沒幹什麼壞事，還真的要批判我？”

教室裡一下就靜了下來，氣氛顯得有些嚴肅。剛才提到喇叭褲的女同學，眼睛毫不示弱地盯著高保平。

現在的年輕人可是敢說敢做的。遇到這種政治性的所謂原則問題，是絕對不會迴避的！她（他）也不怕這會得罪人。真理越辯越明嘛這才能體現出對國家、對人民熱忱的責任感。特別是在校的大學生，他們自以國家前途為己任，患國憂民，一腔熱血，拳拳報國赤子心。為了祖國、為了民族，拋頭顱、灑熱血，他們在所不惜！君不見近代史上，多少熱血書生，每遇民族危機，或投筆從戎，上陣殺敵；或冒自己政府的槍林彈雨，上街遊行、喚醒民眾。多少年，多少代，熱血書生層出不窮。。。。。。

我認為他們可貴之處在一“熱血”；可悲之處在一“莽”，一個“莽”字讓多少有為青年，吃盡了苦頭，甚至在建國後這樣的例子比比皆是：五十年代的反右、六十年代的“文革”、八十年代的。。。。。。

但他們無怨無悔！

馮霞有些控制不了局面了。本來她地意思只是想透過號召大家向雷鋒學習，在日常學習生活中改掉一些不良習氣，多做好事，比如什麼上街扶老太太過馬路、火車上為旅客打水、掃地什麼的，誰知卻因為高保平的一條破褲子，惹的同學們言辭這麼過激，真要是因為喇叭褲開高保平的批判會，這可就顯得太。。。。。。

我見她向我投來求援的目光。這圍咱得解！既為了馮霞，也為了高保平。便欠了欠身，準備發言。

馮霞連忙宣佈：“歡迎咱的班長、咱們學校的大理論家也說一說，他老不參加咱們地團員活動，這次可不能放過他！”

果然，同學們的注意力都集中到了我身上。

“別聽咱們書記瞎說。我哪是什

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