第十章 學苑 (第1/2頁)

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第二天一大早，湯苗就和她的小夥伴們一起站在了學苑的大堂裡。

湯家學苑的制度設計還是很科學的。湯家的孩子們七歲測靈根，有靈根的話就直接在主家學苑入學。入學後需要先上一年的基礎班，這個基礎班的主要使命就是各個學科基礎知識的普及，比如修真、煉丹、煉器、制符、陣法、修真界歷史地理、靈草靈獸知識等等。

一年基礎班學成後湯家的孩子們便可以根據自己的特長興趣選擇想要精修的科目。當然，修真肯定是每個人的主修課程。而輔修課程裡最火爆的就是煉丹、煉器了，丹藥是每個修真者居家旅行修煉打怪不可或缺的資源，法器也能極大提升修真者的戰鬥力，這二者學好了還能充實充實修真者的荷包，受歡迎程度可想而知。制符和陣法就略微冷門了些，學習制符花費的資源特別多，並不比煉丹煉器來得少，但符籙是種消耗品，而且一般只能在戰鬥中起輔助作用，並不像法器那樣能直接穩定地提升戰鬥力，價效比就小了一些；而學習陣法是最需要天資的了，陣法的計算非常繁雜，聰慧、冷靜、有耐心的人才能學有所成，而且陣法雖說在團隊中是寶貝蛋一般地待遇，但對個人實力的幫助其實並不是特別大。

另外，學徒們除了可以自己選擇課程，還可以自主選擇學苑裡的某個供奉當老師，當然，也要那個老師肯收你才行。湯家學苑裡的老師基本上由湯家的供奉充當，他們大多也都是湯家的宗親族人，按修為資歷分為初級、中級、高階三等，還有幾個地位超然的大供奉。初級供奉一般都要教導學徒們第一年的基礎課程，中級和高階供奉就自由得多，想教學生就教，不想教就可以不教。

學苑裡也頗有些激勵手段，如果修煉有成的話，會有各種資源傾斜，修煉得一般般也就只能得到學苑正常發放的資源，極其頑劣不靈的話還有可能被趕出學苑。

而等學徒們到了十六歲便是畢業之時，畢業後“就業選擇”也還算豐富自由：資質是單靈根或雙靈根的、或者已經築基成功的、或者某方面特別厲害的人材可以去宗門；其餘的人可以回家繼續修煉，也可以出去遊歷，或者也可以進入家族做事，總之，眾多門路在前面招手，單看你自己有能力選哪條路。

至於學徒數量麼，雖說是叫學苑這麼高階大氣的名字，但整個學苑加起來一般也就只有三十來號學徒，畢竟有靈根的人數量不多，湯苗今年這批是五個人，人數還算多的，有些年就只有那麼一兩個人能進入學苑。

湯苗等五個人先是在大堂裡聽過了一個白鬍子老供奉例行公事的訓話，然後就被領去學習他們的第一個課程，也就是最基礎最重要的——修真了。

他們學習的地方是一座淨室，房間裡空蕩蕩的沒有什麼多餘的擺設，應該是取“清修”、“苦修”之意，地上有幾個蒲團，想來就是他們的“座位”了。教他們修真的是一個穿藍袍子慈眉善目的年輕人，名字叫湯望月，前兩年剛剛築基，現在也只得二十幾歲，可是按輩分湯苗應該叫他九爺爺……所幸學苑裡不講輩分只論師生，湯苗直接叫師傅即可。

他先發給五人每人一本法決和一顆聚氣丹，然後言簡意賅地講了講修真大致的原理和手段，並將法決書裡面的口訣一字一字拆開講解，教他們如何按照口訣上所說的引氣入體，最後還講了些自己的修煉感悟。原來這法訣書是煉氣階段用的，基本上所有煉氣期的法訣效果都差不多，湯家的這本也是大路貨來著。而聚氣丹是煉氣階段最主要的丹藥，可以幫助修真者更好地吸收外界的天地靈氣，學苑會每個月發一顆給煉氣期的學徒。

湯望月講得很是深入淺出，湯苗聽了覺得這和自己上個修仙世界的所學大同小異，換湯不換藥，都是將天地靈氣透過靈根匯入體內，使得精純靈氣能夠在體內轉化為真氣留存在丹田裡。天地靈氣其實是非常駁雜混沌的，修仙者要靠靈根才能過濾吸收相對應的五行靈氣，這也就是有靈根的人才能修仙的緣故。而煉氣期共有九層，大約是按照真氣量分級別的，等到了煉氣九層真氣留存得足夠多的時候，量變就有可能轉化為質變，突破了的話真氣就能轉化為真元，修真者也就能夠脫胎換骨築基成功摸到修仙的門檻了。

湯苗聽完後心裡很是興奮，當場便熟門熟路試了起來，記得自己當年單靈根的時候引氣入體簡直毫無難度，這關她可是一舉成功的。

……

當然，這時候我們完全可以不用思索就說出擲地有聲的三個字：“想！得！美！”作為一個五靈根的修真者，一舉成功什麼的那就是天邊的美麗童話，湯苗這一舉，直接就舉了半

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