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第19部分 (第1/4頁)

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畢竟很多憋在心裡的秘密,柏鑑所說軒轅的軒轅預言,光靠我自己也很難破解。聽課自然也很難進入心境。

於是,我中途便找個機會問道:“法戒老師,昨日破除結界之時,吾獲得此物,不知何解,望老師一觀。”

然後畢恭畢敬的把在水結界裡戳破的袋子遞了過去。

法戒竟然哈哈笑了起來,道:“好東西,好東西!”

我連忙問:“此物是有什麼妙處?”

法戒拿在手中,摸了摸,道:“此乃‘四海如意鯨皮口袋’,可以容納萬千修煉之物,正好為吾所用。”

我一聽,便知道他的意思,於是說:“此物老師若有用,那就獻給老師。”

法戒點了點頭,收到袖中,又額外掏出幾片用繩繫住的竹簡,唸了一聲,“著”,便憑空飛去,將這幾片與經卷連到了一起。

然後,法戒說道:“此乃《金丹》一章中《貯藏》一則,尋得不久,剛驗偽完畢,正好合與此處。”

我一聽《金丹》,便尋思怎麼能不露餡,避免法戒知道我和青狐已經開始造鼎煉丹了,於是便故做求知的問道:“啊!金丹!老師可否教我煉丹之法?這‘貯藏’又是何事?”

法戒搖了搖手,便道:“吾截教並不擅長煉丹,更善佈陣,且煉丹之術高深,還需為師的再多行蒐集,你切不可自行嘗試。”

我只好點了點頭,心中更加不爽。

法戒忽然又問:“上次吾給你的葫蘆,還在麼?拿給為師。”

我心中一驚,不知道發生了什麼事情,便低聲問了一句:“老師,葫蘆還在,只是此葫蘆之中不是裝有青狐之解藥麼?”

法戒微微一笑,“不妨,吾只是用過便還你罷了。”

他對著經卷一指,書中童的影像便浮了出來。

書中童連番的演示,我才搞清楚,而且大吃一驚。

原來,這葫蘆藤長自分寶崖,相傳這裡的植物果實成熟掉落,可以與深海之鯨皮一起煉製,可以製作“輪迴葫蘆”,葫蘆的妙處,能存丹、存寶、更能煉化內丹變成丹藥。相當於一個小型的隨身煉丹爐,還能把各種法寶、丹藥儲存在裡面,不會朽化。

這麼神奇奧妙的東西,當然是我想要的,而且法戒都似乎看到了我期待的眼光和流下的口水。

我取出葫蘆,遞給法戒的時候。法戒便呵呵笑道:

“十日之後,若殿下透過下次的小考,為師的就把此物給你。這段時間,吾先煉製此物,讓它更有妙用。你看如何?”

我簡直高興壞了,連忙謝過法戒。

法戒這時收起了笑容,嚴肅道:“殿下,下次小考,題目更難於今日,殿下務必要勤奮練習方可。”

我連連點頭,便趕忙去問題目是什麼。

“五行之術也。”法戒指著經卷道。

青狐曾給我簡要講解過五行,也不過是金木水火土五種元素而已。我覺得也沒有難的。

還沒等我點頭,法戒便接著說:“殿下內丹中火氣日盛,必須平衡五行,化‘混元’於‘無極’,方能修得真果。否則只修一元,便難以渡劫矣。”

我一聽渡劫,便嚇了一跳,這不是五百年才經歷第一次麼?

法戒連忙修正了我的單純想法。

這內丹、外丹,原來皆有五行為基礎。修煉最初的時候,修煉者內丹都處於一種叫‘混元’的狀態。隨著道行的增長,修為的提高,外界的金、木、水、火、土五行也伴隨著修煉而進入到內丹之中。

如果只傾向修一種元素,那麼內丹便顯出某種五行屬性的特質,對於修煉者而言,他能更容易操縱這種元素相關的法力。但隨之而來的,則是受到五行之間相生相剋法則的影響,應對危機劫數時,有更大的風險。

所以,要麼把元素煉到極致,強行達成內丹突破;要麼不斷的平衡五行,按照修煉順序自然達成內丹的突破。

這種突破,法戒經卷的《初煉術》中稱它為“復歸於無極”,就是恢復到無形無象。所以,“混元”到“無極”其實是一種內丹修為提升突破的飛躍,是由初始到圓滿的過程。

而“雷、火、風”三劫,是達成這種修為突破的最晚期限,即五百年、一千年、一千五百年。

也就是說,如果如果修煉者即使沒有達成內丹突破,也會在五百年遇到這樣的劫數。即使僥倖逃脫,也會因此種下因果,未來之路便要經歷更多劫難。

況且,五百年、一千年、一千五年只是這

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