第四十五章 我可以捧任何人，只要我需要 (第1/3頁)

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這就是野比大雄......

從有了哆啦A夢開始，就逐漸開始膨脹的孩子。

當大雄吼出來後，面前的兩人劍拔弩張，出木衫還能保持一些冷靜，但是大雄反而已經變得無法控制。

“可是我和老師說過了，我是因為家裡真的需要去參加英語輔導，所以急著回去的，不是我不願意參加勞動。”

略微的掙扎，出木衫還是做出解釋。

如果換成胖虎的話，就是直接反駁大雄了，每一次大掃除都是在混，其實根本不掃地，和同學不說就直接溜掉了，一麻袋反過來吼大雄。

同時加上拳頭的壓迫。

“切，不還是沒有參加打掃衛生啊，現在開始羨慕我的吧，我現在也可以不打掃衛生了，所以搶走了你的好處吧，哈哈哈哈！”

“不是的，我沒有羨慕，我只是.......”

說不出扣了，出木衫看著面前大雄的笑臉，而旁邊同學的小聲嘀咕，都感覺實在私下裡套路自己一樣，整個人有些掛不住。

站在這裡，想要挪步的想法都是一種遲疑。

打不起來，但是兩個人的面子都放不下了，只是隨著時間繼續僵持下去。

“叮鈴鈴————！”

上課的鈴聲打響了，而班主任榮一郎也直接走上講臺，已經沒有水的茶杯放在講臺上。

“出木衫同學，上課了，回到你的座位上去。”

只是喊了出木衫。

被老師叫停了這邊的尬場，面色出現低沉，出木衫沒有再去和大雄爭論，走向自己的座位，坐下之後就將頭埋在書堆裡。

榮一郎眼睛一直注視著出木衫，看到最後坐下後選擇埋頭在書本，其實根本不是努力看書，而是在躲避與恐懼。

並不太擅長的交際能力，所以不能面對這些事情，其實就是靠書在躲避。

拿起粉筆，沒有多說一句，榮一郎轉過身來，開始在黑板上......

五分鐘，很清晰的五分鐘，三個數學題目寫在黑板上，而這中間消耗了兩根粉筆，等到最後一個字之後，榮一郎才將最後一個粉筆頭甩掉。

“誰要是會，就上來寫出答案。”

轉過身來，看著面前還在偷偷嘀咕的學生，剛才背對著所有人時候背後一直傳來嘀咕，這就是放縱。

都以為自己了不起了，把出木衫壓一頭了。

敲敲黑板，指著題目，原本嘀咕的聲音都開始消失，也有的人開始計算黑板上的題目，但是更多的則是完全看不懂。

四年級的數學都沒學好，而這個題目是一元二次方程式，按照現在的教學水平根本無法解決出來，或者說下面的孩子連看都看不懂。

眼睛在全班所有人臉上掃視一圈，中間帶著一股嚴厲的視線，所有被看到的學生都低下頭去，不敢再說話。

野比大雄還是站在最後一個位置，沒有人管他，他也就在那站著，至於座位也沒有。

“誰會，直接上黑板，寫出來就可以了。”

低下頭看向講臺，有點口渴，就是今天嘴幹......

茶杯不見了，原本放在右上角的茶杯此刻不再原來的位置，連講臺下一層也翻找一下，也沒有茶杯的痕跡。

“老師，剛才虹拿著您的茶杯出去了，好像是去辦公室打水。”

洪亮的聲音喊出來，榮一郎才抬起頭看向胖虎的方向，對方手指著窗戶外的位置。

的確，從窗戶可以看到一個男孩捧著一個茶杯，進入辦公室。

越來越沒規矩了。

“出木衫，上臺，把這三個題目做出來。”

口渴，不過已經有人去打水了，榮一郎也就不著急，繼續開始敲打學生。

走到出木衫的作為面前，因為出木衫的位置也是在第一排，桌子前敲了兩下，將對方從低頭的動作中解除。

出木衫站起來，走到講臺位置拿起一根粉筆，而後再三個題目下，從所有同學完全不明白的步驟開始，對方一步步的解數學題目。

昭和時期的一元二次方程式，只有在高中的課本才會出現，而現在四年級，大家還在被乘法口訣，還有加減法的應用。

還不會除是什麼。

三個題目，出木衫全部做出來，但是寫出來的每一個步驟班上同學都看不懂，就算是靜香也只是看著題目完全不知道這是什麼。

“一元二次方程式，高中生的基礎，現在出木衫同學已經把答

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