第124部分 (第1/4頁)

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其實廖華健完全就是在胡扯，現在交通這麼發達，就算去市裡面上高中，也就是多做一個多小時的車而已。不過，少年就是用來忽悠的嘛。

林文聽到這些話卻真的笑了。道：“這位。。。廖老師，你說的這些都不是我想要的；我想要的，你們二高都給不了。”

廖華健對林文這種頂尖學生的難纏早有預料，所以直接道：“除了獎學金這個，你想要什麼我們二高給不了？”

林文道：“我想在高中建個遊戲社團，拉同學一起打遊戲，還必須有大神級的教練，你們學校可以支援麼？”

“什麼？”聽到這話以廖華健的沉穩都淡定不了了，哼了一聲問道：“林文同學。你是在開玩笑吧？”

“我才沒有閒心思跟你開玩笑，如果連這個最基本的要求都達不到，二高我是不會進的。”林文道。

“林文同學，沒有哪個學校會答應你這樣無理的要求。”廖華健覺得林文不是在耍他。就是一個陷入歧途的天才少年。身為一名老師，他必須就解救這名少年。

林文笑道：“怎麼沒有？我現在報考這個學校就是。”

“哦？那你報考的是哪個學校？”廖華健才不信有這樣的學校呢。

高中裡防著學生玩遊戲都來不及，怎麼可能去建立遊戲社團，以為是大學麼？

“桃園高中部。”林文道。“其他的學校我不會考慮，所以這位老師你就不要再打電話來了。”

林文結束通話電話，可廖華健卻呆住了。

老楊和小劉瞧見廖華健這呆傻的樣子。都很是好奇，問道：“廖主任，他怎麼說的？”

廖華健回過神來，答非所問的道：“桃園開設高中部了。”

“什麼？”老楊和小劉聽到這話都不敢相信，“桃園開設高中部？”

廖華健道：“沒錯，這個林文就準備上桃園高中部。”

老楊詫異地道：“我記得桃園初中部好像才開設一年時間吧？現在又弄出個高中部來，他們以為高中是隨便弄著玩的嗎？”

小劉則是道：“是啊，高中可不是說開就開的。目前豐城這幾所高中已經夠用了，就算有新的高中開設，也完全招不到人的。”

小劉說的是豐城這種縣城教育的一種現象——早在10年前，每個鄉鎮都有1所高中的，雖然人不多，但也還發展的可以，甚至有時候能出幾個一本。

但後來，隨著二高、一高逐漸擴招，三高新建，這類鄉鎮高中就沒有發展空間了。生源質量越來越差，好的老師也被二高、一高、三高挖走，最後紛紛關門大吉。到現在，也只剩下兩所鄉鎮高中勉力支撐。

這種情況下，新的高中想要發展實在是太難了。而事實上，後來的三高雖然一直投入不少，但就是追不上一高、二高，也有師生資源有限的原因。

聽了小劉和老楊的話，廖華健道：“林文應該不至於撒這個謊。而且，你們不覺得桃園開設高中部，和這些學生都不報考我們學校有一定關係嗎？”

“你是說桃園的初中畢業生都準備上桃園高中部？”老楊更加的驚訝了，隨即反駁道：“不可能吧？這些學生又不是傻子，放著我們二高精英班不上，卻選擇一個鄉村學校剛開的高中部？”

“我也希望不是這樣的。”這麼說了句，廖華健便撥通了姚知行的聯絡電話。

“是姚知行的家長嗎？我是二高招生辦的廖華健。”

“哦，是，我是姚知行的大伯姚進國。請問，您有什麼事嗎？”

聽到這次接電話的是家長，廖華健信心恢復許多。他覺得肯定是學生不懂事，才被桃園學校忽悠著沒報二高，而準備上桃園高中部。想必只要他向這些家長說清楚情況，家長肯定都會讓孩子來二高上。

當即廖華健就道：“是這樣的，鑑於姚知行同學。。。”

等廖華健把之前對林文講過的話說一遍，那邊卻是一陣沉默，過了十幾秒鐘，姚進國才道：“對不起啊廖老師，姚知行就在桃園高中部上，不準備去其他學校了。”

姚進國雖然對二高的條件很心動，但考慮到劉猛對姚知行的再造之恩，仍舊決定支援姚知行的選擇。

這邊廖華健聽姚進國說完就結束通話了電話，不由再次發愣——尼瑪，這家長也傻了嗎？我都把事情講那麼清楚了，居然還要讓孩子上桃園高中部？

老楊、小劉見廖華健再次被拒絕，同樣驚訝無比。要知道，一般都是學生家長來求著廖華健，想上二高；現在廖華健都反過去求別人了，

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