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第212章讓人興奮的獎金制度

要工作，先開會。這是一切團體的習慣，桃園學校也不能例外。

不過這次開會地點並不在辦公樓的會議室，而是讓劉猛挪到了綜合樓的小禮堂中。

綜合大樓幾乎所有老師加入桃園學校後都會過來看看，但進入小禮堂，大多數老師都是第一次。

之所以稱之為小禮堂，就是因為不太大，下面的大概有四五百個座位，擠一擠能夠容納500人。座位雖然不算多，但座椅的配置卻都相當好。前一排都有桌子不說，500個座椅都可坐可臥，旁邊還有可以翻轉過來的寫字板，十分的方便。

座位呈扇形階梯分佈，到了最下面的扇尖位置則是小舞臺。小舞臺最多也就是能夠站幾十人表演而已，超過50人時估計就不行了。而在小舞臺的最前端，有一個講話的主席臺。

現在，劉猛正坐在主席臺講話。

“首先說下這學期桃園學習的師生人數以及分班情況。”簡單的講了兩句開場白，劉猛仍舊是直入主題，“本學期小學部有學生508人，一至六年級都是分為3各班，每個班基本都是20多個學生。”

“小學部的語、數、英三科教師，我們學校是每個班都單獨配備的，再加上三至六年級單獨的科學、品社老師各一位，現在小學部共有老師52人！”

“因為這52人中語、數、英三科老師都是教一個班，任務相對較輕，所以班主任都是由語、數、英三科老師兼任的。另外，像音樂、體育、資訊科技、手工等副課，基本也都是由具有相關才藝、技能的語、數、英三科老師兼任。”

這次招教中，桃園學校雖然招收了不少有經驗的在職教師，但仍舊是以應屆畢業的師範生為主，當然。性別也大多為女性。劉猛在面試這些應屆師範生時，一個重要標準，就是在專業之外還有其他的才藝、技能。

倒不是劉猛不願意花錢招收更多的老師，而是學校老師的人數就跟學生人數一樣，一次性擴招太多，會帶來管理上的一系列問題。

管理上的問題，系統是幫不上什麼忙的，完全靠劉猛自己，雖然劉猛一直在學習、進步，但也不可能一蹴而就。而是在逐步成長中。

“具體的教師任職安排，都在會議前發給各位的檔案當中，大家可以翻看一下，然後挪一挪座位，各科老師和各班的班主任認識交流一番，相互瞭解。”

因為新招了不少老師，而新老師和以前桃園的老師也不認識，時間上又比較倉促，所以很多老師彼此都還不怎麼認識。劉猛幹脆藉著會議的機會，讓他們基本的瞭解下同事。

在班主任的選擇上，劉猛基本上是以上學期的12位正式教師為主的。

一年級三個班的班主任依次為方琪、唐妍、胡小雨，年級主任為方琪。胡小雨是新招的一位女老師。年級和方琪差不多，有一年多的教學經驗。

二年級三個班主任依次是鄧琪、楊瑩、代雪，年級主任為鄧琪。代雪雖然是一位應屆女師範生，但面試時劉猛感覺其個人能力很不錯。便讓她也當了班主任。

三年級三個班主任依次為王芳、劉詩、卓琳，年級主任為王芳。三人都是上學期來桃園學校的，算是桃園的元老了。

四年級三個班主任依次是葉佳怡、李明耀、鄔禾。年級主任為葉佳怡。鄔禾是一位有著三四年叫教齡的女教師，是個未婚的大齡女青年。

五年級三個班主任依次為王秋雪、李子軒、趙恆，年級主任為王秋雪。這個趙恆是從夕林完小跳槽過來的，劉猛面試的時候注意了下，整個人雖然有點兒“呆萌”，但教學技能還不錯的，也有一年的教學經驗。

六年級三個班主任分別為吳燕、董峰、曾小秋，年級主任為吳燕。曾小秋是縣城一所私立小學跳槽過來的，有過一年的班主任經驗，也是一位28歲的女青年。

在任職班主任時，劉猛基本上是以男教師為主的，因為男教師雖然不一定有女教師細心，但卻更能鎮住孩子們。但就是這樣，18各班裡的男班主任也不過四個。由此可以看出來，小學部教師中是多麼的陰盛陽衰。

事實上，桃園小學部如今的52位教師中，男教師不足十人。

劉猛發誓，男老師來面試的時候，他是絕對放寬鬆條件了的。但如今的男老師實在是稀缺啊，願意當小學老師的男生更是少有。不過，有些來應聘的男老師劉猛就是看著不爽，就任性的找個由頭給打發走了。

等下面小學部的老師換好了座位，相互瞭解個十幾

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