第七章 學習。 (第1/2頁)

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天色還沒亮，這些拜了師的小屁孩便吃到了苦頭，他們都被拉在李家村的廣場上扎馬步。 扎馬步沒有什麼，在這個文化水平很獨特的地方，力氣還是有兩把的。 但是！ 這個便宜師傅瞭解到村裡的文化水平還是有待提高的，便提出可以教一些文化，這就要命了。 便宜師傅還想出來了一個口號。 狗子站在廣場上看著扎馬步一絲不苟的小屁孩隊伍，這裡文化水平很獨特，只能發展無力，扎馬步還是中規中矩的。 狗子走了兩步：“告訴我，你們想要修行為了什麼？” ：“變強！變強。” 狗子又走了兩步：“很好！我們的口號是。” ：“學好數理化！” 狗子點了點頭。 ：“蟲族入侵都不怕。” ：“對就是這樣，所以我們今天先上語文課。今天的第一課是：殺手鐧。有誰知道殺手鐧是什麼意思嗎？” 扎著馬步十分穩健的李六首先舉手：“師傅我知道。” 看來這裡文化也沒有那麼獨特嘛：“李六你說。” 旁邊的李四點了點頭，看來高手對犬子的印象很不錯。 李六看著四周看來的目光有些得意：“我聽我爸說。”說到這裡李六看向自己的老爸。 李四向四周拱手心裡美滋滋：誰村裡沒兩個文化人？ 李六看向狗子：“我聽我爸說，城裡人有車子。” 難道還會用比喻了？ ：“車子上面有手剎，停車的時候要拉手剎，手剎拉多了手上難免會長繭子，所以這個拉手剎長的繭子就叫做：剎手繭？不知道對嗎？” 狗子呆住了，這裡的文化還是很獨特的，沒關係先看看這裡的文化水平到底怎麼樣吧。 狗子拍了一下手：“是不是感覺蟲族很可怕？沒有關係我會教你們殺手鐧幹掉蟲族的。話說蟲族的肉還是很好吃的，都是蛋白質。” 一個小孩舉手：“老師什麼是蛋白質？蟲族的肉好吃嗎？” 狗子回想起自己吃的蟲族：“嘎嘣脆雞肉味。” 四周小屁孩裡一陣咽口水的聲音。 狗子覺得還行：“所以蟲族並不可怕，它們都是一群行走的蛋白質。” 沒有氣餒，狗子繼續問到：“很好！我還要問一下，大家知不知道成語。” 四周一片好奇的眼光。 羅二默默的舉手。 難道說：“羅二你說。” 羅二饅頭，啊呸！滿頭霧水的問到：“師傅什麼是成語。” 羅十八剛剛做出的抱拳的動作不香了，這！ 狗子看了一圈，大概都是這樣的疑問：“成語：眾人皆說，成之於語，故成語：比如說恭喜發財，這是四個字的成語，殺手鐧這是三個字的成語，也有五個字或者以上的成語。” 這一次許多孩子紛紛舉手。 狗子隨意點了一個孩子。 這個孩子十分激動：“師傅我知道一個成語：一定中。是不是三個字的成語？” 狗子驚呆了：“這算是吧。”然後隨手點了另一個孩子。 ：“兩家好。” ：“三星照。” ：“四季財。” ：“五魁首。” ：“六六順。” ：“八匹馬。” ：“九連環。” ：“十……。” 這裡的文化果然很獨特。 上午很快過去了。 下午狗子想要講些基礎。 還是扎馬步，這些孩子居然有些功底，不過想想也是，文化上吃虧了，修行天賦也不太行，還不下點功夫還怎麼混。 狗子還是站在廣場上：“修行就像是吃東西，吃東西的時候需要注意什麼是能吸收的，什麼是不能吸收的，也有一些東西需要墊一下才能吸收，你們便需要墊一下也許才能吸收……。” 狗子生動的用一節吃東西的比喻，委婉的給孩子們講解他們為什麼不能修行。 然後孩子們開始舉一反三：“師傅，既然我們修煉需要墊一下，不然容易消化不良，那我們還能空腹吃飯嗎？吃飯之前需要墊什麼？” ：“當然是墊湯了，你們不是笑話我吃飯之前還要喝湯，原來是不能空腹吃飯，需要先墊一些湯，你們空腹吃飯小心消化不良。” 狗子：^%……。這些小屁孩是聽進去了還是沒聽進去。 不過這裡的孩子對於數字還是很敏感的，畢竟交易要用到，你不識數被騙了怎麼辦？這讓狗子有了一些安慰。 這些孩子早上跟中午基礎鍛鍊，晚上狗子打算看看這些孩子的數學水平怎麼樣，也讓孩子們休息一下。 很不錯加減還是有很多孩子會的，不會不行啊，你可以不會寫字，但是不能不會算數。 比如說王十五阿木不但會加減，還會乘除，同時想象力十分豐富。 ：“阿木把這個數字拿出來，寫在屁股。” 然後阿木就將這張紙上的這個數字撕碎，然後拿著轉身放到屁股後面寫。 寫完回來看到狗子驚訝的眼神，無辜的說道：“不是師傅您讓我把數字拿出來放到屁股後面寫的嗎？” 阿木說得好有道理，狗子竟無言以對。 就這樣過了三天。 王曉回來了。 這三天裡孩子們累不累不知道，反正狗子感覺好累。 王曉臉色沉重：“蟲族那邊的特遣隊居然釋出了戰域級的任務，很有可能有戰域級的契約者過來

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