第9部分 (第1/4頁)
一意孤行提示您:看後求收藏(筆趣閣小說www.biqugexsw.tw),接著再看更方便。
的思想、善良的言語和善良的行為,直趨完善之境。但到了晚上,當那兩個婦女已經退去休息時,如果天冷,或是下雨,使他不能到園子裡去待上一兩個鐘點再就寢的話,他那一天也還是過得不滿足的。面對著太虛中寥廓的夜景,繆然默唸,以待睡意來臨,在他,這好象已是一種儀式了。有時,夜深人靜之後,那兩個老婦人如果還沒有睡著,她們常會聽見他在那幾條小徑上緩步徘徊。他在那裡,獨自一 人,虔誠,恬靜,愛慕一切,拿自己心中的謐靜去與太空的謐靜相比擬,從黑暗中去感受星斗有形的美和上帝無形的美。那時,夜花正獻出它們的香氣,他也獻出了他的心,他的心正象一盞明燈,在閃閃繁星之中點亮,景仰讚歎,飄遊於造物無邊無際的光輝裡。他自己也許說不出在他心中縈繞的究竟為何物,他只感到有東西從他體中飛散出去,也有東西飄落回來。心靈的幽奧和宇宙的幽奧的神秘的交匯!
他想到上帝的偉大,也想到上帝和他同在;想到綿綿無盡的將來是一種深不可測的神秘,無可究竟的往古更是神秘渺茫;想到宇宙在他的眼中朝著各個方面無止境地擴充套件延伸;他不強求瞭解這種無法瞭解的現①格列高利十六(GregoireXVI,1765—1846),一八三一年至一八四六年為羅馬教皇。
象,但他凝神注視著一切。他不研究上帝,他只為之心曠神怡。他涉想到原子的奇妙結合能使物質具有形象,能在組合時產生力量,在整體中創造出個體,在空間創造出廣度和長度,在無極中創造出無量數,並能透過光線顯示美。那樣的結合,生生滅滅,綿綿無盡,因而有生也有死。他坐在一條木凳上,靠著一個朽了的葡萄架,穿過那些果樹的瘦弱蜷屈的暗影,仰望群星。在那四分之一畝的地方,樹木稀疏,殘棚破屋又那麼擠,但他留戀,心裡滿足。這個老人一生的空閒時間既那麼少,那一點空閒時間在白天又已被園藝佔去,在晚上又用於沉思冥想,他還有什麼希求呢?那一小塊園地,上有天空,不是已經足夠供他用來反覆景仰上帝的最美妙、最卓絕的工作嗎?的確,難道那樣不已經十全十美,還有什麼可奢求的呢?一院小園供他盤桓,一片浩闊的天空供他神遊。腳下有東西供他培植收穫,頭上有東西供他思索探討,地下花幾朵,天上星萬點。
十四 他所思慮的
最後幾句話。這種詳細的敘述,又是在我們這時代,很可能賦予迪涅的這位主教一副泛神論者(暫用一個目下正流行的名詞)的面貌,加之我們這世紀中的哲學流派繁多,那些紛紜的思想有時會在生活孤寂的人的精神上發芽成長,擴大影響,直到代替宗教,我們的敘述,又會使人認為他有他一套獨特的人生觀,無論這對他是貶是褒,我們都應當著重指出,凡是認識卞福汝主教的人,沒有一個敢有那樣的想法。他之所以光明磊落,是由於他的心,他的智慧正是由那裡發出的光構成的。
不守成規,勇於任事。探賾索隱,每每使他神志昏瞀;他是否窺探過玄學,毫無跡象可尋。使徒行事,可以大刀闊斧,主教卻應該小心謹慎。他也許覺得某些問題是應當留待大智大慧的人去探討的,自己如果推究太深,反而於心不安。玄學的門,神聖駭人,那些幽暗的洞口,一 一向人開啟,但有一種聲音在向你這生命中的過客說“慎勿妄進”。進去的人都將不幸!而那些天才,置身於教律之上(不妨這樣說),從抽象觀念和唯理學說的無盡深淵中,向上帝提出他們的意見。他們的禱告充滿了大膽的爭論。他們的頌讚帶著疑難。這是一種想直接證悟的宗教,妄圖攀援絕壁的人必將因重重煩惱而自食其果。
人類的遐想是漫無止境的。人常在遐想中不避艱險,分析研究並深入追求他自己所讚歎的奇境。我們差不多可以這麼說,由於一種奇妙的反作用,人類的遐想可以使宇宙驚奇,圍繞著我們的這個神秘世界能吐其所納,瞻望的人們也就極有被瞻望的可能。無論怎樣,這世上確有一 些人(如果他們僅僅是人),能在夢想的視野深處,清晰地望見絕對真理的高度和無極巔峰驚心觸目的景象。卞福汝主教完全不是這種人,卞福汝主教不是天才。他也許害怕那種絕頂的聰明,有幾個人,並且是才氣磅礴的人,例如斯維登堡①和帕斯卡爾②,就是因為聰明絕頂而精神失常的。因而,那種強烈的夢想,對人的身心自有它的用處,並且透過那條艱險的道路,我們可望達到理想中的至善境界,可是他,他選擇了一 條捷徑——《福音書》。
他絕不想讓他的祭服具有以利亞③的法衣的皺褶,他對這黑暗世界中人事的興衰變遷,不懷任何希冀;他不希望能使一事
《悲慘世界適合多大孩子看》 第9部分(第1/4頁),本章未完,點選下一頁繼續閱讀。