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音樂結束。所有旁觀的其他考生都看傻了。滿場都是依依揮灑飄逸的舞姿，給他們這些還沒考的考生以嚴重的心理打擊。

金珍珍老師當然不會傻眼。她是見過世面的，每年考試都會有幾個學過舞蹈專業甚至是拿過國際舞蹈、武術冠軍的學生來考試。多專業也不希奇。

但是，她還沒見過這麼聰明和這麼有創意地學生，短短兩分鐘的自編舞蹈，展現了她多方面的舞蹈才能，看得人眼花繚亂。客觀的說，她的身材當然是好的沒話說，身體的協調柔韌。各方面的舒展均衡能力也非常的出色，即使放在中國舞蹈學院地考場上，也是塊難得一見的好苗子。

金老師問道：“你以前學過舞蹈？”

依依點頭道：“是的。我是舞青中專畢業。”金老師含笑點頭道：“相信你當時一定是位非常好學而勤奮地學生。”

她在說話，拿起紅筆，在判捲紙上週依依的考號上寫上：“A”！

第三輪聲樂考試。

周依依把穆鳳蘭老師唱哭了。

“如果我倒下，將在起來，你是否理解，你是否明白……

……如果我的雙眼，再不能睜開。你是否理解，我沉默的情懷……

如果是這樣，你不要悲哀。共和國的土壤裡有我們付出的愛；如果是這樣，你不要悲哀，共和國的旗幟上有我們血染的風采……“

很久沒有聽到這首老歌《血染的風采了。聞者無不動容心酸，一曲既罷，歌聲繞梁不去。

周依依的專業聲樂能力若說夠不中央音樂學院的選拔標準，起碼在業餘選手裡算得上拔尖了。

重要的是她唱歌時的那種感染力，那種從靈魂裡迸發出來的震撼力，使人全身如受電擊，久久無法平靜。

王敬松老師想起她剛才說自己的父親是烈士時那種驕傲的表情，他突然特別能理解依依的這種感情。

齊派表演理論講究的就是一種體驗而再現，用周星池在《喜劇之王裡的臺詞來說就是——“由外而內，再由內而外，然後再由內在表現出來的”。從這一點而言，眼前的這個女孩無疑是塊天生學齊派表演的上佳材料。

穆鳳蘭老師摘下眼鏡，拿出一張紙巾擦了擦溼潤的眼睛，再帶上眼鏡，鄭重的取出紅筆，在周依依的考號後面寫下：“A”！

最後是分組小品。依依和同組的三位考生，兩女一男，抽到的竟是“森林的早晨”這個題目。唯一的一個男生竟然完全沒受過表演訓練，遜斃了。這對考試是非常不利的。依依靈機一動，讓他來演一個獵人。

兩個女生，一個演麋鹿，一個自告奮勇演兔子。當依依說她演老虎時，三個同伴哈哈大笑，這麼漂亮的女生演老虎，演得象嗎？

輪到依依這組。

預備開始之後。

換了扮相的依依上場就是一聲虎吼。

這一個動作就讓王敬松老師眼睛瞪直了。他立刻示意考場上負責錄象記錄的研究生，用力的向前揮了揮手。這個手勢在電影學院是切近景的意思。

此時此刻，什麼品德問題、什麼風氣問題、什麼齊世龍老師的教導，早就被王敬松拋到腦後去了。

一個酷愛藝術的教師看到這種潛質的考生如果還能按捺得住愛才之心，那才是咄咄怪事。

依依扮演的老虎撲倒一隻麋鹿，正待飽餐，卻被獵人打中，她臨死前的嘶吼與掙扎惟妙惟肖，而且賦予了一種人性化的悲涼，令人渾然忘記了她是一位剛才還大出風頭的漂亮女孩。

小品結束，旁觀的兩組考生爆發出雷鳴般的掌聲，他們忘記了嫉妒和擔憂，滿臉都是興奮。

王敬松老師看看了正在議論紛紛的兩個負責看錶演的老師，這種水準解放天性的表演練習，即使是在電影學院科班學生的彙報演出上，也難得一見，即使是最苛刻的老師，即使是齊世龍老師親臨，恐怕所下的判斷也該是和他們兩個一致的：“A”！

郭承安傻眼了。聲臺形表四科老師，四個A！這判語要怎麼寫？就算有一句明顯否定的話，看起來都會非常奇怪，更不用說反對她進入三試了。思前想後，他還是覺得自己好容易熬到了退休，還是安分點好，保住自己怎麼也比算計別人重要。

於是，老老實實的在周依依的考號下隨便寫了幾句讚美的話，打上雙勾。

王敬松老師躊躇的看了看周依依，一再遲疑。

這個女生今天穿了一身整潔可愛的衣服來考試，打扮的很清爽明麗。但是她剛才為了扮老虎在地上又是撲倒又是掙

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