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《s市奇思妙想小學賽段金獎》貼上貼上；

《全國中學生作文比賽一等獎》貼貼貼；

《全國中學生英語能力競賽二等獎》也貼上：

…

很快，陶楂睡覺的床正對面的一整面牆都貼上了獎狀，除了上面無法貼到的部分。陶楂站在牆下，欣賞著自己的成果。

其實如果可以，陶楂還想把證書都貼上去，只是有一部分證書在向瑩那裡，還有一部分沒辦法拆開，只能做到眼前這個地步。

林寐雖然很厲害，可自己也不差。

陶楂要讓林寐知道，他喜歡的可是很了不起的人。

第41章

林寐準時到了陶楂家，陶楂聽見了向瑩在外面跟林寐說話的聲音。

她說：「我去給你們倆弄點喝的和吃的，外面冷不冷？」

林寐：「不冷，我從家裡直接過來的。」

很快，敲門聲響起。陶楂丟下筆，他過去開啟門，精神奕奕的樣子，「你來了？」對喜歡的人，陶楂看心情決定要不要給予好臉色，但是對能給自己提供幫助的人，他可以露出由內而外的真實的笑容。

這點，林寐也看得出。

少年穿著一身白色珊瑚絨的睡衣，家裡有暖氣，他穿得太厚實，臉都被熱氣燻紅了。

林寐將視線從陶楂臉上移開，試圖撬開地殼的渴望緩緩重新沉下去。

「進來吧。」

算起來，這不是林寐第一次走進陶楂的房間。上次陶楂發燒，林寐只進來小坐幾分鐘。而那次他心掛著陶楂，並未曾注意到房間裡的其他。

進門便能看見床的一側擺著一整排書架，從小到大的教材獨佔一排，資料再佔一排，其他就都是課外書，只看書封，都能看見超過三分之二的都被翻閱過，更有幾本都被翻爛了，沒特意放回去，而是摞成一堆。

中間窗戶，窗戶的旁邊是陶楂的書桌，書桌緊靠牆角拐了一道彎，實木材料。

緊靠著書桌這是一小面拱形形狀的收納櫃，上面除了有幾本漫畫書以外，擺著陶楂的新玩具。也有其他人送的，不止林寐送的。

林寐送的在最下面那兩排。

「……」

向瑩端了一盤草莓和兩杯芒果牛奶進來，她進來後才瞧見滿牆的獎狀，「哎喲」一聲，「你怎麼把獎狀又貼在牆上了？」

那一櫃子獎狀，從來到陶楂的手裡，撕了貼，貼了撕，好些已經被撕爛了貼爛了。

這又是受到什麼刺激了？因為陶桐桐？

陶楂握緊了筆，「媽媽你……別管我。」

向瑩也不想打擾兩個孩子的學習，沒再問，輕輕拉上門走了。

林寐卻在此時將頭轉向貼了獎狀的那一面牆，他閱完全部的獎狀，忽然說道：「我記得我們小學舉辦了一次各年級的詩朗誦比賽，你是不是哭了的？」

「？」這也能記得，陶楂記得自己沒把那張獎狀貼出來啊。

他磕磕巴巴的，不想承認，「是嗎？」

「嗯，」林寐似乎沒注意到陶楂不自在的表情，「我當時在臺階，看見你被老師抱下去。」

「……」記得還挺清楚。

陶楂把自己的試卷推到林寐面前，「幫我看看吧，有幾道立體幾何……我是按照之前的解法解的，但答案都是錯的，這一個，我解出來的答案，四個選項裡都沒有……」

他說著，撓了撓腦袋，他不喜歡說「我不會」或者「我做不到」，光是說這幾個字，就能讓他面上燒起來，心跳隨之加速。

尤其是在林寐靜靜地聽著的過程，陶楂忍不住動手抹了下眼睛。

林寐假裝沒看見陶楂眼裡的淚光，他嘆了口悠長的氣，在桌子上找了支筆，「一種不行就換一種啊，你總是在犯同樣的錯誤。」

陶楂不長記性，他也不是故意的，性格使然，他連做題都愛鑽牛角尖，越解不開越要用解不開的方式。

林寐喜歡一個人，他會去主動瞭解對方，給予最大限度的包容，甚至是縱容。但不代表他會放任。在對待自己的事情上面，他擁有一種近乎自虐的苛刻，同時也不允許既定航線出現一絲一毫的偏移。

對於與自己無關的人，林寐通常充當的都是觀眾一類的角色，需要他提供情緒價值的時候，他會歡呼或者鼓掌，但他一般不會提供實際的幫助。

陶楂不是無關人員。

所以對陶楂，他的控制慾和管教欲也開始若隱若現。

只是

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