第16章 題海戰術 (第1/2頁)
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“這就是你的方法???!”
傍晚的自習室內,三人震驚的看著蘭恩,在他將袋子裡厚厚的一疊參考書倒出來,並說出這種方法的名字時。
“你們答應過要試試的,而且就算沒有效果,也和看課本學習的效果近似,不損失什麼。”
哈爾:“……”
艾琳娜:“……”
索菲婭:“……”
“你們不要用那種眼神看著我,先聽我說完。”
瞅了瞅艾琳娜,發現她昨天的傷已經徹底消失,蘭恩轉頭開始講解這種方法的要點。
“題海戰術,並不是簡單的做題,而是一種很有技巧和效率的學習方法。”
“它有幾個要點,一是質量比數量更重要,但是也要兼顧,二是要全面的覆蓋知識點,三是一定要進行總結歸納。”
“第一點,質量比數量更重要。這點不多說,我已經簡單篩選過了。但是要記住,雖然質量更重要,但是如果沒有數量,這種方法就是失敗的。”
“第二點,全面的覆蓋知識點,這有個前提,就是先打好基礎,也就是先把課本對應部分了解。我們按照書上的知識點,對各種題型進行簡單分類,按照順序穩步做題。同時,找到我們的薄弱點,進行針對訓練。”
“第三點,學會歸納,這個可能更加重要一些。畢竟歸納好的東西才是我們已經徹底學會,或者能夠學會的東西。這時候要求我們做完題之後,按照講解快速理解題型含義,並且總結自己做對了和做錯了的原因。我們或許可以使用錯題本,來記錄錯題。”
說完這些,蘭恩看著他們接著問道:“怎麼樣,現在想試試了沒?”
“聽起來有點意思,可以試試……”
“會不會很佔用時間啊?”
“但是我們現在課本學的還不多,這個怎麼辦?”
蘭恩解答道:“時間肯定是要花的,不過等考試時候你就知道它的好處了。另外,哈爾和索菲婭可以先用這種方法快速鞏固已經學習的部分,然後再把預習的課本進度趕上來。我和艾琳娜則可以現在就進行嘗試。”
“所以你已經把課本學完了?這才開學一個月誒!”索菲婭震驚的問道。
意識到這一點的哈爾和艾琳娜也用一幅不可置信的樣子的看著他。
“並沒有,我又不是天才,我只是學了一半而已。接下來去掉刷題的時間,我大概還要兩個半月到三個半月學完剩下的部分。所以我可以將預習課本和刷題同步進行。你們如果能調整好自己的節奏的話,也可以嘗試同步進行這些。”他對哈爾和索菲婭說道。
“那還等什麼?我感覺挺靠譜的,我決定要試試了,你們根據自己情況安排唄?蘭恩來具體指導下我怎麼做吧。”
幾個小夥伴開始行動。
“蘭恩,如果這個方法有效,我可以告訴我弟弟羅傑麼?”哈爾做了幾道習題後,抬頭問道。
“沒問題的,這不屬於保密方法,不怕擴散。”
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用現有的材料手工製作算盤,最難的部分是各種鑽孔,尤其是對木珠進行修形之後在上面打孔。
蘭恩感覺自己當時是傻了,明明使用木棍切片後修型更容易,為啥要買更昂貴也更難使用的木珠。
但是買到的工具很好用,速度也很快。估計對於這個時代的學生們來說,對東西進行切削和鑽孔是常用操作,所以校園邊的魔法耗材店會有方便的大眾化工具售賣。
製作相對來說比較快捷。但是編寫一個簡單易懂,並且能讓毫無所知的人,能夠循序漸進學會、掌握的操作手冊需要更多時間。
蘭恩估計,他這周更多的私人時間會花在這個操作手冊,或者叫入門教程的編寫上。
他甚至要畫圖來對算珠的位置和使用手法進行示意。
“蘭恩,傳達室有你的信!”
聽到這聲大喊,蘭恩認出這是同班的艾爾·本茨,和他一列火車上待過。
“好的,我這就去。”蘭恩回道,不過這時對方已經風風火火的遠去了。
他放下筆,快步趕到教學樓一層南側的傳達室。
“艾伯特先生,我是一年級的新生,蘭恩·班納瑞,剛聽到口信說有我的信,請問可以幫我找一下麼?”
“一年級的蘭恩·班納瑞是吧,我找一找……”
老艾伯特推了推眼鏡,從桌子下面拖出一個大紙箱,他在整齊的信件堆中中翻
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