第44章 四位老師共同為學生規劃未來方向 (第1/2頁)

愛吃野山椒提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

“他要學就讓他學唄。”

“能快速學會各種魔法，終歸是一件好事情。”

“並且承羽又不是單獨某一項元素親和力達到了超等，而是五項元素親和力達到了超等，沒那麼容易就將相關的所有魔法學完。”

李院長搖了搖頭，對這個問題並不怎麼擔心。

“是的~”

“就算承羽將五種元素的魔法全部學完，我們還可以帶著他入門複合魔法。”

“雖然複合魔法的難度極大，可它們的威力也遠不是單體魔法所能比擬的。”

“而讓承羽這樣的超級天才學習複合魔法，甚至是讓他自己研究適合他個人的複合魔法，剛好可以將他的天賦完全發揮出來。”

於院長也說出了自己的想法。

“哦？”

“複合魔法嗎？這我之前倒是沒有想到。”

孫院長聞言眼睛一亮，感覺這條路子還真適合蘇承羽。

並且以他身具五種超等魔法元素親和力的天賦，複合魔法幾乎可以說是怎麼研究都沒有止境。

比如火系土系二合一的複合魔法、水系土系二合一的複合魔法、水系雷系二合一的複合魔法等等。

甚至是火系風系光系三合一的複合魔法、光系水系雷系三合一的複合魔法等等。

總之不同的魔法元素複合之後，會產生不一樣的效果，不同的魔法技能之間複合，也會產生不一樣的效果，其中又有二合一、三合一、四合一等等不同的區分，參與複合的魔法種類越多，產生的效果也就會越驚人。

而蘇承羽之前檢測出身具五種元素親和力，那麼他理論上可以釋放出五合一的複合魔法。

幾人現在細細想來，只要蘇承羽引到複合魔法這一條路上，那麼他就會感受到什麼叫做學無止境！

同時大家也很期待看到，這位弟子未來用複合魔法叱吒大陸的模樣。

“唔~”

“承羽學習的方向暫時可以這麼定下來。”

“但是其他方面的問題呢？我們總不能讓他每天只是埋頭苦學吧？”

“畢竟他還只是一個五歲的小孩子，如果一心專注學習，或許會不利於他的身心成長。”

“原本我的計劃是想等明天開學典禮結束後，就讓他去學院的班級聽課的。”

“只是剛才承羽成功施展出了四級魔法，已經超越了學院最高年級的範疇，他也明確表示不想去那些班級上課，聲稱自己日後可以去圖書館學習各種理論知識。”

“而如果按照承羽的想法，他的實力境界或許真可以快速攀升，但他的心靈健康也極可能走向某種不可預知的方向。”

孫院長又說出了自己心中的一個顧慮。

“你說得不錯。”

“像承羽如此天賦絕佳的孩子，我們必須將他培養成為一個智勇雙全的人物，而不是一個只知道待在圖書館埋頭苦學的書呆子。”

“不過以承羽現在展現出來的能力和思想，強行讓他去和學院的班級上課也不是正途。”

盧院長沉吟一番後繼續說道。

“唔~”

“要不這樣，我們每隔一個月，或者每隔兩個月就帶他外出遊歷一次。”

“可以去深山打獵，觀察各種強大魔獸；也可以去貧窮落後的地區，感受那裡人們的疾苦，還可以去混亂的城市，體驗人心的險惡......”

“總之，我要帶著他認識到這個世界不一樣的一面！”

“這般既能增長他的見識，也能增加一些他的實戰經驗，還可以讓他將書本上學到的各種理論知識，用切實的感受理解透徹，從而逐步成長為一個睿智的人。”

盧院長看著面前三人說道。

“老盧的想法不錯。”

“這樣的教育方式雖然會耗費我們比較大的精力，但想想是用來培養承羽這樣的絕世天才，那麼一切都是值得的。”

於院長點頭贊同。

“行，那就這麼定了！”

“等承羽的學習狀況穩定下來後，我們就開始執行這個方案。”

孫院長也點了點頭，覺得這個方案十分不錯。

四人又聊了一會兒相關的細節問題後，便各自分開回往自己的小院兒。

時間一點一滴流逝，平靜的夜晚很快就這麼過去了。

今天對於諾亞魔武學院來說，是一個十分重要的日子，新的一學年即將開始，學院為新生們準備

《重生在魔法世界修真的小說》 第44章 四位老師共同為學生規劃未來方向（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。