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1972年12月29日，在華盛頓召開的美國科學發展學會上，洛倫茲發表了一個偉大的演說：《不可預測性：一隻在巴西翩翩起舞的蝴蝶能否在得克薩斯州引起一場龍捲風？》

一隻生活在亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀；兩週以後，可能會在美國的德州引起一場威力巨大的龍捲風。為什麼會這樣呢？洛倫茲解釋道：蝴蝶翅膀的反覆運動，導致其周邊空氣系統發生微妙的變化，從而產生一股微弱的氣流。而這股微弱的氣流，又會引起四周空氣相應的變化，繼續誘發一系列連鎖反應，導致天氣系統更大的變化，以此類推，最終產生出一場威力無比的龍捲風。洛倫茲的這個研究發現引起科學界的轟動。從此，“蝴蝶效應”理論不脛而走，令洛倫茲聲名遠揚。書包　網　。　想看書來

第六章　規範孩子的行為習慣（12）

“蝴蝶效應”的本質是：任何一個微小的事物，都可能引起一場巨大的變化。“蝴蝶效應”對現實生活中的人們具有極其重要的意義。它告訴我們一定要重視生活中每個人、每件事、每個微小變化對全域性的作用。因為，一些看似微不足道的小事，都能以某種方式對全域性產生微妙的影響，並且，大多數情況下我們不知道，也無法把握它的影響到底有多大。更可怕的是，在特定的環境裡，這些力量所造成的影響還會無限度地被放大，直至對全域性起到毀滅性的作用。

小故事

這是一個發生在幾百年前的故事：

國王理查三世和他的對手裡奇蒙德伯爵亨利要決一死戰了，這場戰鬥將決定誰統治英國。

戰鬥進行的當天早上，理查洩派了一個馬伕去備好自己最喜歡的戰馬。

“快點給它釘掌，”馬伕對鐵匠說，“國王希望騎著它打頭陣。”

“你得等等，”鐵匠回答，“我前幾天給國王全軍的馬都釘了掌。現在我得找點兒鐵片來。”

“我等不及了。”馬伕不耐煩地叫道，“國王的敵人正在推進，我們必須在戰場上迎擊敵兵，有什麼你就用什麼吧。”

鐵匠埋頭幹活，從一根鐵條上弄下四個馬掌，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然後開始釘釘子。釘了三個掌後，他發現沒有釘子來釘第四個掌了。

“我需要一兩個釘子，”他說，“得需要點兒時間砸出兩個。”

“我告訴過你等不及了，”馬伕急切地說，“我聽見軍號了，你能不能湊合？”

“我能把馬掌釘上，但是不能像其他幾個那麼牢實。”

“能不能掛住？”馬伕問。

“應該能，”鐵匠回答，“但我沒把握。”

“好吧，就這樣，”馬伕叫道，“快點，要不然國王會怪罪到咱們倆頭上的。”

兩軍開始交戰了，理查國王率領部隊衝向敵陣。

他還沒跑到一半，那隻掛著的馬掌掉了，戰馬跌翻在地，理查也被掀翻在地上。

理查還沒有抓住韁繩，受到驚嚇的戰馬就向遠處狂奔起來。理查環顧四周，手下計程車兵紛紛逃散，亨利的軍隊圍了上來。

他劍指長空，“馬！”他咆哮道，“一匹馬，我的國家傾覆就因為這一匹馬。”

從那時起，人們就說：少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌；少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場戰役；敗了一場戰役，丟了一個國家。

這個故事出自己故的英國國王理查三世遜位的史實，他1485年在波斯戰役中被擊敗。這個故事告訴了我們這樣一個道理：雖然只是一顆釘子的失誤，卻帶來了一個國家的滅亡。

教育要防微杜漸

中國古代，有這樣一個故事：東漢和帝時，由於竇太后執掌朝政大權，竇憲兄弟便依仗權力，為非作歹。官員中有的奉承拍馬，有的敢怒不敢言。只有一個叫丁鴻的官員，藉著天上出現日食的機會，給皇帝上了份奏章，說：“日為君，月為臣，日食的出現，就好像是臣子在侵奪皇上的權力。現在竇氏兄弟權勢很大，如果皇上能親自處理朝政，把一切壞人壞事消滅在萌芽狀態，那麼兇惡的禍源就可以除去，吉祥的事會接連而來。”

這就是“防微杜漸”的由來，它指在錯誤或壞事剛冒頭的時候，就加以制止，不任其發展。中國有句古語：千里之堤，毀於蟻穴。小小的疏忽和損失都有可能發展成大的漏洞。“防微杜漸”能讓人們及時堵塞漏洞，防止危機的發生。在家庭教育中，同樣需要“防微杜漸”，把孩子的錯誤消滅在“萌芽”之中。。　最好

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