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周光珍忍不住敲自己腦袋，心裡自嘲道：“這哪是沒有風骨，整篇文章就是答卷之人的骨氣啊！”這也是他打眼一看，就被震撼到的原因。館閣體超於楷書，但卻脫不掉楷書的影子，楷書本來就講究端正整齊。他們身為翰林，不知看過多少整齊的答卷和書法，剛剛能忍不住讚歎，當然不僅僅因為通篇字跡整齊，更是因為挑不出一點不對。——原來，答卷之人對書法的運用早已到了出神入化的地步。周光珍想要慢慢的謄抄，仔細去品味這篇書法作品……不對，這張答卷，但每位翰林的工作量都是一定的，他還是得在規定的時間裡抄完所有答卷。所以，他只能快速的謄抄。周光珍內心不禁有些遺憾，生平能見到這麼好的字，卻沒時間細細品味。真是人生一大憾事。但當他繼續謄抄的時候，周光珍就發現，這篇文章不僅字好，就連內容都是逐一遞進，環環相扣。答卷之人討論的點子新穎又不超脫實際，仔細去想，其實現的可能性很高很高。周光珍不禁崇拜起來，如果不是還怕掉了烏紗帽，他真的想拆開封條，看看這份答卷到底是出自何人之手。這樣的才情正是平生罕見。只可惜周光珍慫，他不敢這麼做。他只能默默地抄完後，依依不捨的把這份答卷放在謄抄完的那一摞上面，然後再被侍衛拿走。周光珍能成為翰林，又是此次會試的考官之一，自己本身學識就十分出色，一手柳體更是十分出色。他是六年前出身二甲的進士，更是所有進士中年紀最小的，就連同年的狀元郎，他都沒這麼欽佩過。如今，卻十分佩服這位素未蒙面的舉人來。周光珍想，若是禮部主考官和他想法一樣，那這人就有百分之八十的可能性成為會元，他也就能知道這位到底是誰了。想到這裡，周光珍不禁十分感激之前出聲的那位，他現在挪窩可是挪的心甘情願，不然，怎麼有機會為這樣的答卷謄抄呢。而之前出聲的那位翰林，抬起頭瞥見周光珍眼裡的興奮和讚賞，真是悔得腸子都青了。他怎麼就不能淡定一點呢！考官們加班加點忙了半宿，而黎錦又在寅時剛出頭就起床，準備去參加，策問翻譯過來就是簡答題。第二場分為五道策問，每一道由若干小問組成，大致可以分為訓詁、水利、兵制、國之策略問題等等。訓詁翻譯成大白話就是名詞解釋，主旨在於解釋詞義、音韻、語法、修辭等等，考驗的還是學生的基本功。訓詁題在整個會試中佔的比重不大，因為一般人都可以寫的很準確。但若是這一場掉鏈子，那卻是會影響整個會試的排名評定。而水利、兵制等都與往年考的問題大不相同，從去年萬雲參加會試那會兒開始，考題就不單單是‘水利制度需要用什麼方法改進’，而是加了算學問題進去。比如萬雲就跟黎錦說過，他會試那會兒直接就考了‘治水需要多少石頭和泥土，才能防洪’。這就得學生十分了解每年的降雨量、河床高度等才能作答。黎錦寫完訓詁題，看到水利算經題，他早有準備，開始打草稿計算。過了會兒，隔壁的仁兄似乎也做到這一題，黎錦甚至聽到他叫喊：“完了。”最近的題目也確實越來越刁鑽了，但也更加落在實地，讓那些只會溜鬚拍馬的人不再有投機取巧的機會。第三場考試是時策，答卷最後還有作賦和作詩，黎錦在詩詞方面鑽研不多，寫完時策草稿後，先把詩作寫好，再做謄寫。整整九天的春闈就以黎錦寫完詩作作為結尾。他走到家門口，小包子像小炮彈一樣撞進他懷裡，黎錦把書籃遞給小茶，然後把小包子抱起來。包子用手抓黎錦的耳朵，只摸到一手冰涼。他直接整個人抱著爹爹的脖子，小腦袋瓜也蹭著爹爹，“包子給爹爹取暖。”前兩次黎錦回來都很累，又要為第二日的考試做準備，秦慕文沒讓包子纏著爹爹。小包子都感覺自己這個小火爐不稱職了。黎錦抱著他回屋，秦慕文端著薑湯進來，“驅驅寒氣。”黎錦被兩人的‘糖衣炮彈’砸中，挨個揉了揉腦袋。其實秦慕文原本想要僱人給黎錦送披風，這樣黎錦考完出來就能直接穿上。但此次四千多考生，考場外無數人家都在等著給自家少爺送披風，經常找不到人。

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