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第9部分 (第1/1頁)

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她曾一度拿起筆,斷斷續續寫道:

“學校有廣闊天台,深藍海藍色天空,晴空朗月,我會搬起桌子扛上天台,伸長手臂似乎可以抓住初晴霽雲的蒼穹。

開始學習感受四季變化,盛夏穿透樹梢流入潔白紙面隱約的浮光,春日飛落手心緋色櫻花,嚴冬覆蓋大地輕靈白雪。

繁花似錦。

對新學校很謀生,上物理化學課常常走錯教室,中午空閒的時候,望著身邊女生三五成群的聊天,做在座位上有些尷尬。

經常去學校圖書館。

翻閱一本植物手冊,拉丁文中四月一日,山木藍,變革。

山木藍,獻給八世紀致力於教會改革運動,庫爾諾布林主教…弗葛的花束。凡受到此花祝福而生的人,非常認真直率,決不能默視不合理的事。

四月四日,帝王貝母,忍耐。

帝王貝母,被信徒私下稱「校長」六世紀塞維爾主教…伊西德爾的花束。主教熱心教育,而對教育工作者而言,最重要的資質就是忍耐。因此,帝王貝母的花語…忍耐。凡是受到這種花祝福而生的人,忍耐力很強的人。

我曾用變革換取你的忍耐。

湛藍色天空,想起有關四月一天。

時光凝固,我們去了很多地方。現在回憶起來,只剩下奔跑光線下被拉長的殘影。

奔跑時極速喘息後沉重心跳,沉重心跳聲中我更為安心,更貼近大地與生活。

我重新撿起畫筆,父親走後很長一段時間它被空置角落。

你說,有一天放下音樂,會拿起相機。我想,繪畫與攝影最大的相似,來源它對光影的捕捉,是時間感情記憶的獲取。

我想要,記得你……”

郵局人際稀少,在高速發展城市,它被迅速淡忘。

只要靠近,墨綠色貼皮殼,總會喚醒我們對它的記憶。如同長久不變的四季更替,她穿過旁邊巨大的圍欄,圍欄裡蔓延出芳香,大束白玉蘭修長花瓣閃爍綢緞般光潔的質感。白玉蘭甜蜜味道,屬於夏至來臨,立春過去。

她去郵局買郵票一張郵票,選一張綠色林蔭風景,以此來紀念一場四月裡華麗冒險。爺爺指著郵票,懷念感慨,爺爺年輕時候幾分一張的郵票,就可以寄往全國。

時代不同了。爺爺鬢角發白,眼神有一絲寂寥。

她挑選一張憨厚的熊貓,遞給爺爺,笑著說,國寶過三十年還是國寶,不會隨著時間而褪色,就像我的爺爺。

老人眼神驚訝,這不像那個冷漠的孫女會說出的話。他有些笨拙的撫摸孩子的髮梢,笑而不語。

她還小,很多需要學習,學習去愛她的家人。

那是她的生活,新的開始。

最後,她望一眼厚重信封上落款:愚人。

遊樂場摩天輪。她說,從現在開始,我是清明。他笑,謊言即是奇蹟,恭喜我死而復生,可以有一個新的開始。

他與她,並未告知對方名字。他們交換生日,他喚她清明,她笑他愚人。

他們仍然是,陌生人。

那封信,後來被束於閣樓木紙板箱裡,與她轉學前校服書籍放在一起,時間一久,黃色紙板箱上形成一層灰色灰塵。如同她對那場短暫邂逅的記憶,蒙上一層單薄灰塵,像雨後玻璃,模糊不清。

她想,她會忘了他,忘了也好。

遺忘是為了相遇;而分離是為了重逢。

沒有告別。

他們都以最快的速度,忘記彼此。

。 … 手機訪問 m。………

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︱田︱田田| ╰……

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