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方覺曉輪替到前面之後，也攔下了一個球。方覺曉的攔網是真的不錯，就是不知道為什麼一傳會這麼糟糕。兩支以攻擊聞名的隊伍，在場上最出色的，竟然變成了防守。全場跑動最勤快的人是梁冰。好在她經驗豐富，作為全隊主力，被人專業盯防也不是一次兩次，利用暴力和技巧甩開對面攔網，做的得心應手。效果是顯著的。孫曉跟梁冰配合之後，得分率開始穩定上升。畢竟梁冰的球可不好接。但是從這也足以證明，對方並不能準確把握住孫曉的動態，她們還是分配了一人攔網去關注另外一面。不知道孫曉能不能意識到這一點。在c隊率先拿到16分的時候，a隊剛剛拿到8分。還真是拉出了8分差距。這下觀眾席眾人裡看隊長的眼神就不大對了。葉陽唏噓道：“你真是好毒一口奶。”楊齊拍手：“你說個1和2多好啊，幹嘛非常說個5和8啊。”班長捂著胸口說：“我現在有點擔心。”隊長：“……”她抬手捂住臉。“其實主要開始開場發球局失掉的分數，後面還是穩住了的。”嚴羽說，“就是分差在，讓她們打得太緊了。”“對，但是8分差距看著就有壓力，尤其是在對方比分已經過半的情況下。再後面機會恐怕不多了。”隊長說，“在c隊手上連續得分就不容易了，更別說連續得8分。”葉陽急道：“那怎麼辦啊？”“什麼怎麼辦？反正至少也要贏三局。現在這樣的話，用剩下的半局調整好狀態，下局再扳回來啊。”楊齊說，“實在不行，第一局送她們，順便消磨一下她們的精力。”葉陽其實想說的是，要不換個替補試試？得不了分總是有理由的吧？張佳問：“那個二傳的表現算好嗎？”隊長：“孫曉嗎？球傳的沒有什麼大毛病。從傳球上來講，表現的不差。”張佳：“那為什麼還失那麼多分？”“失分不是一個人的事情，排球是團體活動。”隊長說，“失分的原因嘛，就是因為差那麼一點。”二傳優秀的標準是什麼？傳出讓攻手便於攻擊的球，更容易得分的球。照這麼來說，孫曉的傳球沒毛病。但是要更一步呢？也是可以的。那需要的，就不僅僅是技術和經驗了。“我來解釋。我來用我文學素養，跟我們的學習委員溝通。”楊齊一揮手，咳了一聲道：“知道劉邦評價張良、韓信、蕭何的故事嗎？單比才能，他哪個都比不上。但是，‘三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者也。’明白了嗎？”遺憾的是，孫曉也屬於人傑一類，而不是劉邦。張佳：“……”她就當自己知道了吧。梁冰拍了下孫曉的背，在她耳邊說了句話，孫曉點頭。兩手拍了下手，各自回到自己的站位。在對方防線在向主攻位傾斜的時候，未必是一件壞事，她們可以開始活用其他攻手了。孫曉努力放空自己的大腦，重複回憶著梁冰說的話。傳球就好，她的職責是傳球，想太多也沒有用。張教練抿唇。梁冰一直滿場跑，帶動隊伍的節奏，保持住隊伍的分差，來給孫曉回神適應的時間，以免她積累太大的壓力。隊長不在，她的表現可以用優異來形容。方覺曉也不錯，不慌不亂，沒有第一次正式比賽的焦躁，依舊內斂謹慎。孫曉用了半局的時間，逐漸調整好狀態。她覺得自己手感回來了。方覺曉還是站在後排。這次自由人沒有替換她下去，而是替換了她旁邊的副攻。主攻不能永遠迴避一傳，方覺曉早晚要承擔起後排的職責，沒有比比賽更好的訓練機會。而且看方覺曉如今的樣子，也不牴觸，她的進步可以說是神速，張教練決定拿她當重點球員好好培育。她謹遵著動作的標準，壓低著重點，抬著頭，死死盯著球身，保持腳下靈活。在對方有動作以後，追著球開始跑動。看她的樣子，似乎越來越專注了。“有！”這一球傳得又高又準，相當漂亮。孫曉站到球下，看向梁冰的位置，舔了舔嘴唇，起跳後出其不意地來了個背傳。接應等得手掌發熱，快步衝入2號位扣球，直線球下墜。對面自由人也是嚇了一跳，但因為正好在附近，滾過去的時候用身體接住了球。她都還沒穩住身形，立馬喊道：“可以可以！機會球！”那球，說實在的，真的算不上是機會球。但是對面二傳相當給力，在球路較低的情況下，下手墊球，朝後打去，還是跟主攻打了個配合。反正對面就一直用這種方法在干擾她們。聒噪。相當的聒噪。夏風覺得嚴羽的脫線或許能治她們，下次可以放她出去霍霍。張教練忽然發問：“你覺得c隊那樣的資料分析真的有用嗎？真的可以猜到孫曉的傳球嗎？”邱聲知道這肯定不是問自己的。夏風說：“有當然有，但是也肯定有限。每個人都可能會有一些習慣性的動作和細節，而那種東西她們甚至自己也不知道。如果c隊發現的話，藉此來判斷她們的攻擊戰術，就有一定優勢。事實已經證明，任何一成不變的球隊，最終都會很快從昔日霸

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