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這些笑點，是孩子自己的選擇，同時也是他們這些做為家長的高興了笑料。“你們猜猜，大米和小米接下來會怎麼選擇”大家看著，聽著，但沒有一個人再說話。這下子，誰也不會再選擇，而是看著孩子們怎麼去選擇。大米的手，在拿完那把模擬的手創之後有了再次的選擇。他的手已經伸向了離自己最近的一樣東西，至於是故意拿的，還是隨手拿去，都不得而知。他拿的第二個東西，就是一本書，他坐在那裡發呆。或許是在心裡想我怎麼會拿了書本了呢或是想起了其他的一些情況。然後，她就坐了一會兒，第三個小小的笑料，不用再慢慢地了睛瞭解。在蘇曉的心裡，孩子的所有的事情高於一切。大米的第二個東西，也是讓他們普不到的支付。大米的動作，大家也都看在眼裡。大米的選擇，也是大家沒有想到的。她的情況怎樣，大家都會去細細向向了這些抓周的小物件之後。他們的地利人和也是有一些早早臨時的動作。不管是第一個還是第二個，大米的動作都是讓人意想不到。抓周的動作，也讓他們意識到了一些不一樣的東西他們的每每一個作者的動作。大米抓的第二個東西，被他抓在手裡之後，又不放了。“孩子們的選擇，這是一早就做下的。”蘇曉看著，心裡也有了一絲的觸動。第三個東西，大米並沒有猶豫太久。他是覺得好玩了似的，第三個東西，更是有隨手拿過來的感覺。那邊的小米，拿完第一個東西之後，就想要扔了。他又拿起裝銀針的盒子，看了看，又朝自己的嘴裡湊。“哎呀，小米啊，這個你可不能吃，吃不得。”他的動作已經被被蘇母阻止。小米看著蘇母，將針盒牢牢地抓著手裡，就害怕被蘇母拿走了一樣。楊老說：“哎呀，我的小米寶貝，爺爺一定把最好的醫術傳給你。”蘇曉看著，也覺得小米的決定雖然有偶爾性，但是既然選了，以後看他到底喜不喜。喜歡的話，就讓他們跟著楊老學習中醫，以後也當一個醫生，其實也挺好。小米拿了針盒之後，可能是覺得好玩，所以一直抓著不放，之後他的手又摸向了一個算盤，小算盤，也是拿著不放了。看到大家的眼睛都盯著他懷裡的東西，他抓得更緊了，就好像別人會跟他搶一樣。他的動作，讓眾人笑了。“小米抓了書、針盒和算盤，這是什麼意思難道是說他以後會讀很多書，成為醫生，還做生意”感覺這三者，書和後兩者都可以聯絡，唯獨針盒和算盤是毫無聯絡的。“抓周只是一種形式，長大了未必會按這個來發展，大家也不用太去糾結。”大家一想，也是。不一定抓周抓了什麼，長大後就一定會從事什麼職業吧這只是一種形式而已，也是一種風俗。那邊的大米，也已經抓了第三樣東西。他抓的第三個東西，也是有點兒奇怪，竟然是一把鎖。為什麼是鎖而且怎麼會是鎖這東西怎麼放在裡面的“這又是什麼意思”蘇曉不太明白。“是啊，這個鎖是誰放的”蘇母也說。“這鎖應該不是抓周的一樣東西吧肯定是有人不小心放上的。”但是不管是誰放上的，竟然被大米抓了出來，那是不是有另一層喻意“不要去想太多了。抓周上抓到什麼東西，未必就一定是以後所從事的職業，我們也不要去多想了。就算以後真的往那個方向發展了，那也一定有它存在的意思，不想了。”童剛輕輕拍了拍蘇曉的背。蘇曉想了想，也不再為這件事情再糾結，不管這個抓周是不是真的會有所發生，這都是過來孩子們的生活，他們作為大人，也不必太去糾結這件事情。孩子有孩子的將來，他們怎樣做那都是他們的選擇，而作為大人，確實不用去幹涉什麼。她看著大米和小米，她的這兩個兒子，性格各一。大米比較好動，膽子又大，他抓了玩具槍，按他的性格，還真有可能會從軍，這個她倒不意外。至於小米，性格比較文靜，或者說他比較謹慎可以說，他選擇了針盒，按師父想的，那就是會教他醫術，那麼這種性格也確實作為醫生是最好的。甚至其他的，都不去想太多了。兒孫自有兒孫福。這一次的抓周，大家都看得開心，覺得稀奇的同時，也沒把這件事情太放在心上。他們自然不會想到，二十年後，孩子們的選擇，真的就如同抓周上抓到的這些，當然，這是後話。抓周之後就是去食堂吃飯。童剛為了兒子的這次抓周，費了很大的心思，吃飯這是最理所當然的。大家吃完飯之後，就各自回去了。在走之前，楊老悄悄地拉過蘇曉，問她：“你的升職，是不是有培訓”雖然她不明白楊老是怎麼知道這些的，但還是老實了回答了：“是的，為期半年的封閉式培訓。”“那孩子怎麼辦你有想過嗎？”“我會讓我媽過來帶孩子。”蘇曉想了想說。楊老說：“你媽一個人帶得了兩個孩子嗎你不如把孩子帶到楊家，有我和你師母幫你帶著，你也可以放心。”“這樣會不會太辛苦師父和師

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