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2、南部式衝鋒槍一百五十五支，子彈十三萬發；

3、南部式乙型自動手槍一千五百支，手槍子彈六萬發；

4、九六式機槍五十五挺，機槍子彈四十五萬發；

5、八門70mm九二步兵炮，炮彈兩千發；

6、97式手榴彈一萬二千顆；

7、一百二十個擲彈筒；

8、衣服、被服、皮鞋三千人次。

9、電臺八部。其他

現在，無論是陶平，還是張海龍指導員他們都還不知道，他們今天劫的是日軍一個標準的三千八百人的聯隊裝備。如果說，他們能再晚兩天動手的話，那麼可能還會有更多的大炮會運來。

接下來的事情就簡單多了，每個連都被分到了五挺九六式機槍，十支南部式衝鋒槍，八個擲彈筒，一部電臺，沒有步槍的人也全部都配上了三八式步槍；原來只有兩門九二步兵炮火炮小隊改為配有十門九二步兵炮火炮火炮連；所有的戰馬和繳獲的大車、騾馬都交給一個由一百多人組成的運輸大隊。

至於尖刀部隊配機槍兩挺，南部式衝鋒槍二十支，步槍六支，南部式乙型自動手槍六十支。

重新拿到武器的老兵們士氣高昂，在聽平那些槍都沒撈得放突擊隊員們牢Sao話後，更是對陶平這個“娃娃臉”的長官佩服的無體投地。

直到六月二十四日早上三點鐘點，陶平才把部隊接裝完畢。於是，一個更大膽的計劃就在陶平的腦中產生了，那就是攻打桐縣縣城。

當時陶平提出攻打桐縣縣城的主要依據是；

一、現在日軍的第六師團主力自六月十八日佔領潛山後，現正在與國民黨軍的第二十六、第二十七、第三十一、第二十一軍在太湖激戰。

二、桐縣作為第六師團的大後方，兵力空虛，據情報顯示駐守桐縣的日偽軍共有五百多人，其中日軍僅有一箇中隊一百八十多人。而目前自已的兵力是對方的四倍以上。

三、桐縣目前是日軍第六師力太湖作戰最重要戰略物資補給點之一，攻下桐縣等於切斷了第六師團的生命線，對支援武漢會戰的正面戰場作戰的作用十分巨大。

四、對於桐縣各項情況的把握，自已手中還有兩張王牌，張海龍這個原桐縣縣委書記老地下和“青龍寨”這邦地頭蛇。

在綜合以上五點後，陶平認為在敵人還沒有發現我軍實力和動向之前戰機不可失，在和張指導員商議後，陶平將自已的做戰計劃對軍分割槽作了彙報，一個小時後，得到回覆是：“同意你部作戰計劃，但應在消滅敵人的同時，注意儲存自已，不可過於戀戰，戰場情況瞬息萬變，可自行處理，軍事指揮以陶平為主！”

在等待軍分割槽回覆這一個小時內，陶平給一百多個班排長們上了一場戰術課，重點講的無非是後世那個“先是人，後是神，最後是鬼”軍事天才的六大戰術原則：

1。一點兩面。

即集中兵力於主要攻擊點突擊敵人，同時以部分兵力從另一面或多面鉗制並協同殲滅敵人，對敵人形成包圍，不讓敵人跑掉，打成擊潰戰。在主攻點上要“採取狹窄的戰鬥正面和縱深的戰鬥配備”，使主攻點的部隊象尖刀和鑽頭一樣，突破敵人的防線並向縱深發展。這是強調要打殲滅戰，並將戰術具體化。

2。三三制。

是指一種疏散形的進攻戰術。戰鬥時每連三排，每排三班，每個步兵班還可以再分為三個戰鬥小組，每組三、四個戰士，在班長的指揮下，以疏散機動、小群的戰鬥隊形進行戰鬥，以減少傷亡，擴大戰果。

3。四快一慢。

四快指向敵前進要快，抓住敵人後進行準備工作要快，突破後擴張戰果要快，敵人開始潰退後追擊時要快。一慢指總攻發動時機要慢。慢的時間要用以偵察地形敵情、佈置兵力及火力，政治鼓動工作及休息。

4。四組一隊。

四組是火力組、突擊組、爆破組、支援組；一隊指突擊隊。同“三三制”一樣，這也是說的進攻時的隊形問題，這種分組、分隊方法只是講一個概念的問題，不受四個組的限制，不必拘束於教條，可以靈活運用。

5。三猛戰術。指猛打、猛衝、猛追。

對於所選定的主攻點上，應將各種機關槍各種炮秘密地儘量接近敵人，適當的配備起來，以便統一向主攻目標射擊，並於同時猛然開火。是謂猛打，反對零敲碎打，把火力到處分散使用的。

在主攻點上，火力猛然開始射擊後，我軍突出部隊應乘此際

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