第58章 著名作家張麗鈞眼中的衡水中學 (第1/1頁)

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我是第一次來衡中，但是跟衡中已經神交已久了，之前在各種媒體上也關注到這個學校，

用我的話說，衡中就是我們教育界的格林威治時間，我們不管執行著怎樣的地方時間，都是不可能無視格林威治時間的。

所以呢，這一次來，我應該說先把魂給請來了，這一次是身體跟靈魂終於相符了，

我到這兒來之後，最強感受就是，這所學校呢，既質樸又非常深厚的內蘊，

另外呢，我覺得它有一種強大的氣場，

不光是說走進學校之後有這種感覺，就是走到我們學校前面這那條路上就有一種這樣的感受，

我可以說成一種撲面而來的感受，讓我不知所措，

因為在此之前我曾在心裡無數次的想過，因為看到媒體上的報道，

我也在想，衡中外面是一個什麼樣的陣勢，

這一次呢，確實讓這個陣勢給鎮住了。

因為我說我們衡中都是在用數字說話，這一個一個的數字我感覺到了，讓我非常的震撼，

我知道數字是枯燥的，但是數字後面的故事不可能枯燥，

因為我們有人說衡中的成功，前些年我們有人說衡中的成功和偶然，

但是一個學校不可能偶然成功了幾十年，

所以說這裡面的東西值得我們深入的學習和研究。

現在呢，確實是，我們做教育的人都知道衡中現象，我們也是想在這個衡中模式中做一做文章，也探一探密。

我也不隱瞞地說，我之前派過我們學校的副校長，幾位副校長都到衡中來過，

而且還曾經有過在這個地方住幾天的情況，跟我們教研組長，備課組長做深入的交談。

但是我是這樣想這個新問題的，一方面是，因為衡中有這麼多年的一個積澱，

還有一個方面就是我們的老師的敬業，我們的老師的優秀，

還有一個就是我們學生的，不管是叫做群體激發效應，或者說是共生現象，心理學上有一種共生現象。

簡單來概括，它就是壞的東西要扎堆兒，好東西也扎堆兒，好的東西扎堆兒，

就是一個好帶動另一個好，另一個好帶動無數個好。

所以說呢，天鵝總是要扎堆兒去找天鵝的，

我們這個衡水中學就是成了這樣一個共生效應的這個場，營造了一個共生效應的場，

我覺得有一些東西我們能學習，

但是我也不是在謙虛的說，我們學的東西可能都是膚淺表面，浮在表面上的東西，

而一些個我說的骨子裡的東西，內蘊的東西，可能我們只能是用心去體察，

或者是甚至有的，我們只能奉上我們深深的敬意。

我想衡中肯定是越發展越大，而且現在它的規模的擴張我已經看到了，看到了影像，

就是看到我們一進門就有我們新校址的那個整個的一個示意圖，

我覺得，我們的規模可能肯定會越來越大，就像滾雪球一樣。

我對衡中的建議就是希望衡中一定要扞衛自己的品牌，不要一味的追求大，

好多學校呢都是因為擴張而把自己給擴張毀了，

我希望我們衡中也祝福我們衡中呢，在擴張的同時，一定要注重自己的質量。

因為衡水這呢，我不知道衡水搞不搞地方名片，

如果有的話，我覺得衡水湖是我們的名片，衡水老白乾是我們的名片，而這個衡水中學，應該是我們的第一張名片；

第二就是要讓我們這張名片真正的金光閃耀，不斷用我們的行為去給她鍍金。

2015年3月17日

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