第137章 腹有詩書氣自華 (第1/2頁)

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“我早就看出來了，就在我們來報道的那一天，我就這麼覺得了，你才看出來啊？”

“我去，你這人真沒勁，會不會聊天啊？我不就是隨口找了個話題嗎？你和我比啥？有意思嗎？”

那人笑笑道：“有意思，你和我急的樣子很有意思。”

“你！你看我不打你！”

說著便抄起了粉拳，向她旁邊兒那個男生錘了去。

這粉拳打在身上反而軟綿綿的，輕柔柔的，不僅身上不疼，而且心裡還是美滋滋的。

好小子，

可真會佔便宜！

“要不你再打我一下，我覺得還挺舒服的！”

那男生壞笑道。

“哼，美得你。老師都來了，班長還在後面，你想找死啊！今天剛開課，還不快老實點兒！”

子墨這是無辜躺槍了……

他在後面也聽到了，心想道：這和我有什麼關係？我有那麼可怕嗎？我還不會無聊到要去阻止你們打情罵俏吧？

不過我說，

老弟，還有我的老妹，你們這愛情的火花擦亮的好快啊！

這才剛剛軍訓了十天啊！

大部分時間還是在操場上，不是坐在一起，難道你們是在每天晚上看電影的時候發展起來的？

自古同桌不簡單啊……

佩服！

佩服！

實在佩服！

不過他們說的語文老師有氣質這一點，子墨倒是非常贊同，不愧是語文老師啊！那端莊淑容，一亮相就給人一種典雅的感覺……

這時，語文老師已經開啟了事先預備好的PPT，然後又在黑板上板書了一些內容，

板書內容為課堂目標及課前寄語。

因為今天雖然是正式行課，但是主要還是介紹和交代一些開課前的準備，和開課後的要求以及注意事項。

所以課堂目標除了師生見面交流，就是這些了……

而課前寄語，

則是一句詩，

胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。

上課鈴不知不覺間響起了，老師開始了她的自我介紹，她先介紹了自己的名字，她的名字叫做劉淑英，往屆的學生們還賦予了她一個比較有靈性的稱呼—“英媽”。

這個稱呼足可以體現得出受學生們的歡迎程度了。

接下來，她向學生們介紹了一下語文學科的重要程度，她說學好語文對於一個人氣質的形成和人格的養成有很大的作用，

正如她在黑板上所板書的那句話，

腹有詩書氣自華！

她大學專業是中文系古典文獻學專業，所以老師對於中國的傳統文化非常有研究，她很明白中國優秀傳統文化在如今仍具有很大的現實意義和普世價值，

她說了這麼一段話：“任何一個系統研究過中國傳統文化的知識分子，都會覺得對先人留下的遺產有一種虧欠的感覺，都會想去盡力為它去做一些事情，才能彌補這種虧欠。

儘管這種人往往最終都是最慘的，但是他們依然會去做，並且義無反顧的會去做，這也是一種使命感與責任感。

雖然我只是一名高中老師，雖然你們也只是來衡中複習提分的學生，但是我依然會在教學之中努力滲透中國優秀的傳統文化，

一方面國家在重視這些，一方面高考命題也在重視這些，然而更重要的是，我是想讓你們真正的領略到古老東方的古典文化之美，

在這個西方文化在當今中國大肆氾濫的同時，在這個還算高雅的課堂淨土上，儘量多讓你們體悟到我們自己的祖先所創造的古老東方文化的魅力。”

在她自我介紹PPT的末尾，正式一句被人廣泛熟知的宋代大儒的名言：“為天下立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

可以說，這句話曾被歷代知識分子奉為圭臬，如今他們眼前的這個語文老師也沒有例外……

當劉老師自我介紹完畢的時候，

有些人的態度不以為意，

有些人則是充滿著期待。

事實上高帥就是第一類人，覺得這些都無所謂，只要老師教的好就行，其餘的什麼這個那個的，都不重要。

而子墨就是第二類的，因為它本身就對這些東西感興趣，至少以後的課堂可能聽起來不會枯燥了。也有很朵多同學聽到老師這麼一介紹，就開始打心底裡佩服老師了，覺得自己遇上了一個好老師。

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