第五十一章 二哥這人能處（求追讀！） (第1/2頁)

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“這便是二哥所言的內政人才？”

不怪李存會如此愕然，實在是，張世叫進來的，分明又是二十幾個相貌和身材都很不錯的妙齡少女，哪裡是什麼內政人才？！

張世笑道：“當然不只她們，還有將軍周圍這些。”

李存聽言，看了看自己周圍的十幾個妙齡少女，然後皺著眉頭問張世：“二哥，你葫蘆裡到底賣何藥矣？”

張世搖搖頭：“將軍真乃智者千慮必有一失也。”

張世知道李存現在肯定沒有心情也沒有時間聽他打啞謎，所以他直截了當的一指剛剛李存躺在其腿上的少女說：“這位古小娘子的兩位兄長皆是太學生，今正在我勞改營中接受勞動改造。”

太學就是這個時期的大學，始設於漢武帝元朔五年，為封建社會最高學府，隸屬於國子監。

發展到了現在時，趙佶興建辟雍作為外學，太學(包括辟雍)共招生三千八百人——而且是每年三千八百人，同時廢除科舉，人材皆由學校選拔，太學達到極盛時期。

這個時代的太學已經形成了一套比較完整的學制。

太學生從八品以下官員子弟和平民的優秀子弟中招收。

學生各習一經，隨所屬學官講授。

學生分成三等，即上舍、內舍、外舍。

考核學生成績和學生升等的制度，稱“三舍法”，規定新生入外舍習讀，經公試、私試合格，參考平日行藝，升補內舍。

內捨生兩年考試一次，考試成績和當年公、私試分數校定皆達優等，為上等上舍生，即釋褐授官；一優一平為中等上舍生，准予免禮部試；兩平或一優一否為下等上舍生，准予免解試。

上舍生不再參加公試。私試每月一次，由學官出題自考學生；公試每年一次，由趙宋朝廷降敕差官主持。

太學為統治者培養出大批官員和學者，而凡是在太學參加過學習的學生即被稱作“太學生”。

可以說，只要是太學生，差不多就可以給李存這個要什麼沒什麼的草臺班子當人才。

其實，李存手上已經有一個太學生了，就是那個被李存留在建德給張打鐵和沈毅當參謀官幫李存管著建德那群趙宋舊官的胡生。

雖說李存跟胡生接觸得不多，但李存對胡生的能力還是很認可的，說老實話，也就是因為建德城的地理位置太過重要，否則李存還捨不得將胡生扔到建德。

所以，一聽這位古小娘子的兩個哥哥都是太學生，李存的眼睛頓時就亮了，然後他又親自跟古小娘子確認了一遍：“你家兩位兄長皆是太學生？”

見李存終於肯跟她說正事了，古小娘子趕緊答道：“正是，奴家長兄古劍還是上舍太學生，只因回家奔喪，才並未補官，他二人皆願為將軍效力，還望將軍成全。”

李存一聽，仰天長笑。

李存笑自己太蠢了，坐擁寶山而不自知也。

笑罷，李存將古小娘子的小臉捧過來，狠狠的親了個嘴，然後問一臉羞紅的古小娘子：“你叫甚麼名字？”

古小娘子羞羞答答的答道：“奴家古琳。”

李存捏了捏古琳跟紅蘋果一樣的小臉蛋，笑道：“今晚就你侍寢罷。”

那邊張世一聽，就知道李存終於走出誤區了。

其實，李存這麼聰明的人，要不是一心準備搞科舉選拔人才被一葉障了目，又忙得實在是無法靜下心來思考，是不可能想不通靠聯姻為自己招募人才的。

試問，若論在最短的時間內壯大自己的勢力，有什麼是比聯姻更快的？

而且，李存本來就是孤家寡人一個，連個親族都沒有，不靠聯姻，他上哪找那麼多既有能力又可靠的人才？

還有，那些被李存扔進勞改營接受勞動改造的人才，很多都已經被磨得沒有了傲氣，再不會瞧不上李存這個泥腿子了，這從他們家裡的姐妹、女兒已經放下驕傲主動來討好李存就不難看出來。

接著，李存又一一問過圍在自己身邊伺候自己的十幾個少女，她們的家人中，差不多都有李存所缺的人才。

而讓李存非常意外的是，其中的一個少女竟然還是童淑的獨女童貞。

這事之前李存是真不知道，否則，哪怕別的少女李存都有可能不碰，現在對李存有很大用處的童淑的女兒，李存怎麼也得把她先煮成熟飯，坐實了自己跟童淑的親屬關係，把童淑徹底綁在自己的戰船上，免得童淑動別的心思。

當然，也有三個少女只

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