第2部分 (第1/4頁)

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是高大的法國梧桐樹，此時的它們已是枝葉繁茂，走在其上時，我與Y明顯的都感覺到心曠神怡。作為女

子的Y則是忍不住的稱讚。

馬家明解釋：“其實在三年以前，我初到這裡的時候，每天早晨與下午都要在這裡踱上一段的步，那

時不知為何就是覺得在這裡走上幾步，心裡就會特別的舒服。”

“怕是有一位令人心儀的姑娘愛在這裡讀書吧！”

能夠如此無恥的揭出別人老底的也只有我了。我偏著個頭觀察著馬家明的表情，以察他是不是有所隱

匿。

女人都是具有八卦的天分的，不論她年紀的大小。所以Y更是以一種極為專注的態度望著馬家明，以

期待他的答案。

但是有一點我所沒有想到的是隻是我的一句玩笑話，卻讓他陷入了對過往的懷念。

只見他停下了前進的雙腳。眼神投向了左前方的一個極為清雅的亭子。在亭子的上方滿了盛開的藤花

。淡紫色的它們看上去是那麼的雅緻。

馬家明的心緒則給這座亭子以及附滿它的藤花帶向了過往。看他那個表情他彷彿回到了當初，他看到

了她的身影，以及她的笑，她投向自己的眼神。而在那樣獨特的一雙眼神之中，寄存了他的靈魂。

我與Y見到馬家明的失神，相對一笑，心領神會，是啊！哪個人沒有一段美好的，傷感的，悔恨的，

深刻在各自內心深處的記憶呢？約有一分鐘的時間，馬家明都是處在一種元神出殼的狀態中。直到有兩名

女學生從一旁經過時與他打招呼，他才回過神來。

“不好意思，剛才失態了。”他迅速的調整了自己的狀態。面含笑意，自信而有魅力。

隨後他又開始向我們介紹起遠處的各式建築。“遠處的那一個是前年竣工的體育館。”他指著一個呈

彎曲成弓形的建築。“怎樣，我們的是不是大師？”在不知不覺中馬家明已經開始叫起了我以前的外號。

對於這個已經有太長時間沒有人提起了，這讓我有一種回到往昔的感覺。而這種感覺使我感覺很好。

“這個你還記得，真是的，不像話。。。。。。對了，剛才？沒有事吧？”我在為剛才自己不小心觸及了他

的傷感過往而道歉。

“什麼？啊，那個，沒事！”

馬家明嘴上說沒有事，可是他的面部的一絲不自然還是把他的內心想法給表現的無一遺漏。他的憂傷

在一剎那間滿了整個林蔭道。

“啊，不過我對於那個像個弓的東西沒有什麼感覺，倒是你們的這個圖書館很有意思。你看它的整體

就像是個巨大的書本。”

我指著出現在我們面前的圖書館。整個建築就是一個大大的書本。用它來作為創意，確實是一個再合

適不過的了。對此，我也覺得很好。

“怎麼，你也覺得很好，那真是再好不過了。這是我們學校一九九三屆的一個學生設計的，當時有許

多的人一致反對。你知道是為什麼？”

一直沒有開口的Y說，“怕是因為他太年輕吧？”

“Y小姐真是聰慧，當時的學校大多說領導都覺得他太過年輕。而且覺得他的這個想法太過於淺顯。

令人一見就明瞭，沒有所謂的深度。他第一次提出的時候學校根本就沒有理解他。”

“那後來怎麼又用了他的這個想法呢？”

“後來，說來就更可笑了。上一屆還在的一個副校長，為了學校的這一重要工程，可謂得上是盡心盡

力。他親自跑到南方的一家國際級大公司，與人家接洽。對方也是對此特別的上心，對方用了三個月的時

間。總算把樣圖交到了學校。但是當那位副校長看到樣圖的時候，心中的那個笑啊！”

“學校就那樣用了麼？”

“當然不可能了，我們學校說要考慮一下，其實就是去找那個學生，對他說學校願意用他的那個想法

了。”

“那學生就同意了麼？”

“沒有，那學生說他把那個創意賣出了，至於下家，自然也就是那個南方的公司了。後來，雙是幾經

周折，還是由人家來做了。你說是不是很好笑。”

一直沒有說話的我說：“那你們學校也是夠能折騰的。那位學生呢？”

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