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被德國控制，德國在非洲大陸上的影響力幾乎為零）

李慕菲的要求對於俾斯麥來說簡直就是天上掉下來的餡餅，他立刻面見了德皇，雙方密談之後，德皇親自指示德國總參謀長毛奇，讓其從總參謀部選派一些優秀的參謀人員，為了防止破壞與英國的關係，甚至不惜命令被選中的人員主動退役，以非軍方的身份來南非。

連李慕菲都沒有想到，德國人會給自己找到全國最優秀的軍官來充任教官，既然認識到自己在德國人心目中是如此重要，李慕菲也沒有猶豫，藉機向德方提出了一系列軍事合作的要求，甚至希望使用燈泡和制鋁的技術來交換德國的火炮戰艦製造技術，對此，德方的回答是，可以慢慢談，李慕菲簡直就是喜出望外，因為以前德國人一般都是直接便予以拒絕。

毫無疑問，隨著南非國力的上升，其國際地位也在上升，雖然並不能如德國那樣被接受為列強的一員，但至少也比奧斯曼和滿清這樣的沒落帝國強上許多，應該與此時還沒被歐洲人認清實力的美國地位一樣，任何人如今討論南半球都不能繞開南非這個舉足輕重的國家了，而這一切漸漸使得南非成為列強眼中可以交流甚至平等對話的物件。

德國方面為李慕菲提供了一份教官的名單，其中一些是毛奇蒐羅來的優秀傑出的青年參謀，另一些則是富有戰鬥經驗的退役軍官，名單上一多半人員的名字都帶有馮（von）這個姓。

李慕菲知道，有馮這個姓的人代表著他是個貴族，而在德**隊中，一個貴族的身份往往意味著他是個容克，是個得到了最正宗普魯士軍事教育的人，這一點只要看一眼第一次世界大戰中，傑出的德軍將領中姓馮的比例有多大就知道了，拿到名單後，李慕菲頓時對德國人的誠意有一點感動了。

李慕菲所不知道的是，老奸巨猾的俾斯麥和毛奇在仔細分析了歐洲的局勢之後，做出判斷，十年之內，德國本土的邊境線上爆發大規模戰爭的可能性很小，目前德國的目標與任務是發展經濟增強國力，與其讓總參謀部的那些優秀年輕軍官在辦公室內浪費青春，不如把他們放到南非鍛鍊鍛鍊，增加促進一下友邦的感情，而且聽說南非那裡常年都和黑人土著交火，也許這些參謀可以得到戰火的洗禮呢。

正因為這樣，毛奇在選派人手上毫不吝嗇，把自己很賞識的總參謀部參謀奧古斯特…馮…馬肯森中尉和貝內肯道夫上尉都派了出來，當然他們來南非的時候會以一個前德**官的身份前來。

幾個月後，第一批教官抵達共和港，踏上了南非的土地，南非和德國的軍事合作從這一刻起上升到了新的高度。

軍校的位置設在比勒陀利亞東邊，李家一個荒僻的農場中，這幾個月的時間裡，李慕菲已經建設起數幢建築，校舍、教學樓、食堂、禮堂、訓練場等等一應俱全，甚至還有完全遵照德方軍事訓練要求而建造的模擬野外訓練場地，南非這麼荒蕪而人煙稀少的地方，用作軍事訓練可謂是得天獨厚了，你永遠不用擔心訓練時會干擾到居民的正常生活。

為了心目中完美的軍校，李慕菲可謂是下足了本錢，學員相對來說容易找得多，別忘了，全國1000多所學校教育經費中有超過三分之一的資金來源都是李家提供的，而且李家還在各個學校中設立了獎學金和助學金，在教育界的影響力除了有“南非現代教育之父”之稱的教育部長陳羽青之外，再沒有人能比得上李家了。

李慕菲在招生的時候明確說明了是為李家的保安隊培養保安隊長，這個職位可是許多華人夢寐以求的，薪水高待遇好，工作輕鬆，受人尊敬。而且李慕菲又為學校的學生定下了異常優渥的待遇，所有學生學雜費全免，成績排名前三分之二的學生食宿全免，排名前三分之一的學生還會拿到一筆獎學金。

一時之間，為孩子報名參加這所學校的華人們擠破了頭，即使嚴格規定，沒有小學畢業、年齡小於十五歲大於二十歲的人不得報名，剩下的人仍然有數千人之多，其中許多人甚至打算為加入這所學校而放棄了自己的中學學業，經過體檢又刷下去一半，但是剩下的也不少。

李慕菲想了想，既然來教學的軍官都是德國人，那麼會德語自然是一個必要條件，所以他又加了一條必須會聽說德語，沒想到這條規定出臺之後，經過這樣三番五次的篩選，依然留下了一千餘人。

仔細想了想，李慕菲也覺得自己的這個規定確實沒多大意義，在南非的華人但凡受過教育的，幾乎都會說和聽一些荷蘭話，而荷蘭語和德語的區別比中國兩種方言還稍微小一些，留下來的人自然多得嚇人

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