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性和創造性上多花心思。

孩子以自己的強項做自己擅長的工作，會事半功倍，反之，則事倍功半。

因材施教、揚長避短才是讓孩子走向成功的關鍵。

。　想看書來

孩子偷了別人的錢之後

一個尋常的夏日午後，陽光明媚，左邊鄰居茹娜打來電話，讓我家大兒子小州幫他們家割草。看天氣挺好的，我也領著兩個小的孩子來到外邊玩。我一邊給花壇拔雜草，一邊瞄著小兒子三豬爬滑梯，突然看見右邊鄰居家四歲半的卡頓緊張兮兮地從我身旁跑了過來，和他打招呼他都沒有注意到，一溜煙兒地從後門跑回家了。

小州割完草回來，看見我劈頭就問：“媽你有沒有拿信？”我說：“沒有，你上午不是已經拿過了嗎？”原來茹娜要出門，把裝著割草工錢的信封送給小州，他當時正在幹活不方便拿，就讓茹娜把信封放到我家的信箱裡。

等他幹完活了，卻發現信箱裡空空如也。

我聽了兒子的敘述，認為肯定是茹娜走的時候忘了把錢放進信箱了。兒子搖搖頭，覺得肯定是讓誰拿走了。那陣子他迷上了偵探小說，經常看到下半夜，我笑說他是偵探小說看多了才疑神疑鬼的。兒子聽了這話後很不滿地看了看我，一言不發轉身出去了。

聽到門鈴響時我正在家裡準備晚飯，開啟門一看，是鄰居凱麗領著卡頓站在門外。卡頓兩眼紅腫，顯然剛剛哭得不輕。他手裡拿著一個破損的信封，看到我就遞了過來，我看到信封上是茹娜的筆跡，寫著：給小州，茹娜。

凱麗問卡頓：“你要說什麼？”卡頓一邊抽泣一邊上氣不接下氣地對我說：“對不起，我知道做錯了，我不會再做這種事了。”

我心下恍然。

凱麗也向我道歉，說她發現卡頓在房間裡鬼鬼祟祟的，她進去一檢視，結果在枕頭底下找到了二十元錢。她的大女兒也在外面打工，所以她的抽屜裡也有現金，凱麗最初以為卡頓拿的是姐姐的錢。後來，我家小州在外面看到了她家大兒子艾沙，問他是否看到有人開我家信箱，他丟了裝錢的信封。艾沙回家說給凱麗聽，凱麗馬上意識到卡頓拿的是小州的錢，經過一番“嚴刑拷問”，卡頓把扔到後院垃圾桶裡的信封撿了回來，證實確實是小州的錢，所以她就領著兒子來我家還錢兼道歉了。

我說孩子還小，概念不清，做錯事是難免的。凱麗嘆口氣說，卡頓是她家四個孩子中最聰明的，又是老么，有點被寵壞了。越聰明的孩子越難管教。從現在開始，他得學習什麼事是可以做的，什麼事是不可以做的，犯了錯誤要去面對並自己親自改正才行。

凱麗是個極能幹、要強的人，上篇《　無所不能的家庭主婦凱麗　》，講的就是她的故事。她的三個已上學的孩子都是品學兼優，兩個大的都考入了天才班，懂事又有禮貌，我向來對她佩服得很。可以看出，卡頓拿錢這件事讓她十分困窘，可她還是盡力掩飾住自己的感覺，領著孩子上門來認錯、道歉。

送走了他們，我在想，如果是兒子三豬拿了別人家的錢，我得鼓起多大的勇氣上門道歉啊！為了避免尷尬，還是從小就好好教他不能去碰別人的任何東西吧。

是否該管教來家裡做客的孩子？

一天下午，我領著三豬到朋友蘇珊家玩，蘇珊的兒子和三豬是好朋友，她還有個六歲的女兒露易絲上一年級。

那天，正好露易絲的同學瑪麗也在她家，四個孩子一起在起居室裡玩。過了一會兒，瑪麗發現牆邊的架子上有個糖果罐子，裡面裝滿了各色巧克力和糖果，就問蘇珊她可不可以吃。

蘇珊點頭說可以，但是她家的規定是每次每人只能拿兩塊。

於是，四個孩子興高采烈地圍著糖果罐挑選出自己喜歡的糖果，每個人都選了兩塊。

不一會兒，露易絲走過來告狀：“媽媽，瑪麗沒有遵守規矩，她多拿了糖果。”蘇珊走過去問瑪麗：“露易絲說得對嗎？你拿的糖果超出了兩塊嗎？”瑪麗點點頭說：“你們家的糖果很好吃，我想帶幾塊回去給妹妹嚐嚐。”

蘇珊說：“好的，你可以帶給妹妹。”

露易絲大聲說：“可她拿了四塊。”

蘇珊和顏悅色地對瑪麗說：“我們家的規矩就是每次只能拿兩塊，你也只能給妹妹帶兩塊，如果她喜歡，下一次你領她一起過來吃。”

瑪麗不情願地掏出了兜裡的糖果，放回去了兩塊。

我和蘇珊繼續聊天，卻同時發現，瑪麗又偷偷開啟了糖果罐，抓了幾塊糖裝進

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