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第二十三章 一生之敵! (第1/2頁)

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第二十三章

法定的七天國慶假期,海城一中的高三學子們只放了三天。

但還有比他們更苦逼的存在。

那一百多位報名參加競賽的學生,假期只放10月1號這一天。

為了迎接即將要到來的全國高中生數學聯賽,他們剩下的兩天時間要乖乖呆在學校裡補課。

這也意味著,作為競賽輔導老師的顧律,國慶節同樣只有一天假期。

這讓顧律感覺到學校方面深深的惡意。

要不是學校方面另付給他一份作為競賽輔導老師的工資,顧律早就打算直接撂挑子不幹了。

10月1號,顧律呆在家舒舒服服的鹹魚了一天。

次日,顧律就不得不起了一個大早,趕到學校。

偌大的校園裡,顯得很是冷清,門崗大爺依舊抱著保溫杯躺在長椅上,聽著收音機裡出來的戲曲。

教學樓階梯教室內,學生們陸續來到。

但每個人,都是一副無精打采的表情。

本來三天假期就很少了,還被競賽輔導硬生生的佔去兩天,這還能高興起來才怪了。

等顧律來到教室的時候,學生們差不多已經到齊。

值得一提的是,原本報名參加競賽的180多名學生,半個多月下來,不斷有人承受不了這種壓力,或者認清現實,選擇了中途退出。

截止到目前,只剩下不到一百五十人。

但這對顧律的影響不大。

那群選擇退出的學生,都屬於炮灰型選手,提早退出對他們來說並不是壞事。

拋棄那些不現實的想法,把精力全部放在準備高考上,對那些人來說才是正道。

而顧律看好的那十多名種子選手,目前無一人退出。

在最近一次測驗上,那十多人也是表現優秀。

…………

“今天我們來講費馬小定理。”顧律站在講臺上,聲音激昂,“都抬起頭來看我。費馬小定理在最近幾年的二試中可是高頻考點。”

“到時候如果你們連這個都不會,出去千萬別說是我教的。”

“老師,那我們說是誰教的?”臺下有學生起鬨問。

顧律:“就說是高老師教的。”

站在講臺一旁的高雲金:“???”

“我接著講。”顧律輕咳一聲,開口說道,“費馬小定理是數論中很基礎的一個定理。具體內容是:假如a是一個整數,p是一個質數,那麼a^p-a是p的倍數,可以表示為,a^p≡a(mod p)。如果a不是p的倍數,這個定理也可以寫成a^(p-1)≡1(mod p)。”

“具體的證明方法是這樣……”

費馬小定理作為尤拉定理的一種特殊情況,在數論中的難度等級處於最底端。

顧律講起來也是異常得心應手。

但臺下的同學們理解起來可就不那麼輕鬆了。

儘管顧律已經儘可能講的足夠清晰簡潔,但仍有不少同學處於半懵逼的狀態。

對於這群學生,顧律也是無可奈何。

競賽是有門檻存在的,尤其是數學競賽,大浪淘沙的機制,根本不可能讓競賽老師,像是學校老師一樣等一等那些跑得慢的同學。

跑得慢,只能被海浪拍在沙灘上。

要不想成為炮灰,奮起直追,是唯一的選擇。

馬正軒就是這樣的一個人。

顧律在講臺上所講的那些知識,課堂上他雖然無法完全吃透。

但他會把顧律講的內容一字不落的全部記到筆記上,課後,抽出任何空閒的時間來溫習。

至於畢齊……

和馬正軒完全不同的是,他上課根本就不需要記任何筆記。

只要顧律講的內容,畢齊聽一遍就可以完全領悟。

筆記神馬的,對他來說完全是多餘的東西。

沒辦法,天賦好,就是可以這麼為所欲為!

講臺上,顧律用了一整張黑板,把費馬小定理的兩種常規的證明方法講完。

顧律指著黑板,“我寫的這兩種費馬小定理的證明方法不會考,你們瞭解就行。”

噗!

臺下不少同學差點一口老血直接噴出來。

我們死了多少腦細胞,才看懂理解這滿滿一黑板的公式。

可你直接告訴我們一句……

不!會!考!

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