第67章 拔苗助長 (第1/2頁)

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張衛聽到校長說的話，似乎明白了，難道這是要提前開始培訓這些新生的生存能力嗎？

野外生存，還有各種複雜條件下的訓練，這可都是大二才會培訓的。

大一就培訓一個跳傘必修實操課程，難不成因為王凌，要改變整個教學計劃？

“校長，難道你這是要提前開始這些訓練，這可都是大二學生才會學的課程專案。”

校長此時笑眯眯的說道：

“廢話，還不是因為上頭催得急，這不考驗我們學校的培訓手段嗎？先把王凌給培訓出來吧，不是都說他很牛批嗎？我倒要看看，這小子的真實能力究竟怎麼樣？”

張衛作為曾經的戰鬥機飛行員，頭一回接觸這個奇葩小子，不過校長都說話了，自己還是遵守比較好，這一回還是要過去通知各個教員，必須短時間培訓王凌這傢伙！

三個月後。

整個飛行員學員大一學子，來到一個教室中，這一堂課，是跳傘課程。

據高年級學長說，只要上幾回，學校會讓你開始跳傘實操考試！

所以這一下，全班所有人，都準時來到這個教室，非常擔憂這以後的考核會不會小命涼涼，畢竟和自己的小命有關聯的，一定要念好！

上課的時候，這位老師講的比較輕鬆，先來幾個跳傘影片，然後指導下具體內容，隨後就說道：

“跳傘這個課程，我就不說很多廢話了，這上面的影片，我分析的很到位了，接下來我就會說幾個重點！”

“所謂跳傘，從書本上大家都知道，就是從高空落下，藉助降落傘的阻力，減緩下降的速度，至於什麼原理，書本上都有，通篇全是廢話，你們自己看。”

“總之，跳傘不能紙上談兵，習慣後，心理壓力作用不大，就可以開始嘗試跳傘了，多跳幾次，保證能夠學會！畢竟這是你們飛行員必備的技能之一，不會那就完蛋了！”

說完這幾句話，老師就開始講解不少細節。

比如在跳下來的時候，要中途幹什麼，在快要落地的時候，又要做什麼動作，才能避免最大程度上減輕傷害。

短短的倆個小時，老師已經講不少例子說出來了，還在學校平臺中調取幾個影片，做最後的詳細分析。

說了這麼多，教跳傘的這位老師，收拾東西，就開始朝著門外走過去。

來到辦公室裡面，看到了張衛輔導員，就明白這個人找自己是有什麼目的了！

張衛看到他來了，開口說道：

“今天的培訓怎麼樣？下下個星期就要實操了，這些學生應該沒有問題吧？”

“紙上談兵的東西，哪有直接去實地練習有效果，先快活倆三個禮拜，到時候這些人一去訓練，說不定直接就會懵圈的，重點是你小子說的，要跳傘和野外生存訓練結合，你確定這些人可以嗎？”

張衛這回嘴角一笑，說道：

“那一片我們已經提前勘察結束了，醫療小組已經提前準備好，還有訓練之前，會有醫生培訓他們急救的能力，野外生存，呵呵，這不算什麼野外生存！”

倆人說話結束之後，這一大幫人，就開始承受該死的魔鬼訓練，高年級學長看到這些飛行學員的每日課程，都被震驚了，去年還沒有這麼殘酷吧。

今年這些人簡直就是倒黴的要死，一個個在訓練場上揮灑汗水，跳傘的訓練場，全都是大一飛行學員包場了！

比如水平雲梯、還有天塹、高空高空彈跳等各種器材，都是飛行學員上的，

只可惜，這些人不是專業的空降兵，有些東西還沒有體驗過，只要求傘包打包能夠在半空中開傘就行。

比如在這位老師的安排下，幾天的時間就完成跳傘的規範動作，說白了就是從一個跳臺往地上跳就行了，不是隨意蹦躂，心中要默唸數字，然後雙膝要彎曲一定的角度，最後跳下來。

只不過這二十個人，在老師的嚴格觀察下，幾乎都沒有合格過多。

直到跳了三天，王凌和莫小燕優先掌握跳傘的竅門，在老師的嚴格盯梢下，完美透過前期的安排。

至於其他人，累死累活，終於在週末之前，成功過關！

至於第二次訓練，就沒有這麼好事情了。

因為這是一個心理關卡，說白了就是模擬失重的高科技產品，接觸儀器和具象化裝置，搭建的一種模擬跳傘的環境。

反正高度也就兩三米，跌不死人，但是那個平臺，看的非常嚇人。

所以這二十位

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