第169部分 (第1/4頁)

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“好在京師大學堂離我們學校不遠，而且裡面老師都是您的學生，只要您立下規矩、整頓學風，他們都會認真遵從。我再從經世大學教育系給您撥幾個學生，負責參謀籌劃，不會耽誤你太多時間。

半年！半年之後，我一定想辦法找人替你，如何？”

見孫元起說得實誠，嚴復只有勉為其難的答應了。

張元濟在經世大學建校之初就主持校務，對學校的感情深極了。此時皺著眉頭問道：“我和叔言都走了，經世大學怎麼辦？由誰來主持工作？”

確實，他們倆一個是主持日常行政事務的校長，一個是主持教學的校務委員會主任，如今都走了，誰來處理學校千頭萬緒的工作？

孫元起摩挲著下頜的胡茬，輕聲說道：“京師大學堂衰敗已久，非用諸位痛下猛藥，則無法振聾發聵。經世大學在諸位鼎力扶持下已經漸入佳境，縱使離去後稍有停滯，也會漸此好轉。而且兩校相距不遠，到時候還希望諸位相互幫忙，學校事務，靜安如何？”

王國維是位多才多藝的學術宗師，不僅在歷史學、文學等方面橫絕古今，在美學、教育學、心理學方面也頗具開創之功。所著《教育之宗旨》一文，首次提出“美育”一詞，在中國教育史上第一個倡導德智美體四育並舉的教育理念，明確提出教育的宗旨是培養“完全之人物”，為中國現代教育理論的建立做出了劃時代的貢獻。

羅振玉對王國維來說亦師亦友，所以瞭解極深，聞言答道：“靜安才華橫溢，驚豔絕倫，性喜學問而不耐俗務。如果讓他安心做學問，十年之後必然名滿天下。如果天天忙於校務，只怕十年之後他會變成一介俗人。不知百熙以為當如何抉擇？”

孫元起苦笑道：“君子當然要成人之美。”

張元濟道：“如果百熙不嫌棄，我倒可以推薦一個人選”

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二二九、滄桑朝市論新局

哦？說來聽聽！”孫元起連忙說道。

張元濟道：“我有位好友叫傅增淯，既是同年，也是翰林院同事。他們傅家也算書香門第，祖父先後做過曾文正公（曾國藩）、左文襄公（左宗棠）、李文忠公（李鴻章）的幕僚，父親做過知縣，他們共有五兄弟，更是了不起，其中三人中了進士！

“我要舉薦的是傅增淯的三弟，名叫傅增湘，十七歲便以監生中順天鄉試舉人。後師從大儒吳汝綸，並中光緒戊戌科（1898）二甲第六名，選庶吉士，散館授翰林院編修。從光緒二十七年（1901）起，六年間在天津創辦了三所女學——北洋女子公學、北洋高等女學堂、北洋女子師範學堂，以及八所女子小學。是津門一帶赫赫有名的教育家。

“他不僅投身教育，而且精通版本目錄之學，尤其愛好藏書。聽聞我們圖書館藏有宋元刻本五百多種，更有敦煌遺書、安陽甲骨，早已心癢難耐，隔三差五到學校小住。因為他是袁項城的幕僚，如今正好賦閒，只要你肯折簡相召，他必然萬分樂意！”

嚴復也插話道：“老夫聽碧城說起過這位傅叔和，很是不錯的。”

傅增湘確實是個人物，在歷史上，他多數以著名藏書家的身份出現，其實他還是教育家和政客，曾在北洋政府擔任過一年半的教育總長，期間換了一任總統、三任總理，他這個教育總長卻巋然不動！

孫元起沒聽過傅增淯，倒因為興辦女學的事，對傅增湘很不陌生。當下便點頭答應了。

嚴復又道：“現在我們學校東西洋留學生佔總數三分之一，洋教習也為數不少，百熙最好再挑個有留洋背景的副校長，以便溝通協調來往事宜。”

孫元起腦袋裡靈光一閃，想到了一個絕妙人選：盧瑟福。

眾所周知，盧瑟福是二十世紀最偉大的實驗物理學家。除此而外，他還是一位偉大的教育家。他平易近人、和藹可親，鼓勵學生有新見解、新發現。在他的學生中，單單諾貝爾獎得主就有十幾位，包括波爾、查德威克、科克羅夫特、卡皮察等。如果他來擔任分管科研的副校長，經世大學的科學發展豈不是如虎添翼？

當然，學校裡面的年青人也要給他們一些鍛鍊機會，像盧弼、李復幾等人，都可以掛上校長助理的職銜，幫忙處理部分事務。

又商談片刻，三位大佬才心平氣和

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