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此子並未忘記為師嘛，見此，司馬徽甚是滿意，早將向雲不是拋到九霄雲外，對這個弟子也更加認同，樂呵呵的打量著，搞得兩人羨慕不已。

接下來，幾人相互對弈，皆有勝負…

……

“二哥，老師原諒你了？”直至日暮，龐德公幾人才算放過向雲，回到幾人讀書的小院，向朗幾人雖還抄著論語，心中卻是擔心向雲。

“當然，老師要不原諒我，我還能在這？嘿嘿”

“太好了，以後咱們就可以天天在一起了。”陳文興奮不已。

“呵呵，是啊，以後雲師兄可要多多照顧師弟。”趙儼也替向雲高興。

……

自此，向雲開始了水鏡山莊的學習生涯，每日清晨、日暮習武、鍛鍊，其餘時辰讀書，司馬徽對向雲很看重，四書五經，樣樣都不能少，不談精通，但要熟讀，可向雲對這些興趣卻不是很大，他更希望學的，是關於兵法韜略等軍事有關的書籍，對此，司馬徽並不反對，但四書五經卻不允許放鬆，每天讀兵書以外必須熟讀四書五經，對此，向雲雖無奈卻也無法。

古書全是文言文，向雲看得很辛苦，很多地方都是看得不明所以，好在向雲有著司馬徽這個好好老師，每當有不清楚的地方，司馬徽便會幫其註釋，不留餘力。

不得不說的是，向雲每日起床習武之時，都會將向朗也叫上，不求其有多高的武藝，但求其身體健康，向雲則接著這個機會，迅速充足著知識面，武藝也迅速提升。

光陰似箭…一年時間轉瞬即逝…

第二十九章　荀爽

光和五年，公元182年中旬，今年，是向雲等人事師司馬徽身旁的最後一年，在年關，司馬徽便會出題，只有能透過之人才能被司馬徽所承認，即使向雲很受司馬徽看重也不例外，司馬徽弟子不是很多，除了向雲熟悉的向朗、陳文、趙儼以外還有六人，不過由於性格關係，向雲幾人很少與之打交道，關係也僅僅保持在師兄弟關係。

在一年中，向雲在司馬徽嚴厲的要求下，熟讀《論語》《大學》《中庸》等，當然向雲比較熟悉的還是《論語》，這個在後世語文課上也學過，不過基本都忘了，沒料到來到漢末後還來個‘溫故而知新，不亦樂乎？’。

和論語相反，向雲最怕的就是《易經》，拗口難懂，全是占卜、八卦之類的，看得向雲暈頭轉向、不明所以，故此幾本書中，《易經》是向雲弱項，司馬徽也為無奈，畢竟這些東西還是要講究天分的，強求不得，除此之外，《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《六韜》等著名兵書倒頗得向雲喜愛。

經過一年不懈鍛鍊，向雲身體總算告別瘦弱狀態，健壯起來，身高更是達到七尺，臉龐稚氣逐漸消褪，變得菱角分明、俊逸非凡，再觀其容貌，鼻樑高挺、眼眸炯炯有神，端是一美男子。

在學術上，向雲有位好老師指引，可在武藝上，卻苦無良師，算是小小的遺憾，不過即便如此，向雲卻是知曉，再高明的槍法，也是由普通槍招組成，念此，向雲在普通槍招上狠下功夫，扎、刺、點、舞等一系列槍招，向雲都會花上很長時間重複練習，直至如今，基本槍招在向雲手中幾乎能瞬間做出，可謂順心應手，唯一缺少的是高明的槍法。

除此之外，向雲太極拳也有了很大進步，令向雲覺得神奇的是，從堅持每天練習太極拳三月之後，體內便出現一股氣流，隨著自己拳法而流動全身，令之神清氣爽，但只要一停下，那種感覺便消失無形，讓人難以捉摸，甚至令向雲一致覺得，是否出現了幻覺，可直覺告訴他，這不是幻覺，向雲暗自驚異，難道真的有真氣？

想不通，向雲也懶得想，只要不是壞事就行，自此，每當向雲讀書讀得煩躁之時，只要停下打打太極，腦海便瞬間會清明起來，倒是件不錯的事。

這日，司馬徽忽然告知向雲，並告訴他，明日乃潁川大儒荀爽壽誕，邀司馬徽赴宴，荀爽乃司馬徽好友，自是答應下來，不知是否因向雲很對司馬徽胃口的緣故，竟令向雲明日與他同去。

向雲驚喜莫名，這是否代表司馬徽已經認同自己了呢？不管如何，至少這代表司馬徽對向雲較為特殊，也足夠向雲興奮了。

……

翌日，司馬徽早早便令書童將還在鍛鍊的向雲叫上，坐上馬車便往潁川穎陰城的荀氏出發。

馬車中，向雲略微興奮，荀爽乃當世大儒，字慈明，乃荀氏八龍之一，八龍中，荀爽排第六，可輪才學，則數第一，有著“荀氏八龍，慈明無雙”的讚譽，可這並

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