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小朋友立刻抱緊柏以凡的脖子。
柏以凡:“氣氣氣不夠喘了!”
柏以凡坐到前排椅子上,小朋友順勢坐在了他腿上。柏以凡摸到自己的單肩包,拿出文具盒,把文具“嘩啦”倒在了桌子上,拿出一隻鉛筆來。
柏以凡:“看我畫個小蝌蚪!”
一個黑球加上一條波浪形。
小朋友:“好醜啊!”
柏以凡:……
柏以凡不高興,作勢要把小朋友扔地上。小朋友不理他,拿起筆在紙上畫了個小青蛙。
眼睛大,嘴也大,居然還是個擺了彈跳姿勢的青蛙。
柏以凡:現在小孩兒都開了外掛?
柏以凡不能忍,抓了另一支筆來畫畫畫。畫出的蘋果好像梨,畫出的雲朵是一坨。
小朋友點評:“凡凡你好笨啊!我來教你畫大象吧!”
柏以凡:“我還是給你講曹衝稱象的故事吧!”
小朋友:“不行,我要教你畫大象!”
“不學,我要講故事!”
“畫大象!”
“講故事!”
小朋友哇哇叫:“凡凡看我畫大象啦啦啦啦啦!”
柏以凡哼哼唧唧:“好吧,你先畫,畫完聽我講故事!”
小朋友點頭:“嗯嗯嗯。”
柏以凡:“拉鉤。”
邢美嘉謝歲辰:……
邢美嘉感嘆:“幼兒園裡朋友多。”
謝歲辰怔忪不說話,有人叫他,就轉身離開了。
陳老師不知道被什麼事情絆住了,一直沒回來。邢美嘉樂於助人幫柏以凡整理廣播稿。
柏以凡沒退路,只能專心做保姆。
期間小朋友歡快地畫了一頭大象,一隻兔子和一個抽象的柏以凡。
柏以凡認真在圖畫旁邊寫標註:長鼻子,紅眼睛,大螃蟹。
邢美嘉坐在兩人身邊,圍觀偷著樂。
這時程逸灝抱著獎品獎狀和謝歲辰回來了。程逸灝看到前排情景把眼瞪得大又大:“班長,那小孩兒是哪來的?”
謝歲辰:“陳老師的兒子。”
程逸灝:“為什麼凡凡和美嘉坐在一起,還抱著小孩!太討厭了!”
這時尤成路過補補刀:“哎哎,凡凡和美嘉還挺登對,抱著小孩兒好像全家福。”
程逸灝立刻炸毛了:“都別攔著,我要去做王母!”
程逸灝向前走,謝歲辰也跟著。
尤成拉住謝歲辰:“老大,你去幹什麼?”
謝歲辰說:“做王母。”
“咦,謝老大你不會也對邢美嘉有意思吧?”
謝歲辰立刻搖頭:“沒有,我……”
謝歲辰停住了。
程逸灝撲回來。
尤成:“大程你怎麼回來了?”
程逸灝抓住謝歲辰的胳膊:“老大,和我一起走,我怕凡凡再亮出小別針戳我!”
尤成:“……凡凡果然不好惹。”
尤成對柏以凡的認識又登新境界。
程逸灝拉著謝歲辰去拆鵲橋。程逸灝倒不傻,氣勢洶洶到前排,迂迴去逗小朋友。
程逸灝:“啊呀!這個大象真好看,我喜歡它的大耳朵!”
程逸灝開啟老少通吃技能,變身溫和可愛大哥哥。沒一會兒小朋友就被哄著爬到他懷裡去。邢美嘉給他讓了座兒,程逸灝如願坐在了柏以凡和邢美嘉中間。
而王母二人組的另一位,打一開始就坐在柏以凡身邊。
謝歲辰拿起一沓廣播稿翻看,發現有些上面寫著大大的“t”。這類稿件普遍寫得不錯,但字跡不太好。
謝歲辰想了想,拿起柏以凡的鋼筆謄寫廣播稿。
謝歲辰謄到“男子五千米”這篇時,柏以凡交出保姆角色,才注意到身邊多了個人。
柏以凡:“班長,你來幹什麼?”
謝歲辰看著稿件,隨口說:“5000米這個……”
柏以凡:“好啊,到時候陪你跑好了。”
謝歲辰愣了一秒:“沒關係,陪跑很累的。”
柏以凡:“就這麼定了,不用謝。”
謝歲辰:……
5000米畢竟不是短距離,第二天陳老師把自家小朋友塞
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