11. 數學題 (第1/2頁)

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許秀顏沒騙人，樸青野轉學到一高的首場考試就是第二天的數學周測，佔了兩節半自習課。

發試卷的時候，班級裡哀聲連天，放假回來的那點興奮和散漫，在考試面前通通蕩然無存。

姜老師站在講臺上，視線往臺下掃：“叫什麼叫，給你們收收心。”

樸青野展平那張印刷粗劣的試卷，首先翻到最後面，掃了一眼大題。她隱約記得昨天上課確實講過類似的題型，那會兒她困又心煩，拿語文書擋著臉走神，一個字都沒聽進去。

出於某種意氣用事的目的，樸青野在原來的學校故意考砸過兩次。連父母都以為她分了心成績下滑，而九班的老師同學更自動預設，她是個跟不上H高教學進度的差生。

樸青野確實是偏科的，學什麼都由著自己的好惡來。

好巧不巧，她偏科數學。

縣裡高中教得慢，這張試卷上的知識點她都會，索性從最後一道大題做起。函式區間的分類討論不難，倒數第二道數列也是個簡單放縮，樸青野挑著寫完了選擇填空後兩道，抬頭看掛鐘，時間過去了十分鐘。

把剩餘能蒙的亂蒙一氣填滿了答題卡，她開始低著頭玩手機。

俄羅斯方塊，按鍵機自帶遊戲。

周練的監督不怎麼嚴格，班主任離開教室以後，後排有一大半人開始蠢蠢欲動。同桌交換試卷，前後桌明目張膽地遞紙條，就差四處走動問答案了。

她的同桌許秀顏屬於好好考試的那撥學生，此刻也偏過頭看了她一眼。

樸青野頓了頓，反應過來：“我吵到你了？”

許秀顏嘆氣。

樸青野從善如流，把手機塞回口袋，挺瀟灑地從後門溜出了教室。

十六歲叛逆高中生，幹什麼閒事都比考試有勁，連教室外的空氣也覺得更新鮮。隔著窗玻璃，她甚至對全班人做了個鬼臉。

其他人不清楚，姚窈肯定是看見了，這傢伙還扭著頭笑了一會兒，也不知道在樂什麼。

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但是到了下午，誰都樂不起來瀟灑不起來了，她們兩個雙雙被叫進辦公室，站在姜老師的辦公桌前。

不用想都知道，樸青野的數學成績是全班倒數。真正讓她意外的是，姚窈的分數沒比她好看多少。

這麼簡單的卷子，樸青野連寫帶蒙總共也得了五十多分，而姚窈，乖乖埋頭坐了一整場考試的姚窈，剛剛爬到六十邊緣。

眼前的班主任皺著眉嘆氣，面對兩個大麻煩，她是挺該嘆一嘆氣的。

雖然教學經驗還欠缺，姜老師對自己的學生確實說得上負責。看著兩張慘不忍睹的試卷，她憋住了沒發火，反而耐著性子誠懇地對樸青野來了句：

“樸青野，你是不是對老師的教學有意見？”

被點名的樸青野裝傻：“啊？”

“壓軸題最後一小題，”姜老師把她的答題卡翻到最後一頁，掃了一眼寫得亂糟糟的解題過程，“我們班沒幾個人做出來，你思路很跳躍，答案是對的。但前面的基礎題——”

老師抬起頭，正對著學生那張有點沒心沒肺味道的臉：“一塌糊塗。你全是亂做的？”

樸青野隨口忽悠人：“老師，怎麼會呢，我這不是基礎差嘛。”

“……”班主任有點沉不住氣，“老師知道你們這個年紀的孩子都有逆反心理，但成績不是拿來開玩笑的，你要是對老師有意見，可以直接提。你昨天上課……”

得，又開始長篇大論了。

樸青野這人對付長輩的時候一副滑頭相，嘴上是是是好好好答應得挺動聽，實際還是那股油鹽不進的倔勁，諄諄教誨和疾言厲色都打在一團棉花裡，叫你永遠捉不住她的痛腳。

姜老師一邊訓，樸青野一邊嬉皮笑臉地道歉打岔。到最後老師都沒了脾氣，又洩氣又想笑，說：“你倒挺會講話的。”

她嘆了口氣，話鋒一轉，指向站在辦公桌前的另一個人：“姚窈，你和樸青野正好相反，你是隻會做簡單題啊。”

反例本人和樸青野肩並肩站在一起，聽到這話，愣了愣，低頭“嗯”了一聲。

“你最近的成績下降得很厲害，”姜老師展開另一張答題卡，語氣有些沉重，“不應該啊……老師相信你是個好孩子，有什麼事情，不要自己憋在心裡……”

姚窈的抗拒是一種和樸青野截然不同的沉默，她垂著睫毛，額前頭髮散在臉

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