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彭文擺擺手，連忙說道：“別整四年級的，要整整五年級的。”

聽到這話辦公室裡的老師鬨然大笑，所有人好奇的看著彭文，看他如何應對五年級下學期的題目，畢竟彭文之前的學習成績是很差的，如今有了進步又能怎樣？他難道能夠答對沒有學過的題目？

彭景林無奈一笑，隨手拿起一本五年級下學期教科書，翻開兩頁後說道：“我給你出個填空題，看到了這個詞，你能聯想到那些四字詞語，例：老班長（捨己為人）老漢（）瑞恩（）窮人（）分別（）士兵（）。”彭景林微笑的看著彭文，彷彿在等他難堪，畢竟彭文之前學習成績是很差的。

彭文直接回答道：“老漢（窮困潦倒）瑞恩（堅強勇敢）窮人（食不果腹）分別（戀戀不捨）士兵（威武雄壯）。”彭文看著彭景林，一雙清澈的眸子一眨一眨，問道：“這樣回答行嗎？”

辦公室所有人愣住了，這回答答得多好，多麼巧妙。

仔細一想不對啊！這些成語可都是五年級的，他才上四年級啊！

想到這裡眾人心中忍不住一顫，他真的有跳級的實力啊！

想歸想，但是僅僅答對幾道題目說明不了什麼，於是幾個老師炮轟一番輪流出題，但是無論他們出什麼題目，哪個科目，彭文總是能應答如流，而且根本不想，張口就來。

這時人們才真正的發現，之前回答的那道填空題不是蒙的，而是真正的實力，想到這所有老師一陣汗顏！

自己這個年齡恐怕學習也一般吧！

彭文能答對五年級的題目彭景林自然是高興萬分，當即走到校長辦公室，把這件事報告給了校長，讓校長聯絡教育局的人。

一時間整個康王小學沸騰了，學校裡面出來個天才，作為一個學校的學生，這些學生們也是自豪加嫉妒。

不得不說成了天才就是好，上課期間不用待在教室裡聽乏味的講解，而是坐在校長辦公室看電視。

康王小學的校長叫做張友良，老家是城前的，原本在城前中心校做一位普通教師，因為表現良好發配到康王做了一校之長。

學校裡出一個神童最高興的莫過於校長了，這說明什麼？學校裡的教學水平很高，高到能培養成一個天才兒童；既是如此校長臉上自然有光了。

：大大們支援下吧！好不容易混到新人榜哪能輕易的掉下去。！~！

．．

第二十一章　選址、準備建造攔水壩

彭文嘿嘿一笑，說道：“好好學習天天向上。”

張友良白了彭文一眼：“等於你沒說。”

彭文能怎麼說？難不成說我重生了一世，這些知識早就滾瓜爛熟了？不知如此，我還會初中的。能說嗎？就算說出去也沒人相信，因為這個回答太狗血，相反人們會說彭文腦袋有毛病。

就在這時，張友良辦公室裡的電話叮鈴鈴響了起來，張友良把電視聲音關了一下，伸手拿起電話說了幾句，片刻後放下電話向彭文說道：“鎮教育局已經知道了你的訊息，他們說週日要對你進行考核，能否跳級成功就看這次機會了。”

彭文點點頭，道：“張叔，給你商量件事唄。”

“什麼事？”張友良問道。

彭文回答道：“我想最近幾天就不來上課了，這段時間我在家好好溫習下功課，如果跳級成功了好給咱們學校爭光啊！”

張友良笑了笑，道：“行！這段時間你就不要來上課了，不過考核透過後要回學校一趟啊！到時還有事。”

彭文點點頭，神秘兮兮的說道：“張叔，到時候俺還要求您一件事，您可要答應俺哦！”

張友良緊緊追問，奈何彭文閉口不開。

下午放學後，彭文和黃浩陳潤華聊了許久，這次分離還不知什麼時候才能相聚在一起。

回家的路上所有人都在感嘆，一個學習笨蛋咋就成為神童了呢？

彭文的四個死黨和彭文一樣，都是笨蛋一個，仔細想想也對，村裡沒有學習好的，好幾輩都是這樣，連一個高中生都沒有。

有人找算命的先生算過，說TD是風水的問題。

話說那個風水先生下場很慘，直接被村裡人轟了出去。

要問為什麼，其實很簡單，就是風水先生的一句話，風水先生說：“村裡有石頭有山有溝，這些東西阻斷了所有人的路，要想走出大山必須把周圍的三座三頭夷平。”

移山？

丫丫的，現在可沒有愚公。

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