第241章 棄筆從戎 (第1/2頁)

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這一批正式班的學生，乃是從全軍範圍裡的低階軍官挑選出來的，之所以選拔範圍只侷限於軍官以及文職軍官，而他們都有一個共同的特點，那就是本身就已經具備了比較良好的文化水平。 而在保鄉軍裡，其實只要你董文識字，那麼基本上不可能是隻當一個大頭兵的，哪怕只認得一兩百個常用字，那麼都會被作為技術性兵種進行培養，成為一個士官。 投軍的時候，你文化水平再高一些能讀能寫的話，那麼當場就能給你一個准尉，去當個副隊長或者其他低階軍官副職用來學習打仗，作為軍官進行培養，等學的差不多了，再差也是一個隊長。 也就是說，保鄉軍裡的普通士兵們，不存在文化水平比較高的情況，因為文化水平比較高的基本都是軍官了，再不濟那也是文職軍官。 所以保鄉軍裡的正式班學生，也只能從原來的低階軍官裡進行選拔。 倒是保鄉軍裡新開設的速成班，是專門面向立功計程車官以及士兵們開設的，裡頭不僅僅教授軍事理論，還教普通的文化課。 保鄉軍裡的軍官學堂，現在有全日制學習，三個月理論學習，三個月實習的正式班。 有每間隔半個月就開一個班，同時有好幾個班同時並存，為各部隊軍官們提供進修的進修班。 還有學制三個月，沒有實習安排，但是加入了文化課程學習，專門面向有功士官以及士兵的速成班。 三種不同的軍官培訓班，覆蓋了不同的軍官群體，以儘可能的培養更多的保鄉軍軍官。 而針對這些軍校生的軍銜安排，羅志學也是親自做出了指示，比如速成班的話，因為來源都是士官和士兵，因此一旦入學就授予准尉，畢業後授予少尉。 值得注意，在大楚帝國裡，准尉這個軍銜暫時獨屬於軍校生，準確的說是速成班的學生。 進修班的學生則是不做軍銜安排，畢竟他們都是在職來進修的，學習半個月或者半個月後就會返回原部隊繼續任職。 正式班的學生，第一批學生因為來源特殊，都是從現職軍官裡挑選的，自然不可能把他們當成普通軍校生來看待。 在這些人的軍銜安排上，軍方是也是採取了特殊方式，針對個人原先職銜進行相應的授銜，並且是採取晉升一級甚至兩級的方式。 畢竟他們在正式入讀的時候保鄉軍還沒有施行軍銜制，同時那個時候他們之中各種職務的都有，不少人已經擔任哨官甚至有幾個都已經是營長了。 他們的軍銜是沒辦法統一安排的，因為他們本來的職務所搭配的軍銜就不一樣，統一安排為上尉，那麼對於其中大部分人來說非但沒有升職，反而還降職了…… 而統一安排為少校，那麼對於很多本來只是個隊官的人來說跨度又太大，並且對於少數幾個人來說還也沒獲得晉升。 而在保鄉軍大擴張的這幾個月了，這沒晉升也就等於被貶職了。 君不見韓子平，在裕州戰役期間也只是個營長而已，但是現在幾個月過去了，人家都已經是准將旅長了。 居於這種特殊情況，第一批正式班學生的軍銜安排也是特殊特辦，直接根據他們原先的職務進行單獨安排。 不過他們前往實習的時候，最低的也是一個上尉，半數都是少校，少數幾個是中校。 這些人實習再到畢業，是否進行晉升，就要看實習期間的表現以及軍功了。 但是不得不說的是，他們的前途是光明而且閃耀的。 保鄉軍裡如今上尉、少校級別的軍官多了去，但是除了這一批正式班學生外，其他的可沒幾個能夠被羅志學親自關注的。 不過機會是有了，但是能不能抓住就要看他們自己了。 第一批正式班學生裡，軍銜安排比較麻煩，但是在第二批就不會出現了。 第一批正式班學生挑選的一百人，基本上把適合的高文華水平低階軍官都給跳走了，而剩下的一部分文化水平不錯又沒進入正式班的學生，也會陸續進入進修班學習，並且現在基本都已經晉升到了比較高的職務，也不適合繼續全日制學習了。 至於低文化水平計程車官和士兵們，不太適合作為正式班的學生，他們哪怕經過掃盲班的學習，其文化水平也太低，教起來太麻煩，針對他們，都是安排到速成班去學習的。 基於這種情況，因此陸軍軍官學堂的第二批正式班學生是直接面向社會招募的，一開始招募的並不算順利，從八月份開始招募到九月份也沒多少人。 但是這種情況在大楚帝國正式建國之後得到了極大的改觀。 九月份，羅志學陸續把各機構搬遷到漢陽，軍官學堂也隨之搬遷過來，這個時候大楚帝國建國，並開設了登極恩科。 那短時間裡漢陽城裡彙集著大量讀書人，而這些人大部分其實都考不上舉人的。 這麼多落榜生，軍方自然不甘心放過，這哪怕是童生，那文化水平也是有的啊，抓過來，哦，不，招過來就能直接進行軍事理論學習，不用和速成班那樣還得先上一段時間的文化課。小主，這個章節

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