閱讀足跡 永久書架

第1部分 (第1/4頁)

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成長需要一種榜樣

中國古代就有這樣一句警句:讀史可以名智。而歷史,恰恰是由千千萬萬個傑出歷史人物組成的。她們是某一個時代的驕傲、是一個民族的傑出靈魂,她們在自己的領域最大限度地發揮自己的靈性,守護著自己的理想,她們的名字將永遠寫在歷史上……

因此,對於青少年來說,閱讀人物傳記不僅可以增長知識、瞭解歷史、陶冶情操,還可以學習這些成功人士身上的成功品質,使自己變得智慧。更重要的是,當我們走近名人,感受他們的心跳、感受他們的高尚情操、感受他們永恆的精神力量——在無形中,你會重塑嶄新的自我,使得自己的意志更加堅強、精神更加高尚、思想更加出眾。

許多偉大的歷史人物,在確定自己人生座標的青少年時期,都曾經從傳記文學中尋求榜樣、汲取動力。

毛澤東在上學的時候,就常常閱讀人物傳記。他從一位同學那裡借來《華盛頓傳》,全神貫注地細讀,認認真真地記讀書筆記。有時激動起來,把感想體會就寫在書頁上面,到了歸還時,只好向書的主人說“對不起”。但正是因為閱讀這些人物傳記,偉大的毛澤東軍事戰略思想才得以形成。

全球的“軟體大王”比爾·蓋茨小時候最喜歡讀的書,不是故事書、兒童讀物,而是人物傳記《拿破崙傳》等。正是因為這些書籍,比爾·蓋茨大大地擴充套件了眼界,同時對自己的未來充滿了信心,在他18歲這年發表了這樣的豪言:要在25歲之前成為百萬富翁。

……

很多當代成功人士也都一致認為,閱讀人物傳記,可以使青少年獲得一個虛擬的“老師”和一個虛擬的“偶像”。這個“老師”可以使青少年眼界開闊、思想成熟;而這個“偶像”,則可以促使青少年以名人為棒樣,從而約束或改正自己的不良行為或習慣……最終使青少年達到一個完滿的目的:激勵自己、認識自己,提高自己!

無數成長和成功的事實證明,人物傳記不僅是促使青少年品質完善、心智成熟的一種方式,更是青少年課外閱讀的最佳選擇。

為滿足青少年的閱讀需要,本書將呈現以下“三大特色”:

第一大特色:這是一本純女性的傳記讀本

女生的成長與男生的成長所需要的榜樣和偶像是完全不同的,任何一位女生的內心世界中,無不充溢著一種完美情節,更夢想著成為某一領域的優秀女性。實踐證明,女性人物的傳記更能給予女生們這樣的啟示。

在本書的女性人物傳記中,你將看到:

什麼才是真正的優秀女性;

什麼才是真正的巾幗英雄;

女生的成功需要具備什麼品質;

對於女孩來說,什麼樣的人生才是最有意義的人生;

……

第二大特色:人物的選擇——對女生影響最大的歷史人物

針對女生的心理需求,我們特挑選了人類歷史上影響最大,同時也是女生最易以其為榜樣的六個人物。

海倫·凱勒,她不僅讓我們明白了生命的真諦,更以她自身的成長經歷告訴我們:每個人的生命體內都蘊涵著我們並不自知的一種神秘力量!

居里夫人,她的刻苦求學、她對工作的滿腔熱忱、她的淡薄名利……她用一個大寫的“女性”二字,為我們展現了一個偉大女性充盈、完滿的一生!

鄧肯,她的愈挫愈勇、她的勇敢執著、她的堅持不懈……她的成長經歷本身,就是一種奇蹟。

南丁格爾,她的故事告訴我們:女性的偉大,往往與愛心——愛已更要愛他人,是緊密相連的!

宋慶齡,她用她充滿波折與鬥爭的一生,告訴我們這樣一個真理:女性也可同男性一樣胸懷國家,進而建立豐功偉業的!

撒切爾夫人,她的故事告訴我們:在男性為主導的世界,只要女性勇於進取、敢於拼搏,就沒有什麼奇蹟不可能發生。

她們的人生經歷必定會成為你成長過程中的巨大財富!

第三大特色:這不僅是一本人物傳記,更是一部百科全書

在本書的編寫過程中,凡是涉及到的歷史知識、科學問題,以及一些常用成語的用法,我們都以“知識點”的形式,在每小節的下面進行詳細的解釋。

此外,在每個人物的故事中,還分別附有該人物的名言警句,以加強對人物內心世界的理解。

另外,在每一個人物的後面,都附有一篇“成長的啟示”,當你閱讀全篇之後,能夠與你

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