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這個希望小學，和村裡的其他建築比起來簡直鶴立雞群，可見為了補償村裡人，當時某些人應該是下了血本的。學校是三面環形建築，上下一共六層。郭老師告訴我們，其實根本沒那麼多教室要用，一共就三十多個學生，最多的時候，學校也才五六十人，所以學校其實只有七個教室，其他的，都闢成了宿舍。

我不由得說道：那你們的學生都可以住單間了？

“除非是一家子的兄弟，都安排的單間。”郭老師說，“這裡的孩子有點兒不同，你大概也知道，兩個孩子住在一起，容易出事……這幾年，我們一直做的一件事，就是改造這學校。當初為了面子工程，他們把學校做的那麼大，卻沒什麼用處，我們這幾年做的，就是把它物盡其用。”

我佩服的對郭老師點了點頭，這個時候我們已經到了學校中間的田徑場上，我能感覺到，這個學校依山而建，好像正好在谷口，山風從正面灌過來，穿過整個校園，讓學校有種說不出的陰冷感。依稀記得，小時候村裡老人說過，這類地界最容易聚陰鬧鬼。但我當然不敢當即跟對方說。

只能轉而岔開話題，問學校為什麼要請人驅鬼。

月光下，我依稀看見郭老師神色有異，他沉默了一會兒，才說：我來之前我不知道，我來以後，這裡至少鬧出過十幾條人命。

“我知道這裡的孩子都有點攻擊性。”我說道，“剛來的時候想問個路，還差點讓這的孩子劃了臉。”

“還真不是孩子的事兒。”郭老師嘆了口氣，說，“孩子們因為鉛鋅礦汙染導致血鉛超標，有的是會有異於常人的攻擊性，但那些人的死，絕對不是孩子做的出來的。”

他的神色變得有些恐怖，他告訴我，這十幾條人命，大多是成年人，有村裡的人，有學校的小孩，有來村裡調研的人員，甚至有下鄉的領導。但是至今只知道這裡經常發生意外，卻沒有人查出來是什麼原因。村裡人傳言，是那些死去的孩子們回來報仇，也有的說這地方本來風水就不好，屬於死地，每年都要有足夠的祭品和人血、畜血來作供品，供養土地。

那些死的人，死的方式各不一樣，有的莫名其妙自己走到天台上掉了下來，有的磕死在浴室的臺階上，有的突然犯了心肌梗塞。其中最奇怪的是在一個月前，一個縣裡下來的領導，在這地方呆了三天，第一天第二天都還正常，吃吃喝喝的，還一個勁兒的說村裡招待不周，各種不快。到了第三天，他家人忽然接到一條簡訊，說：這地方不能呆了，你們快來接我。

領導家人都清楚，領導是專車接送，下鄉調研，一開始還都笑說他肯定是實在忍不了這地方的窮了，跟家裡人抱怨呢。

但是，就在資訊發出的當晚，這人就失蹤了。他的屍體後來在學校頂層的倉庫裡被找到，他的屍體一絲不掛，渾身上下被畫滿了稀奇古怪的圖案，看起來就像是孩子的簡筆畫。但是警方調查了所有的小孩，他們都緘默不言。讓心理醫生過來輔導，也調查不出個所以然來。

而且，那個頂樓的倉庫是鎖死的，屍體被發現的倉庫里門窗都沒有被破壞的痕跡，小孩子們就算知道里頭有屍體，不可能穿牆進去，在他身上塗鴉。

我聽著覺得有些說不出的感覺，不知道該說是滑稽還是詭異，就問郭老師，這個領導的死因是什麼。

郭老師說：這是最可怕的一點。

“什麼？”

“那人來的時候，至少是個兩百來斤的胖子。”郭老師說，“但是他的屍體，至少減了幾十斤的重量。”

我愣了一下，以為自己聽錯了。但郭老師很快繼續說下去：他的血被吸乾了，而且渾身沒傷口，我聽了些傳言，說那個東西，是直接從嘴裡把血吸出來的。還有人說，那人死的時候，內臟也被攪的亂七八糟，有的直接從嘴裡吐了出來。遇到這事，誰都沒辦法解釋，村主任這才沒辦法，偷偷請你們過來驅鬼了。

我皺了皺眉，這種東西我還真沒聽說過，我看了一眼趙晴，她的表情也很茫然。

我有些無奈，沉默了一會兒，忽然想起另一件事，說：你們這是不是有個風俗叫“豁子供”。

我當時就看見，郭老師的整個人都顫了一下，但是表情好像沒怎麼變，過了一會兒，才說：這，我不是本地人，是來支教的，本地的習俗我不知道，但聽說過。這村裡人拜的神比較怪，非佛非道，應該是異教神，他們崇拜死亡，把棺材看成“家、歸宿、升官發財”之類的意義，所以喜歡在那邊的山口上頭拜

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