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第3部分 (第1/4頁)

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兩歲時,姬天賜就已經學完九幽字典,而他看起來就像是個五六歲大的孩子了。村民們開始相信這孩子不是凡人了,因為他實在太過聰明。常有長者寫字讓姬天賜認,姬天賜總是能答上,並能解釋這字的意思,即使是一些生僻字,他也能完全記得。

清風道長別提心中有多得意,姬天賜不光聰明,而且很聽話,愛笑不愛哭鬧。每次清風道長聽到孩子叫他“爸爸”時,心中都是樂開了花。

姬天賜兩歲過後,清風道長又開始教他認古文字,姬家有家傳的字帖,一代人書寫好每一個九幽國上古文字後,再傳向下一代。清風道長也是在成年後才書寫完古文字,而姬天賜兩歲過後就開始書寫。

不知為何,姬天賜很愛寫這些古文字,道觀四處牆壁上都被他寫上了滿滿的古文字。而他的字跡越寫越好看,後來竟寫出了些韻味,旁人看得他寫的文字,雖不知是何意但也能感覺到那文字中的天真和快樂。

這道觀從此又多了一道風景,村民們有心事時都愛來這道觀,看著滿牆的古文字心情莫名會好很多。雖然這些文字是用現代粉筆書寫,但一眼看去仍覺得十分古樸。那一個個文字像是一個個會發聲的樂符,古時人們記錄琴譜也是用文字記錄,只是那些文字看的見但聽不見,而姬天賜的文字讓人看了就像是能“聽見”美妙而古樸的音樂一般。

這車谷觀逐漸又有了些人氣,來此遊玩的人們多了起來,大家都知道這牆上的文字是現代書寫,但又都覺得這些文字是來自上古時期,或者說是由一個“古人”書寫而成。

當眾人聽說這滿牆的文字是由一個孩童所書寫時,大家皆是不信,就算是書法家也寫不出這樣的韻味。起初,清風道長還讓姬天賜寫字給大家看,但人們看到姬天賜那可愛模樣又都忍不住在他臉上捏來捏去,只看得清風道長心疼無比。後來,清風道長就讓他白日裡坐在“書齋”賣書,沒有遊客時再出來四處走動。

常有孩童來道觀找姬天賜玩,但姬天賜不是太愛玩那孩童們玩的遊戲,他喜歡書畫、音樂還有下棋。

姬天賜三歲時,隔壁小賣部老黃頭就送了他一支豎笛,姬天賜拿到後愛不釋手。老黃頭只教了姬天賜一天如何吹笛,結果這孩子就像是天生懂樂理一般,一學即會,手指靈活,看著譜子就能吹出美妙的曲子。

然而這還不是最讓老黃頭驚訝的事,最讓老黃頭感到不可思議的是姬天賜的聰慧。姬天賜和老黃頭有一個共同愛好,那就是下棋,他倆什麼棋都玩,象棋、圍棋、軍旗、五子棋……

起初,老黃頭還是故意讓著姬天賜下棋,後來老黃頭髮現自己即使是全力以赴也只能和姬天賜下個五五開。

日子一天天過去,金牛山上充滿了歡笑與生機,那山上的樹木似乎也變得更加翠綠。曾經鬱鬱寡歡的清風道長也變成了一個快樂的中年男子。

這一年公曆九月,姬天賜五歲半了,清風道長將他送到鎮上的小學,可不想姬天賜剛上一天課,就回來說不想上學了。

清風道長其實心中也明白,姬天賜看著就像是個十歲左右的孩子,心智也要成熟很多,很難融入小學那種環境中,而且小學課本對他來說也太過“幼稚”。可是自己又不能把他送去中學,戶口上登記著他的出生年月,他的確也只有五六歲,中學不收他。

無奈之下,清風道長又只好買來初中、高中課本讓他在家自行學習。清風道長的文化水平也就初中的樣子,再往後他確實教不了姬天賜了。

姬天賜早已寫完古文字全本字帖,清風道長其實心中一直在猶豫,要不要姬天賜學習那黃布上的功法。

這些年來,他無數次按照功法上所說,進入冥想狀態,心無旁騖,感知世間靈氣,可是無論入定多久都感覺不到任何特別。

清風道長只願姬天賜能夠健康的成長,成為棟樑之才,這孩子如此聰明,不想他因為這些“玄學”而耽誤了前程。

然而清風道長的這種想法在姬天賜六歲生日那天卻改變了。

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第五章 奇異符號

姬天賜六歲生日,老黃頭及金牛山上的商鋪老闆們在道觀外擺了宴席,對他們來說,姬天賜就像是他們共同的孩子。

這道觀因為姬天賜的到

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