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回去後，宋先生看到著者黎錦、校對萬雲,整個人都是懵的。萬雲這個名字他知曉，堂堂少年解元，前途無限。但黎錦……這個名字宋先生已經熟的不能再熟，他看著書脊處的知府欽定印章，一度懷疑這人跟黎錦同名同姓。鎮上的書肆多年來只靠賣宣紙、竹葉紙為生，書籍來來去去就那幾本，並沒有進新書回來。所以，宋先生也不知道這本書的影響力。但裡面的內容深入淺出，語言通俗，確實很值得普及。如今宋先生拿著這本書沉默了一會兒，小二就適時的湊上前來：“客官可看好了這一套？這本書的校對乃是本省的解元大人，上面還有知府印章，官家認證了的。最近賣的很是火爆，不僅適合家裡有良田的人，裡面還有很多農桑方面的算學題，書院的學生大多也都收了一套。”宋先生：“……買了。”黎錦：“……”一套接近一兩呢！但小二已經興沖沖的把書包起來，黎錦只能去付了錢。花自己的錢買自己編的書，黎錦還是略微有些尷尬，不過幸好這不是寧興書肆，掌櫃的和小二也都不認識他。之後黎錦又和陳西然一起把宋先生送上回鎮子的馬車，同行的還有黃秀才和他的兩個學生。黃秀才顯然也知道了農桑算經的事情，一路上看黎錦的眼神都很複雜。直到他坐在馬車上，才跟宋先生說：“這下我徹底比不過你了。”宋先生淡淡笑道：“年輕時我倆常競爭，如今都一把年紀了，何苦還在意這些？”黃秀才也知道是自己執拗了，但這麼多年都是這麼比來比去的，一般也都是風水輪流轉。結果出了黎錦這個變數，他也只能認輸。宋先生安慰說：“學生們各有各的福氣，你的學生也不差，此次院試很可能名列前茅。”黃秀才道：“可他們不會編書……”良久，馬車裡餘下的只有沉默。初春來臨後，寧興書院也會舉辦一些活動，來豐富學生們的生活。陳西然一聽有活動，表現得十分積極，在同窗們提議的‘投壺’和‘蹴鞠’中，他非常支援後者。投壺雖然好玩，但輸了得吟詩作對……陳西然對自己的水平心裡有數，再加上此次是書院的學生一起，不止他們丙班的學生，還有甲班的，陳西然可不想在關公面前舞大刀。所以他覺得還是蹴鞠好，輸了也不會有懲罰。黎錦和鄒秀傑倒是無所謂選哪個，但陳西然的隊伍少人，就把他們友情拉進來了。每日午後，黎錦做完一部分註解，就跟著陳西然的隊伍在去半山腰的空地上練球。這時候的蹴鞠跟黎錦上輩子的足球還是有很大區別，一般情況下不設立球門，踢法叫‘白打’，說白了也就是炫技。除了可以用腳接球外，頭，肩膀、臀部、胸、腹、膝蓋等部位均可接球。[注]只要不讓球落在地上，參加蹴鞠的人可以盡情施展自己的技藝。最後評判優勝的標準也是參加者表演的花樣多少。當然，若是兩隊的話，還是會規定一塊區域，得讓人把鞠投進去才算贏。黎錦聽陳西然說了規矩後，突然沉默了。他雖然對蹴鞠挺感興趣，上輩子也加入過校內足球隊。但他卻沒玩過這種完全炫技的‘蹴鞠’。陳西然隊伍裡除了鄒秀傑外，還有兩個人。他們看著黎錦到來，笑著跟他打招呼，讓他來表演一段。黎錦謙虛道：“我對蹴鞠並不在行，讓各位見笑了。”陳西然笑道：“這件事我清楚，我跟阿錦同窗這麼久，就沒見過他蹴鞠。”頓了頓，他繼續道，“那就來玩個簡單點的花樣……”說著，他在把準備好的繩索拿出來，在地上圍了個一米見方的圈。“阿錦，只要你能讓鞠落地時候第一個點在圈裡，就算你今天訓練合格。”鄒秀傑說：“這也太難了吧。站在八米開外，不用手把鞠投進去，就算訓練過後的人也很難做到吧，你讓阿錦一下午就做好？”陳西然撓撓頭，看看鄒秀傑，又看看黎錦，他說：“我這也不是為難阿錦，咱們與‘跳蛙隊’的比賽時間就在七日後，每個人都得高強度訓練啊。”思及此，鄒秀傑也不好說什麼，他其實也在高強度訓練。雖然他要練習的技法比較基礎，但操作起來可並不簡單。那就是‘滾弄’，不讓鞠離開身體，但也不難用手指捏鞠。反而憑藉著控制肌肉的動作，讓鞠在肩膀乃至全身起伏。這樣的話，只要鄒秀傑不失誤，那鞠在他們隊伍的時間就能多呆一會兒，比賽指不定還能贏。

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