第19章 最牛逼的炫耀 (第1/2頁)

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古詩詞最美好的地方就在於詩人詞人要在嚴格的規矩規範下，抒發自己的情懷。非有大才者，不能留下膾炙人口的上等詩篇。

現代詩歌則少了很多規矩，好處就是誰都能來兩句，找著韻腳就行，七長八短無所謂。比如，啊，碗，你又大又圓；啊，面，你又長又寬。

an這個韻腳找的還是蠻準的，聽著也很不錯，朗朗上口，但確實給人的感覺不如古詩詞來的牛逼。

李泰聰慧機敏，聽出來李承乾話裡的一個漏洞來。

“高明哥，詞這種剛剛出現的東西，怎麼可以和詩放在一起，相提並論呢？”李泰問。

李承乾嘆口氣，媽的數學好的人，就是注意細節，這點東西都要摳出來。

“詞雖然出現的時間不長，但它卻不比詩差，也能有很偉大的詞人，很偉大的詞作。”李承乾道。

其餘三人的表情，都是對對對，你是老師，你愛怎麼瞎說都對的表情。

“嘿，你們這是什麼表情？好，我就給你們來一首。”李承乾道。

“高明哥哥不要太勉強，你雖然數學好，軍訓也很厲害，但寫詩是很難的，更別說寫這個剛出現不久的詞了。”李佑道。

李承乾翻個白眼，老子要寫詩詞，能抄一座山的詩詞還不帶重樣的，只是不想抄，想低調好嗎！說誰不會寫詩詞呢？

他只能拿出那首他認為最牛逼的詞，來打李佑的小臉。

水調歌頭

蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

清朗的聲音，在屋子裡面迴盪，其餘三人彷彿看到那個思念遠方親人的天才，酩酊大醉，作此篇章。

三人沉醉在《水調歌頭》的悽美意境裡面，久久無語。

“哥，這首詞，是你作的嗎？”李恪問。

李承乾翻個白眼，他都很良心的把作者都念出來了，堪稱最有良心的穿越者了，還問是不是他作的，傻的冒泡啊！

“沒聽見我說了蘇軾這個名字嗎？這首詞自然是蘇軾寫的。”

“哦，我還以為蘇軾是這首詞的題目來著。”李恪道。

“老師，為什麼蘇軾寫出來這麼好的詞，我們完全不知道他的存在呢？”青雀問，又是一個讓李承乾煩惱的問題。

他特麼總不能說，這位偉大的詞人要在幾百年後才出生吧……

“也許是他想要低調……低調就是牛逼的反義詞。”李承乾道。

其餘三人互相看看，原來是高明哥寫了這首牛逼的詞，想要低調啊。

低調，才是最牛逼的炫耀！

“你們什麼眼神？不信嗎？這就是蘇軾寫的。”李承乾怒了，他別的詩詞抄抄也就算了，那些名篇，他覺得抄了不註明作者，有點過分。

“是是是，是蘇軾寫的。”其餘三人道。

“哼~”

門外的侍衛雖然肚子裡沒有幾兩墨水，但李承乾剛剛唸的那首詞，他們聽了，都是心有所感，有點思念遠方的親人。

梨兒就更加驚訝了，她想起李承乾之前給她寫的那一句詩，很想知道全詩是什麼，太子殿下肯定是作了全詩的。

還真是，之前李承乾來那兩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的時候沒有系統，全詩不知道很正常，現在他確實能把全詩照著念出來。

“我們先把《聲律啟蒙》第一段學習一下。”李承乾道。

他對於教人寫詩也沒什麼特別的想法，詩詞這種東西，是一種靠悟性的東西，對於詩詞有天賦的人來說，背一些詩詞，自己也就能寫了。

沒有天賦的，看到某情某景，搖頭晃腦背幾句現成的詩作，裝裝文化人，裝裝逼，也就夠了。

他想的，就是讓他的弟弟們把這八千多字的《聲律啟蒙》背下來，至於他們能不能觸類旁通，學會寫詩，看他們自己的天賦了。

“雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。”

李承乾把第一段一句一句念過去，念一句，他的學生們就學一句。

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