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至少會和她想象中的告別是一個樣，她去上大學了，他們分別了。而不是，那個人忽然就不知所蹤。不知道他受傷了沒有，不知道他傷的重不重。還有，她還沒有來得及問他，他要回去究竟是回到什麼地方去。五天後，為了讓自己死心的倪南音一歪一扭地出了門，打車到了工地。工地已經收工了。又去了公司。那片廢墟中的小樓，也成了廢墟。五天，整個世界都好像變成了另外一個樣。又過了兩天，倪南音收到了一樣東西，用的是同城快遞，寄件人的姓名是陳秋。開啟快遞的包裹，那是一套被踩壞了一角的水鑽頭面。倪南音看著那套水鑽頭面愣了很久，再打陳秋的手機，居然通了。陳秋說：&ldo;小六啊，我想著這肯定是賴哥給你買的，就給你送過來了。&rdo;&ldo;他人呢?&rdo;陳秋支吾了一下說：&ldo;我也不知道啊!&rdo;&ldo;那工資呢?&rdo;&ldo;小六啊，範經理去首都了，估計一時半會兒不會回來了。&rdo;陳秋的聲音很為難，她嘆了口氣，說：&ldo;那就這樣吧!&rdo;倪南音掛了線，像個不會動的木偶似的，盯著那副頭面連眼睛都不眨一下。老倪怕她犯傻，勸她：&ldo;你林叔叔的兒子應該沒事的，這叫吉人自有天相。&rdo;倪南音冷著臉講：&ldo;我又不是擔心他，他們還欠了我一個月的工資呢!&rdo;老倪一噎，不說話了。兜裡就揣了三千多塊錢，加上林三籟錢包裡的一千多塊，連五千都不到。東西早就收拾好了，學費卻差了一大半，倪南音輾轉了幾夜，終於打定了主意。她提前報到時間兩天到了學校，又輾轉找到了相關的老師表明自己要改專業。&ldo;老師，我想學京劇。老師你相信我，我從小就開始練基本功，能唱、能念、能做、能打，老師你要是不信，你可以考考我。老師，求你了，給我個機會吧。&rdo;她信誓旦旦地說。不想都知道，改專業哪裡是那麼簡單的一件事情呢!尤其是這種專業性很強的專業。還有這裡的學生，能到這裡的，哪個沒有戲曲的功底呢!甚至還有一些，早就小有名氣。可倪南音打聽過了，她對症下藥，找到的是在京劇方面頗有建樹的老師程思安。他是今年的京劇系主任。倪南音胡攪蠻纏，纏了程思安三天，終於纏的他肯給她一次機會了。倪南音特別珍惜這個來之不易的機會。她盤算了很久，京劇和黃梅戲當然是不一樣的，京劇唱起來是啊呀呀呀，黃梅戲唱起來卻是咿咿呀呀。她的京白肯定不行的，唱唸做打，&ldo;唱唸&rdo;處於劣勢，那就只能從&ldo;做打&rdo;上下功夫。尤其是打。她的腰功柔，蹺功也算穩健。把自己的東西安排好了，和宿舍裡的同學都還來不及熟識，她一個人在學校外面的網咖裡面整整待了三天，翻來覆去地看一些名家的京劇選段。程老師也沒說是隨機命題，還是她自己選唱段，她心裡頭沒底，卻一刻都不敢放鬆。自己選了個《扈家莊》，作為表演曲目。這個戲又叫《扈三娘》，取材於《水滸傳》，武旦為主。她選了迎敵那一段。這其實是個唱唸做打具重的戲，倪南音的唱唸不行，主攻做打。一招一式，舉手投足，哪怕一個凝眉的動作，都沒有放過。她想打的好看，唸白就不求專業了，最好能抓住一點點的韻味。可就是這一點點，特別的難抓。一個&ldo;啊&rdo;的腔調，她喊了兩天，嗓子都快啞了，覺得還是沒有抓住神|韻。她不敢再練了，唯恐真的啞了嗓子，心想著就這樣吧。機會只有一次，最壞的結果就是退學了。開學的一個星期之後，倪南音按照和程老師約好的時間，到了形體教室。一推開門，形體教室裡坐著四位老師。以程老師為首，其他的三位老師，倪南音還不認識。她一進去，就聽見程老師和其他的三位老師說：&ldo;看，就是這個孩子，文化課成績不錯，藝考的成績也還行，報考報的也是黃梅戲，不知道別到了哪根筋上，現在非想學京劇。&rdo;緊挨著程老師的老師笑著說：&ldo;老程，你就是太慣著這些學生了。&rdo;&ldo;孩子嘛，思想不成熟，不定性那是一定的。最主要是咱們這個，和其他專門做學問的學科不一樣，想找個可心的徒弟啊，確實不容易。我就想著，這萬一是個好苗子呢!看看吧，反正咱們還得聚在一起開個會，看看這孩子什麼樣，頂多耽誤半個小時。&rdo;程老師很好脾氣地說。

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