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第66部分 (第1/4頁)

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隨著這女老師的話,她的聲音也轉而也沉重起來,與先前的尖利形成了鮮明的對比。這一狀況更讓沈信感到了她嗓音的廣度,實在是有挑戰世界最強女高音的潛質。

這女老師的話雖然語重心長,但很明顯也是老生常談,可能不知道已經說過多少次了,沈信從周圍學生不以為然的神情中就可以看出來。而且今天的情況有些特殊,這種神情更是明顯。換在平時,儘管並沒有真的聽進去,所有學生怕也要低下頭,噤若寒蟬,作出恭聆教誨的模樣吧?但由於沈信的到來,這些學生興奮之下,雖然都低下了頭,但更多是在忍住不笑出來。

敏感的女老師也察覺到氣氛的異樣,不過卻不知道發生了什麼事。按照她自己的思路,她忍不住更想對這些不知上進的學生諄諄教誨一番,一篇長篇大論滔滔不絕地從她嘴裡湧出。所有的內容自然都和高考有關,而且引經據典,那叫一個內容豐富。

別的學生還是很鎮定的樣子,沈信卻有點聽得目瞪口呆。如果先前他只是驚歎於女老師的音質的話,現在女老師的演講水平更是讓他佩服到五體投地。此前他只覺得他的師傅曾志偉的嘴巴厲害,現在才知道是坐井觀天,實在小覷天下英豪,這個女老師的演講水平絕對不在曾志偉之下。想想只是一個普通的女教師,居然有這麼高的演講水平,沈信不由慨嘆天下能人異士何其多啊。

雖然對高考的重要性其實不是很瞭解,但在這女老師的連番轟炸下,沈信也被催眠般地接受了女老師的觀點。一時間想到如果高考不成功就是一個失敗的人生,沈信莫名地覺得巨大的壓力壓上心頭,深深感到如果不好好學習真是罪孽深重。

氣不長喘,面不改色,這女老師的演講維持了足有十分鐘才告一段落。在如此磅礴的氣勢下,所有人終於都被壓倒,再沒有人能笑得出來,也沒有人敢跟這女老師對視一眼。應該出現的場景終於出現了,所有學生都是一臉懺悔,那女老師終於滿意了。

“好,現在開始上課。”女老師心情舒暢,語氣也變得柔和了,雖然沈信對音樂的造詣很深,但還是搞不明白,一個人的嗓音怎麼能有如此豐富的變化呢?

這女老師是教物理的,所謂的上課其實也就是習題講解,尤其是對高考極具針對性的習題講解。題海戰術是大陸教育的一大特色,這女老師明顯深諳其道。

對於物理,沈信自己原先有一段時間曾經很感興趣,加上來此之前曾惡補過大陸的高中教程,對於那女老師的講解倒也聽得津津有味。不過他這只是興趣所使,一想起純粹為了應付考試而進行龐大的題海戰術,沈信也感到心寒。

回想著剛才女老師的話,沈信深深感到了一個大陸高中生身上的巨大壓力,就為了一個高考,就將寶貴的青春消耗在題海中了。根據他自己的體驗,沈信覺得一個寬鬆的環境才是培養人才的最好氛圍,這樣想著,他對大陸的高中生充滿了同情。

講解完一道力學題,女老師的目光忽然落在第一排的一個女生身上,先叫她站起來,然後問她在幹什麼。而這個女生正是第一個認出沈信的那個,在那女老師嚴厲的逼問下,她有些驚慌失措地說道:“我……我沒有幹什麼呀。”

“那好,你將我剛才所講的內容說上一遍。”女老師的語氣平淡,眼神卻更犀利。

那女生其實也真的沒幹什麼,無非就是在課桌下偷偷翻閱了一會兒沈信的寫真集。但就因為這樣,她根本沒有注意那女老師的講解,這時聽女老師這麼說,一時間囁嚅著說不出話來。

“唉,你怎麼就這麼不懂事呢?”女老師一聲長嘆,臉上表情痛心疾首:“都火燒眉毛了,居然一點緊迫感也沒有,一點上進心也沒有?這樣的心態,這樣的狀態,你還能期望今年的高考能有好成績嗎?”

那女學生其實成績不錯,今天的事也確實不能怪她分心,畢竟沈信是她最喜歡的歌手,偶爾的精神不集中也是難免的。聽到女老師的語氣越來越嚴厲,那女生頓時委屈無比。

女老師演講的勁頭又上來了,眼見一場狂風暴雨就要落到那女生頭上。

看到這一幕,沈信大覺形勢不妙,歸根結底,這件事是因他而起的,如果因此而讓那女生受責罵,他自己心裡實在難安。

在那女老師發飆之前,沈信忽然舉起手叫了一聲“老師”。

正在興奮中的女老師被人打斷自己即將脫口而出的一番激情演講,頓時一臉不悅地向沈信望了過去,看到沈信是一個生面孔,那老師先是一怔,然後問道:“你是什麼人?我怎麼沒見過你?”

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