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餘來富不解問道：「打啥針啊？我看孩子挺好的，也沒生病啊。」

付老師笑道：「不是生病，是預防，打疫苗。」

別說餘來富了，就連陳青楊陳喬玉都不知道。

葛老師抱著孩子，付老師重新收拾了一下，一邊出門一邊跟他們說：「鄉下很多地方是不打的，不過我們在鎮上，又是教小學的，瞭解的多一些，所以早早地給孩子打上比較好。」

陳喬玉在付老師的耐心解釋下終於明白了，心底的猶豫頓時少了一絲——將喬麗留在付老師這裡比帶她回鄉下好。

她確實很少聽說村裡的孩子去打什麼針的，上回青楊摔得那麼慘，大家也沒有一個說要去醫院的。

不是不關心青楊，是就沒有這個意識。

陳喬玉意識到自己還有很多東西要學，但眼下最要緊的還是先去省城二姑家找青楠。

葛老師趕回學校上課了，餘來富陳喬玉他們陪著付老師一起帶喬麗去醫院打針。

付老師掏出喬麗的小本本，幾人都切身感受到了城裡孩子和鄉下孩子的不同。

雖然很殘酷，但不得不說，鄉下孩子缺少的東西真的太多太多了。

打完針，付老師也決定去門市部和供銷社買東西：「你們難得來一趟，咱們好好吃一頓。」

付老師兩口子算是雙教職工，每個月發的工資不算很多，但勝在穩定，而且有不少票。

付老師因為喬玉同意喬麗留下來的緣故，特別真心感謝陳喬玉他們，買起東西來一點兒都不手軟。

黃桃罐頭和橘子罐頭各一個，還有罐頭牛肉和罐頭豬肉，還稱了兩斤餅乾，四四方方的餅乾上戳著小圓孔，還灑了白砂糖。

付老師想了想，又買了兩包桃酥：「這個給你們明天帶在路上吃。」

餘來富連忙表示不用，付老師態度堅決，表示：「你們不吃就給喬麗吃。」

這麼一來餘來富陳喬玉他們也不好攔著了。

但付老師心裡已經想好等明天出發的時候硬塞到他們的行李裡。

又在門市部買了菜，還特地買了兩斤排骨和一隻老母雞，準備做紅燒排骨和燉老母雞湯。

付老師聽說青楊在上學，還要給青楊買文具，急得青楊連忙說：「不用不用，付老師，我有本子，有筆！多著呢！」

付老師本來不相信，但陳青楊非常喜歡喬玉給他買的那支鋼筆，雖然他沒有中山裝不能插在上衣兜裡，但他一直放在書包裡。

這會兒連忙拿出來作證：「真的，我姐給我買的。」

付老師看了看，這才相信，想給孩子們買點兒什麼，但陳喬玉一再表示自己不需要。

她勸不住付老師，最後只能尷尬道：「付老師，我們不是來敲竹槓的……」

付老師這才停了下來，表示：「我不是那個意思。」

陳喬玉笑道：「我知道，但我們也確實不需要。」

付老師見陳喬玉態度真誠，便也不再堅持了。

買完菜，中午回去付老師做飯，陳喬玉讓大舅和青楊帶喬麗玩兒，自己也鑽進付老師家的小廚房幫忙。

付老師見她手腳麻利，對各種菜式的做法也挺清楚，甚至還知道在燒排骨的時候放點兒糖提鮮，很有些意外。

不是她門縫裡瞧人，把人看扁了，是確實想不出來陳家這樣的環境，陳喬玉怎麼會做這麼些菜的。

陳喬玉想了想，知道自己以後會時不時來看喬麗，少不了給喬麗帶東西，為了避免以後麻煩，便也透露了一些。

「我媽還在的時候做飯手藝就不錯，後來她過世了，我跟青楊為了填飽肚子，給一位老婆婆做飯。」

陳喬玉解釋道：「老婆婆家的條件還不錯，吃不慣公社食堂的飯菜，讓我給單做，能給我們一些口糧做回報。」

付老師聽完十分感慨：「你們也真是不容易。」

陳喬玉笑了笑：「現在聽著是有點兒，但是當時我跟青楊都很高興，因為老婆婆有時候一個人吃不了那麼多，我跟青楊負責打掃剩飯。」

這個年代的人對「打掃剩飯」這件事可沒有什麼心理負擔，甚至覺得這是一件美差。

尤其是姚太婆是個老派講究人，吃飯十分講究，從來不亂翻菜，吃不下的菜清清爽爽地原樣擺在菜碗和菜盤子的一側。

這也是陳喬玉和青楊為數不多的幸福時光。

因著上午的耽擱，中午吃飯的時間晚了一些，正好葛老師也上完課回來了，飯桌

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