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第4部分 (第1/4頁)

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雖然知道對於現在的桃園村小“同學們再見”這句話顯得很可笑,但劉猛依舊堅持。因為他相信,這句話一定會變回正常。

讓兩個女孩兒自由活動,劉猛檢視下課時校長系統彈出來的訊息。

“恭喜宿主完成指定任務‘有效數學課堂’!——你走狗屎運了,唯一的學生聽課那麼認真,本系統給予你‘優秀’的評價,並獎勵援助一次。請速度進行輪盤抽選吧。”

資訊消失,劉猛面前的虛擬介面化作一個抽獎輪盤,上面分為四格,依次標明瞭資金、關係、人力、設施八個大字。

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第8章這任務不要太容易啊

看著這個抽獎輪盤,劉猛有些牙疼。

關係援助這個,桃園小學一下子變成他私人的,已經讓劉猛有很深刻的體會了。人力大概就是派個人來,只是不知道會不會和真人有太過明顯的差異。至於說設施援助,劉猛心想,該不會直接讓一座大樓從天而降,或者憑空產生吧?那樣豈不是驚世駭俗?

想來想去,劉猛覺得目前最有用的還是資金援助。

原本他就沒幾個存款,正等著領這個月的工資呢。現在學校成為他自己的,自然領不到工資了。原本教育部門應該在最近幾天下發給桃園小學的經費,相信也隨著桃園小學的私有而化為了泡影。如果不想個辦法搞錢,過一段時間他和唯二的學生就要喝西北風了。

劉猛仔細看了看虛擬出來的抽獎輪盤,很悲催的發現並不是手動的,而是有個啟動按鈕。這種抽獎輪盤劉猛在搞促銷的商場見過,抽獎的人只能按一下,然後抽到什麼就“聽天由命”了。

“滿天神佛,尤其是孔聖人一定要保佑啊,讓我抽到資金援助!最需要的資金援助!”

心中胡亂祈禱了一句,劉猛念頭觸動了抽獎輪盤按鈕。

瞬間,虛擬的抽獎輪盤瘋狂的旋轉起來。也幸虧這玩意兒只有劉猛自己看得見,不然讓甘雙雙和甘飛飛瞧見肯定被嚇壞。

旋轉之中,某格忽然亮起金光,劉猛還沒反應過來就覺得兜裡一沉。伸手一摸,劉猛不由露出狂喜之色——不知道是不是孔聖人顯靈,他竟然真的抽到了資金援助!

在辦公桌堵擋了甘雙雙和甘飛飛視線的情況下,劉猛將壓得口袋一沉的東西拿了出來,赫然是一疊紅牛。即使以劉猛不太豐富的數錢經驗,也能猜到在一萬以上。

“是一萬還是兩萬啊。”心中嘀咕了句,劉猛迫不及待的數起來。

尼瑪,不管是幾萬,都比他去年半年的工資多。

“我靠,整整三萬塊!”等數完劉猛忍不住低撥出聲,惹得兩個女孩都看向他。

劉猛將錢放進兜裡,仍忍不住嘿嘿直笑。而為了轉移兩個女孩兒的注意力,劉猛道:“快要上課了吧?”

“還有三分鐘。”甘雙雙道。

“三分鐘啊。”劉猛自語了聲,又去看校長系統。

剛才抽到三萬塊的資金援助,劉猛只顧得高興了,現在才想起檢視指定任務的變化。這一看,果然不出他所料,指定任務又更新了——“開設新課”。

任務要求:為學生開設一門新課,豐富課堂。

任務期限:今天。

任務獎懲:如上次。

看到這條任務,劉猛再次樂了。相比於上次的任務,這條任務才是真正來送獎勵的。如果是大城市的正規學校,想要再開一門新課,恐怕相當困難。可是對於桃園村小來講,想要開設一門新課不要太容易。

在劉猛過去半年的教學經歷當中,桃園村小除了語數英就沒有其他的課。因為之前那幾個老頭都是老教師,只會教語文、數學,五六年級的英語都是劉猛教的。至於說三四年級的英語,對不起,先前三四年級就沒學生。

迴歸正題,總之,桃園小學可以開的新課相當之多。

沒有猶豫,劉猛將這條指定任務給接了。

去辦公室外面拉響了上課鈴,劉猛回到辦公室中輕咳了聲,道:“這一節我給兩位同學上一門新課。”

“新課?”甘飛飛疑惑的看著劉猛,然後又去看甘雙雙,眼中滿是不解和好奇。

甘雙雙則是心中一動,露出了期待的神色。

劉猛道:“以前我們的課程中只有語數英是吧,那太枯燥了,所以今天我給同學們開設一門音樂課。也就是說,從此以後我們除了語數英之外,還上音樂課。”

劉猛覺得必須

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