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一次全校的文藝匯演，各班的班主任已經將學校的決定告訴了班級的同學，要求學生們排練的節目要求內容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。班裡的文藝骨幹們躍躍欲試，和班主任交流著節目的內容，尋找合適的音樂，請排練節目的外援，一切在熱火朝天的進行著。

王小倩這些天也忙的夠嗆，學校要求校文藝隊也要出兩三個高品質的節目，主管文藝的劉甜老師已經找王小倩幾次了，要是在不答應，估計劉老師會生氣，王小倩跟蟲子、文秀秀說了自己的事情，沒想到兩人一直同意王小倩出個節目，文秀秀為了鼓勵王小倩，也報名參加了班級的文藝節目的表演。就連在L城的歐陽宇飛也來信鼓勵王小倩參加活動，王小倩在大家的鼓勵下，終於拿出了吉他，選定了曲目，在課餘練習起來，劉老師儘可能的指導王小倩在唱歌方面的一些不足。

因為各班節目上報後要利用音樂課和課餘時間組織排練，組織參與情況直接納入班級管理考核範疇。因此，班主任吳老師也在這些天跟著看學生排練，在排練中，有些小的細節方面的動作一遍一遍的糾正著。

全校也都在為五四的節目忙碌著，課外活動時，各班都在教室裡，或者在操場上排練著，班主任也都早起晚歸的忙碌自己班級的節目，私下裡，已經開始跟管理學校舞蹈服的老師打了招呼，為班級借舞蹈服，錄製適合自己班級的音樂，一切都在緊張有序中進行著。

高一五班的教室裡，今天是王小倩首次在教室裡彈吉他，她的柔潤的嗓音，一首《丁香花》被她唱的珠圓玉潤，教室裡大家都屏住呼吸，深深地被王小倩的歌聲所打動。特別是李琪，這個剛剛從大城市轉到這個小縣城的男孩，這些日子，正和爸爸媽媽鬧矛盾呢，別人都是從小地方去大地方，而爸爸媽媽卻從大地方來到小地方，晚上沒有了喧鬧，爸爸媽媽睡得很香，李琪翻來覆去的睡不著，沒有了熟悉的朋友，沒有了已經適應的環境，李琪一下子蒙了，這是一個怎樣的地方。今天李琪也蔫蔫的來到學校，對同桌張菲鈺的打招呼也湊合的點了一下頭，直到王小倩的吉他響起，委婉的歌聲響起，他才驚覺，在他的新環境裡，也有他喜歡的東西，只是自己一直沒有發現而已。

“她叫什麼名字？歌唱的真好。”李琪問同桌張菲鈺。

“她叫王小倩，原來學習很不好，歐陽宇飛你不知道吧？歐陽宇飛就是轉走的那個男孩，在歐陽宇飛和7班的王子鑫、文秀秀的四人學習組裡學了半年，現在成績已經不錯了。愛好吉他，歌唱的一級棒。但是我們也很少聽到。去年的聖誕節那天，在廣場上唱過歌，聽說有幾家唱片公司找過她，被她的父母拒絕了。”張菲鈺見幾天沒和她說話的李琪今天和自己主動說話，一下子開啟了話匣子，嘮嘮叨叨的說了一大推。

“是嗎？確實，她有這個資本。”李琪自言自語道。

年輕的心一下子被王小倩的才華所折服，在心裡決定著，一定要和王小倩成為朋友。

人與人之間就是這麼奇怪，有些人在你身邊陪你做這做那，你會忽視他的存在，有些人明明離你很遠，但是你卻會把他裝在心裡。王小倩在不知不覺中，已經被李琪記在心裡了。

這幾天，李琪愛去學校了，跟爸爸媽媽的牢騷也少了，爸爸媽媽看在眼裡，高興在心裡，孩子終於適應了這裡的環境了，慢慢的一切都會好起來的。

李琪這幾天，默默地關注著王小倩，王小倩和本班的同學也不怎麼說話，下課後，就去走廊裡和高一七班的兩個同學說說笑笑，討論一些學習的問題，在就是去學校的傳達室，在傳達室的窗臺上翻找一陣，有時喜悅有時鬱悶，有時高興有時詛喪，李琪不知道王小倩到底在等誰的信件，但是這個人應該對王小倩很重要的。心裡也有一點失落。

五四的文藝匯演，學校提前到4月30日進行，五一假期前完成，這一天，很快就來臨了，蟲子早早的來到教室，昨天答應了文秀秀給他們幫忙的，到教室時，跳舞的同學已經來了，正在把桌子往教室四周搬靠，騰出中間的位置用來練舞。蟲子連忙加入搬桌子，打掃教室，連線電源，做後勤工作。

而此時，跳舞的同學則進行簡單的化妝，換上舞蹈服，他們班排練的是藏族舞蹈，租借的是藏服，穿好舞蹈服後，要跳一遍舞蹈，適應適應穿著的舞蹈服，音樂緩緩的響起，精靈一樣的文秀秀一人的開場舞，很短的開場舞，舞的如草原上的駿馬，俊逸飄灑，當長袖著地彎腰的文秀秀倒退著從場地中間退下時，音樂曲調一變，大家一起舞動著出了場，藏族的男人的粗狂

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