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全獎考取劍橋大學

雖然透過了簽證，但當時接收孫摩西的那所英國高中已經開學一個多月了，來不及適應語言，他直接投入到了緊張的學習當中。

按照常規，第一年的A…Level課程結束之後，學生就可以申請大學了，孫摩西選擇了劍橋大學，母親說，兒子報考劍橋大學的過程令她難忘。

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“剛開始他想報考工程專業，他的很多同學也都報了這個專業，但是我認為學工程需要很多人通力合作，而摩西的性格比較內向。”考慮再三，母親準備親自去一趟英國，找摩西所在高中的校長詳細談談，到底哪些專業更適合兒子，“因為畢竟我們對他在國外的學習情況沒有學校瞭解得多”　。

“您認為以摩西的學習狀況報考哪所學校的工程專業更有競爭力呢？”

“我認為帝國理工大學的工程專業也很好。”

校長的話很含蓄，“英國人就是這樣，從來不把話說得很透徹。我有一種感覺，報考劍橋大學的工程專業，孫摩西的競爭力不是很大。”母親說。

結束了跟校長的談話，母親問摩西他所瞭解的工程專業究竟是怎樣的，聽了兒子的講述，母親說：“你知道得不是很具體，我知道得也不具體，但是你那麼喜歡數學，為什麼不選擇數學專業呢？實際上，在國外數學專業的擇業方向很寬，金融業、保險業、航天業等等很多領域都需要數學。”而劍橋大學有31個學院，究竟哪個學院的數學專業比較好呢？孫摩西十分看好“三一學院”（Trinity　College），“三一學院”的數學專業是劍橋大學中最富盛名的專業之一，而這一專業每年在全世界只招收三十幾名學生，競爭相當激烈。雖然報考其他學院的數學專業勝算更大，但孫摩西還是想給自己一個機會，拼一下。

但是工程專業的申請孫摩西已經準備了很久，個人簡介也請指導老師修改了多次，這個時候改變專業他覺得很難跟老師開口。母親對兒子說：“這是你人生最重要的關頭，指導老師也希望學生能選擇適合自己的專業。如果你要重新寫個人簡介，老師是不會反感的，他會非常認真地幫你修改，在這個時候我們就不要考慮那些問題了。”

正如母親所說，指導老師仍然非常認真地幫孫摩西修改了個人簡介。在給“三一學院”的推薦信中，指導老師這樣寫道：“如果三一學院錄取了孫摩西，那將是三一學院一個很大的收穫。”實際上，老師的這種評價並不為過，孫摩西在高中二年級的時候參加雅思考試，取得了分的好成績，在國外學習一年之後再次報考，就拿到了8分，就是在英國學生裡面這樣的分數也是不多見的；同時，在第一年的A…Level課程學習中，孫摩西更是取得了全A的成績。因此，面對這樣一個頗具實力的學生，學校和老師都寄予了很高的期望。

經過一系列的面試和筆試之後，孫摩西獲得了劍橋大學頒發的“有條件錄取”通知書，“這個錄取條件是很高的，要求所有的成績必須是A，還要額外考兩科數學，STEP2成績要達到1、STEP3成績要達到2（STEP的成績由高到低的排列是S、1、2、3。。。。。）”，這意味著孫摩西必須在最後一年的A…Level考試中保持全優，STEP達到要求，否則將與劍橋無緣，而劍橋大學其他學院的數學專業對STEP沒有要求。“那時候，我們就替兒子捏著一把汗，他成績這麼好，萬一達不到多可惜。”　母親回憶說。

孫摩西沒有讓自己、家人和學校失望，最終以A…Level全優、兩科STEP均為S的成績被劍橋大學三一學院數學專業錄取，並獲得全額獎學金。

母親說：“孩子在外邊這麼多年，獨立學習、獨立思考、獨立處理問題的能力得到了很好的鍛鍊，比如為自己安排學習程序和參加考試的時間，包括他執意報考三一學院的拼搏精神。從長遠來看，我們對孩子的這種放手還是得到了豐碩的收穫。”

回憶兒子的求學道路，父親不無感慨地說：“我們給他搭建了一個平臺，他在這個舞臺上表演得很好。但是回想起來，我們也冒了很大的風險，如果孩子考不上這麼好的學校呢？如果他不適應國外的生活，哭著想回國呢？但是我們所做的一切都是基於對孩子的信任，另外有一點冒險精神，還有一點點貪婪，希望孩子將來能發展得更好。”

星輝斑斕話劍橋

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