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14. 成文盲了 (第1/2頁)

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越知風伸手一拂,手中出現兩本看起來頗為古樸的書籍,將這兩本書遞給了寒露,說道:

“這兩冊書便是【入道心經】與【一玄功】,是本洲各大宗門世家最常用,亦是最淺顯易懂的基礎修行秘籍,前者助你清心靜氣,後者助你凝結靈氣,化虛為實,你可以試著練練看。”

圍觀的同學看到他這麼一手信手拈來出神入化的術法,不由激動的瞪大雙眼,又躲在人群后面小聲討論起來:

“剛才那一招是什麼?他真的會仙術啊!”

“難道是傳說中的儲物袋?可是沒見他身上掛什麼袋子啊?”

“那我以後是不是也能這麼一弄,變出好多東西!”

“醒醒,你已經是老年修行人了。”

“老年怎麼啦,莫欺老年窮!”

…………

作為被贈與書籍的一方,寒露也很驚喜的道謝,連忙雙手接過書冊,然後迫不及待的翻看,然後……

然後就沒有然後了。

看著上面密密麻麻的繁體字,而且還是豎著寫的,寒露努力辨認了一番,最後選擇了放棄。

嗚嗚,他考試語文也幾乎都是九十分以上的呀,怎麼會一個字也看不懂,難道真和姐姐說的一樣,他其實是一隻小文盲嗎?!

寒露下意識看向姐姐,又看向這位以前沒有見過的大哥哥,小聲地說:

“我,我認字不多,看不太懂……能讓我姐姐也看嗎?”

“當然可以,這本就是啟蒙開悟的書冊,人人可讀——”

越知風點頭,怔了一下,忽然意識到對方也只是十二歲的小孩子。

嗯,自家宗門的新晉弟子,在這個年紀,也有那麼一部分是認字不全的,不過宗門內是有人負責這些新晉弟子的基礎教習,也就從來沒想過不認字怎麼辦這個問題。

越知風說話間,寒露已經鬆了一口氣,然後好像是拿著燙手山芋一樣把兩本書遞給了他的姐姐,一群人在一旁也湊過來看書冊的內容,然後集體陷入了一陣詭異的沉默。

好訊息:這個世界的書面文字也和原來的世界大差不差,至少從這兩本書看來是這樣的。

壞訊息:這個世界的書面文字還停留在繁體字時代,而且一眼看過去,全是文言文啊!

大齡修仙人已經是很悲催的現實了,怎麼還能雪上加霜,想學修仙,先會翻譯啊。

天知道多少人已經忘記文言文翻譯這項技能了。

兩本書傳來傳去,最後傳到了楊亦素的手中,王優眼神示意,問他難度如何,楊亦素略看了幾頁,面帶遲疑,不太確定要不要點頭。

他是漢語言文學系的,高中時文言文翻譯也是他的強項,看懂這些文字不是問題,但問題是……他看不懂這些文字間的含義啊。

或者說,翻譯起來沒有什麼意義,他只是看了兩三頁,都是玄之又玄的道法理論……以他淺薄的理解,總覺得這兩冊書如果真有什麼助力修行的效果,那也是要背會原文,而不是翻譯出來的白話版本。

果然還是提前為不愛背書的同學先祈禱三分鐘吧。

而就在楊亦素遲疑間,忽然響起兩聲“嘀嘀”的警告聲,隨後一道機械聲音響徹周圍:

【警告!警告!學校上空外層防護髮現有不明攻擊物,攻擊範圍二倍於【冬至日】攻擊,呈液體形態,且帶有腐蝕性,暫未發現對防護層產生破壞。】

這聲音實在來的突兀,讓一眾同學生出迷茫和慌亂,四下觀望,然後就看到從樹林裡面走出來的原停舟一群人。

“青鸞發出的提醒,不用著急。”

原停舟簡單的解釋了一句,走到了眾人中間,又看向站在人群中央的人,大概猜到他就是那位被請進來的原住民,於是朝他一笑,說:

“你好。”

“這就是我們的學生會會長原停舟——就和你一樣,算作我們這裡的[大師兄]。”

王優補充了一句,先前交談的時候,總是免不了自我介紹身份,越知風是他們門派的大師兄,大概是代替掌門教管一應弟子,以及處理日常事務的一種職位,王優索性也就這麼和他解釋學生會的性質,是在大師兄帶領下維持宗門的事務。

這麼也算是平等身份間的見面了,不至於讓對方以為己方輕視或者太過惶恐。

為他們之間互相介紹過之後,王優看著原停舟他們幾個人連揹帶提的拿著一大

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