第104部分 (第1/4頁)

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根沒想過要善後，手腳都放得很開，完全把那邊當自家試驗田來玩。

杜清說：“這邊有三個區域，接近邊境這邊，花的力氣比較大，上下都有好好整治，一年下來略有成效；中間這塊包括西夏王都在內的地方，幾乎全由當地官員操作，一年下來……呵呵，結果先不說，等一下再分析暴…露出來的問題。最後這一塊，弄了幾隻蛀蟲過去，不到一年已經攤牌了兩次青苗錢。”

姚鼎言心頭猛跳。

杜醒笑呵呵地接過話頭：“第一次還沒還清，第二次又來了，你們猜結果如何？”他拿著指揮筆在西夏往西、往南兩邊畫了兩道線，“西遼和回鶻咬住了這兩塊，西夏漢化程度高，在他們眼裡西夏也是不小的香餑餑了，難得他們境內亂了，他們怎麼可能不抓緊機會撕咬幾下。”

姚鼎言和徐君誠早聽說過杜清兄弟的名聲，可聽他們把攪亂西夏的計劃說得跟喝水一樣簡單，還是有些接受不來。姚鼎言面色微冷，追問：“三郎，你的意思是新法不可行？”

謝則安說：“我絕對沒有這個意思。”他心平氣和地追問，“先生你覺得我們朝廷上下真正絲毫不圖名利的人佔多少？真正為國為民的人佔多少？”

姚鼎言默然。

姚鼎言不是多天真的人，正相反，他看得出自己手底下許多人貪婪的天性。他正是抓住了這些人的貪婪天性來趨使他們，這樣能讓他能更好地把控整個新法推行過程。

新法初期，最不需要的就是不同的聲音。

必須要雷厲風行地把新法全面鋪展開，才有機會談“下一步”。

姚鼎言說：“西夏那邊推行新法的章程，你們手上有嗎？”

謝則安說：“當然有。”他取出一沓文稿，遞給姚鼎言，“不僅有新法章程，還有詳細的跟蹤記錄。不過我們只鋪開了幾個分散的點，有些記錄可能不夠全面，得靠自己去推斷。”

姚鼎言點點頭，把文稿分了兩半，一半自己拿著，另一半給了徐君誠。姚鼎言做得自然，徐君誠頓了頓，也平靜地接了過去，坐在姚鼎言旁邊翻看起來。

謝則安說：“這只是正式推行的第二年，要是再等個一兩年，肯定會有更多的優點和弊端浮出水面。”

姚鼎言和徐君誠都專心看了起來。

靠幾個“點”在西夏全境推行新法，聽起來很不可思議，但真要操作起來還是可行的。只要在西夏皇帝身邊安插個得用的人，再讓政令由上而下推行，底下的人自然會執行。

難的是讓三塊“試驗田”的“變法”分別按照預定計劃推進。

第一年看起來雖然順利，第二年結束後再去驗收，局面有可能和現在完全不同。

謝則安本來不想這麼快把“在西夏做試驗”的底牌掀開，可面對越來越不妙的局面，他還是想努力一把。即使柳慎行斷定姚鼎言不能成功，謝則安心裡仍然存著幾分期望，希望能和姚鼎言好好談一次。

謝則安安靜地坐在一邊。

姚鼎言和徐君誠交換著把文稿看完。

姚鼎言說：“三郎你有心了，這些東西很不錯，我想帶回去好好琢磨。”

謝則安說：“放在我這兒的是抄錄過來的，先生儘管拿去。”

徐君誠插口：“我的呢？”

謝則安：“………………”

謝則安吩咐戴石馬上去整理一份出來，又拿出自己的書稿給姚鼎言和徐君誠指點。謝則安最後整出來的蒙學書稿是改編版的《三字經》和《聲律啟蒙》：《三字經》改起來比較簡單，把後半段沒發生過的內容切掉就成了；《聲律啟蒙》則是把本來的《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》揉吧揉吧放一塊。這東西是幫初學者攢“詞彙”、掌握聲韻格律用的，採用兩字對、三字對、五字對等等模式把聲韻填了進去，讀起來朗朗上口，像唱歌兒一樣好記。

說起來簡單，做起來卻不太容易。畢竟謝則安又沒有過目不忘的本領，大半都是套著那模式自己寫出來的，費了他老大的功夫。尤其是《聲律啟蒙》，靠的全是靠他這幾年“自學成才”的那點兒底子——期間當然少不了向顧允、顧騁他們求教。

謝則安怕自己會錯漏什麼，特意取了兩分給姚鼎言和徐君誠帶回去看。

至於註解經史的事，謝則安沒提，因為他還沒真正理好頭緒，沒必要急匆匆地拿出來獻寶。

姚鼎言一眼看出了文稿上的新東西。

不是內容，而是那幾個簡單又古怪的“新符號”。他眉一挑，問謝則安：“這是什麼？

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